Plano De Aula Da Religião Africana

estabelecimentos de ensino públicos e particulares. E ao mesmo, esse trabalho traz uma reflexão sobre corpo educacional e a preparação da escola pública para essa temática literária, apresentando uma proposta de aula que vislumbre todo o viés da citada lei como forma de trabalhar a questão racial em sala de aula. Palavras-chave: Relatório; Estágio; Escola; Preconceito racial; ABSTRACT This paper presented to the discipline of Supervised III aims to analyze the applicability and…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96),nos Parâmetros Curriculares Nacionais(PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas. Documento: Principais aspectos abordados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.

fisica PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO Componentes: Delmar Dalbosco Jaqueline Remboski Cieslak Igor Felipe Simoni Marisa Sbardeloto Mateus Henrique Barbieri ERECHIM-RS 2014 A ação pedagógica do professor em sala de aula O presente trabalho consiste em uma produção textual em grupo e tem por objetivo pesquisar e conhecer práticas pedagógicas realizadas por professores da educação básica que obtiveram resultados positivos em sua atuação junto aos alunos.…

importância das línguas autóctones e valorização das línguas nacionais, promovendo sua introdução na educação dos cidadãos. Em 1992, começaram os primeiros passos das relações interculturais nas instituições escolares e, a partir de 2003, através do Plano Curricular Nacional, o SNE trouxe inovações na forma de abordar a diversidade cultural, pela busca de um currículo que fosse um mapa de representação das culturas, trazendo componentes do currículo local e o respeito ás…

Estado para programar uma educação inclusiva e igualitária, respeitando a cultura trazida do seio familiar para o ambiente de ensino. Mostrando uma breve história da cultura junto à educação e também visando de modo distinto a educação e a cultura africana sua importância em nossas tradições e sua implementação nas escolas. Relata também que é indispensável uma à outra, cultura e educação, caminham de mãos dadas. Unidas formam um elo para desenvolver o ser humano, protagonista de seu…

na construção do indivíduo negro; Trabalhar com a questão da identidade e auto-estima; Conhecer e valorizar a história da cultura afro-brasileira, africana e sua diversidade; Valorizar a importância do negro na formação da cultura e na construção de uma identidade brasileira; Fazer a comunidade escolar refletir sobre a cultura africana na formação do indivíduo; Perceber os diferentes tipos de religiões, costumes e línguas; Aprender a conviver com as diferenças;…

que com luta, garra e dignidade nos ajudaram a construir o nosso início de trajetória. AGRADECIMENTOS A Deus pela constante presença e perseverança; Ao prof. MSc. Coordenador Robertson Andrade pelas brilhantes idéias sugeridas na sala de aula; Ao Prof. MSc. Orientador José Antônio Rufino pela orientação, pela sensibilidade e dedicação do nosso trabalho e pelas indicações bibliográficas; A Prof. MSc. Ana Paula pelo apoio, por acreditar em nos e pela generosidade de ouvir-nos…

---------------------------------------------------------------------------------- 4. Teatro ---------------------------------------------------------------------------------- 5. Costumes ----------------------------------------------------------------------------- 6. Religião -------------------------------------------------------------------------------- 7. Culinaria ------------------------------------------------------------------------------- REFERÊNCIAS…

.......................................................................................................... 5 2.3 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações ÉtnicoRaciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana............. 6 2.4 Referencial Curricular para Educação Infantil.................................................. 7 3 COMEMORAÇÃO DO DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA.................................. 8 4 VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO..

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO “MARLENE BRANDÃO” TOM E COR DA AFRICA EM NÓS! - “Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender; e, se pode aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar.” (Nelson Mandela) AREA DAS CIENCIAS HUMANAS BREJETUBA-ES 2012 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO.............................................................................01 2. PROBLEMA......