Plano De Aula De Habilidades Motoras

Existem 3 aspectos importantes que devem ser considerados e monitorados para que se obtenha os melhores benefícios e segurança em uma aula: - Freqüência: (deve ser praticado de 3 a 5 vezes por semana); - Intensidade: (deve ser monitorada a F.C. a fim de se evitar o estresse - Zona Alvo : de 60% - 85% da FCM); - Duração: (deve ser de no mínimo 20 min e máximo 60 min por aula- só devem ultrapassar este tempo indivíduos treinados a fim de se evitar o "overuse"). - Níveis de Treinamento:…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação física jean luiz dos Santos alves do nascimento plano de aula: movimento de ataque no voleibol Capanema-PA 2015 JEAN LUIZ DOS SANTOS ALVES DO NASCIMENTO plano de aula: MOVIMENTO DE ATAQUE NO voleibol Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Introdução à Educação Física; Jogos, Brinquedos e Brincadeiras; Crescimento e Desenvolvimento

Índice Introdução 1 Revisão Bibliográfica/Enquadramento Teórico 2 Importância da Especificidade e da Complexidade no Treino Desportivo para cada uma das Capacidades Motoras mais enfatizadas no Futebol 2 Importância da Tomada de decisão no Futebol: Operacionalização 5 Conclusão 8 Bibliografia 10 Anexos 11 Introdução No âmbito da disciplina de Metodologia do Treino, leccionada pelo professor Rui Paulo, foi-nos proposto a realização de um trabalho titulado como “Execícios do ponto

UM PROGRAMA DE ATIVIDADES MOTORAS ORIENTADAS NO DESEMPENHO MOTOR DE CRIANÇAS Artigo Original Amanda Freitas Vasconcelos Ana Cristina de David Mariana Boschini Marques Rossana Travassos Benck Tainá Neves Vieira Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília Campus Universitário Darcy Ribeiro – Via L4 – Asa Norte – Brasília/DF Processo no Comitê de Ética em Pesquisas com Seres Humanos: 132/2007 A INFLUÊNCIA DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADES MOTORAS ORIENTADAS NO…

COMPARATIVO ENTRE DANÇA DE SALÃO E HIP HOP IDENTIFICANDO QUAL DAS DUAS MODALIDADES DESENVOLVE MAIS EFETIVAMENTE A COORDENAÇÃO MOTORA GERAL PALMAS – PR 2009 AMÉLIA CRISTINA SKIBA UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE SAMBA DE GAFIEIRA E HIP HOP IDENTIFICANDO QUAL DAS DUAS MODALIDADES DESENVOLVE MAIS EFETIVAMENTE A COORDENAÇÃO MOTORA GERAL Trabalho de conclusão de Curso apresentado a Disciplina de…

desenvolvimento motor.............................................................................21 Habilidades motoras básicas . ..................................................................................................................23 O corpo e o movimentona Educação Infantil.......................................................................31 Fatores físicos das atividades motoras…

DISCIPLINA: Práticas Pedagógicas Professores: Ariovaldo Rabello Norma P. de Oliveira São Paulo, 30 de abril, 2013 SUMÁRIO I. Introdução ..........................................................................................03 II. Plano de aula.....................................................................................04 2.1 – Dados de Identificação................................................................. 2.2 – Tema 2.3 – Objetivos…

PLANO DE CURSO: EDUCAÇAO FÍSICA 1- JUSTIFICATIVA A educação física é uma disciplina que trata, pedagogicamente na escola, do conhecimento de uma área denominada de cultura corporal. Ela esta diretamente relacionada com as atividades corporais como o jogo, a dança, esportes, ginastica entre outros. A atividade Física precisa garantir que de fato, as ações físicas e as noções logico- matemáticas que a criança usará nas atividades escolares e fora da escola possam se estruturar…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL (PDI) PARTE I – INFORMAÇÕES E AVALIAÇÃO GERAL DO ALUNO 1- IDENTIFICAÇÃO: |NOME COMPLETO: VITORIA NUNES DA SILVA DATA DE NASCIMENTO:04/05/2005 | |ENDEREÇO: RUA ARCANJO ANAEL, 36

Plano de aula Escola Municipal Otávio Cupertino dos Reis Professora regente: Syrley Professora estagiária: Elaine Calixto de Oliveira Vieira 2 período 14/05/2012 Tema: Família e Mãe Disciplina Objetivo Metodologia Recursos Avaliação Artes e Movimento, linguagem oral e escrita natureza e sociedade e matemática. Através de conversa informal, mostrar às crianças a importância da família e da mamãe, como ela se chama