Plano De Aula De Dança No Ensino Fundamental

EBM PROFESSOR ANISIO TEIXEIRA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL “LER E ESCREVER COMPROMISSO DE TODAS AS ÁREAS” PLANEJAMENTO DO 3º TRIMESTRE PROFESSORA: ALEXSANDRA COELHO SÉRIE/TURMA: 2. ° ANO / TURMA 21 OBJETOS DA ÁREA DE CONHECIMENTO /CONTEÚDOS OBJETIVOS/HABILIDADES A SEREM ALCANÇADAS PELO ALUNO/TURMA AÇÕES PEDAGÓGICAS (ESTRATÉGIAS) SETORES DA ESCOLA INSTRUMENTOS AVALIATIVOS Leitura Escrita Valores Conservação do Patrimônio Público (...) ➢ Projeto de…

1. O que significa o termo Dança 1 2. O que é a Dança 2 3. A importância da dança na educação 4 4. A dança na aula de educação física 6 4.1. Renitência ao ensino/aprendizagem da dança: 6 5. Abordagem ao ensino da dança 8 5.1. Aspectos importantes na actuação do Professor 9 5.1.1. Outras qualidades que o professor deverá ter presente: 9 5.1.2. Erros mais comuns: 10 5.2. Que abordagem deverá ser feita no ensino da dança? 10 5.3. Que tipo de Dança no ensino? 12 6. O movimento humano como

de Licenciatura no Ensino de Artes Estágio Curricular Páfia Gardênia Lima Ferreira Relatório de Estágio Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Formação Especial da FAC em Licenciatura no Ensino de Artes como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado em Artes. Orientadora: Solange Fernandes Maia Pereira. Barreiras – BA 2014 Faculdade Regional de Filosofia Ciências e Letras de Candeias Curso de Licenciatura no Ensino de Artes…

Plano Anual 2014 Componente Curricular: Educação física Área: Linguagens Códigos e suas Tecnologias Séries: Ensino Fundamental I 1. Objetivos gerais da área A área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias têm como princípio que a Linguagem é estruturadora da condição humana. É produto e produção cultural decorrentes da capacidade de abstração na organização e decodificação de códigos para a elaboração de sentidos. Assim, o objetivo da Área é propiciar ao aluno a possibilidade

"Educação Física Escolar: da Educação Infantil ao Ensino Médio" A Educação é um processo que atua na formação do homem, que está presente em todas as sociedades humanas e é inerente ao homem como ser social e histórico. Sua existência está fundamentada na necessidade de formar as gerações mais novas, transmitindo lhes seus conhecimentos, valores e crenças dando-lhes possibilidades para novas realizações. O próprio conceito de Educação está sujeito a um evoluir histórico, conforme o modo

INSTITUTO DE ESTUDO E PESQUISA DO VALE DO ACARAÚ CRISTIANA MARTINS DA SILVA METODOLOGIA DO ENSINO DA DANÇA PLANO DE AULA DÉBORA FARIA LIMA CAMOCIM 2014 INSTITUIÇÃO DE ENSINO: ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL CASTELINHO VERMELHO PROFESSORA: CRISTIANA MARTINS DA SILVA TEMPO ESTIMADO: 30 MM Tema: Dança Conteúdo: Dança de roda Objetivos Específicos Trabalhar a concentração; Trabalhar a motricidade; Explorar o nível alto e baixo; Desenvolver a criatividade;…

PLANO DE TRABALHO Nome do Professor: Fagner Nascimento Santana Série/Ciclo: 4° Ano do ciclo fundamental I Unidade de Ensino: Escola Estadual Armando Freire Local: Itabuna Número alunos: 35 alunos Turno: Matutino Objetivo Geral: Desenvolver as diferentes funções do corpo humano estimulando através de atividades físicas e motoras a atenção, percepção, a linguagem oral, a coordenação, criatividade.Com ênfase na saúde através da alimentação e da pratica esportivas.

PLANO DE ENSINO | DISCIPLINA: Educação Física ANO: 2013 SÉRIE: Ensino Fundamental - Séries Finais (6º, 7º, 8º e 9º anos) TEMPO: Anual – 65 aulas previstas. TEMA: “ A dança como possibilidade de resgate cultural, expressão corporal e ferramenta de compreender o mundo” | Objetivo Geral: Reconhecer através da dança as possibilidades de movimento rítmicos de si mesmo e dos outros, estabelecendo relações culturais e sociais. Repudiando qualquer atitude de violência e preconceito,…

PREPARANDO O BAILE INTRODUÇÃO A pesquisa intitulada Preparando o Baile analisou a vivência da dança numa escola de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Examinamos qual é a relação dos alunos Jovens e Adultos, além da relação do professor da Disciplina de Educação Física com o Conteúdo Estruturante Dança, suas vivencias e limitações. Acreditamos que a prática da dança contribui no desenvolvimento do aluno, e possibilita a expressão do corpo o convívio social, o respeito e a disciplina,

.....13 1. INTRODUÇÃO A atividade de estágio é uma observação em sala de aula, onde analisa-se como ocorre o processo de ensino e aprendizagem nas várias áreas do conhecimento, neste caso em uma instituição não formal. A realização deste trabalho é uma exigência do curso de Pedagogia à Distância, e de grande valia para as acadêmicas, pois é necessário entender na prática, como ocorre o processo de ensino aprendizagem. Este trabalho constitui-se em um Relatório de Estágio…