Plano De Aula Com Eixos Do Rcnei Sobre Diversidade Cultural

da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Gabriel de Andrade Junqueira Filho Linha de Infâncias Porto Alegre 2012 Pesquisa: Estudos sobre CIP - Catalogação na Publicação Ferreira, Bruna Santos Conteúdos na educação infantil: tensões contemporâneas / Bruna Santos Ferreira. -- 2012. 145 f. Orientador: Gabriel de Andrade Junqueira Filho. Dissertação (Mestrado) --…

Suplente 4 RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar como ocorre o processo de inclusão dos alunos com deficiência na Escola de Educação Básica - UFPB; identificar quais as concepções das coordenadoras e professoras da instituição sobre a inclusão de pessoas com deficiência na escola regular e quais as metodologias que empregam para a promoção das aprendizagens dos alunos com deficiência. A pesquisa, de caráter qualitativo, teve início com o estudo bibliográfico…

Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 12 4.4 Planos de Aula da Intervenção 12 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 15 MOSTRA DE ESTÁGIO 16 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado na Educação Infantil é uma oportunidade muito importante para o acadêmico de Pedagogia, afinal é onde pode observar a rotina da sala de aula de alunos em uma faixa etária de…

ocorreu em uma turma do 1º ano fundamental onde tivemos como público alvo 15 alunos/as de aproximadamente 6 a 8 anos de idade. A experiência de trabalharmos a leitura e a escrita de forma interdisciplinar no âmbito desse estágio nos permitiu refletir sobre a importância que assumem os gêneros textuais orais e escritos no processo de alfabetização para um melhor desenvolvimento da linguagem e da escrita nesse processo. Palavras chave: Leitura e Escrita, Gênero Textual,…

DESCALVADO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Mirlene S Soares Moreira dos Santos, RU 772290 ESTÁGIO EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTO Relatório de Estágio Educação Jovens e Adultos apresentado à UTA – Diversidade Cultural fase I, no curso de Pedagogia Tutor Local: Claúdia Mª Lourenço Marcolino Pólo Associado: descalvado DESCALVADO 2015 INTRODUÇÃO Segundo Pereira (2004), a formação da identidade da educação de adultos no Brasil

significação e ressignificação” (RCNEI, p. 22,23). De acordo com o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil (RCNEI), esta etapa da educação escolar é um espaço sócio educacional, democrático e coletivo que está baseada em 2 eixos: interação e brincadeira. “O desenvolvimento das capacidades cognitivas do pensamento humano mantém uma relação estreita com o processo das aprendizagens específicas que as experiências educacionais podem proporcionar” (RCNEI, p.18). A brincadeira é…

conhecimento sobre artes visuais, por meio do lúdico, já que a mesma, às vezes, é trabalhada de forma superficial. O objetivo maior foi estabelecer relação de confiança entre escola e família e ampliar o conhecimento de mundo e de suas possibilidades de expressão utilizando diversas linguagens da arte, contribuindo para desenvolver a capacidade de criação, com respeito à criatividade e ao processo de construção da criança. Os conteúdos desenvolvidos neste projeto foram voltados…

MARLI PEIXOTO ARANDA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM: COM CRIANÇAS ESPECIAIS INCLUSÃO Resumo: A presente pesquisa é um resultado de um trabalho de pesquisa bibliográfica sobre a importância do lúdico na aprendizagem com crianças especiais, com apoio de brincadeiras como suporte pedagógico servindo como aspecto de inclusão com os alunos portadores de necessidades educacionais especiais.Onde finalmente de acordo com a nova LBD nº 9394/96 de 23 de dezembro de 1996. Ressalta ainda

Ambiente LDBEN – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional MEC – Ministério da Educação MMA – Ministério do Meio Ambiente ONG – Organização não governamental PNE – Plano Nacional de Educação PNEI – Plano Nacional de Educação Infantil PCN – Parâmetro Curricular Nacional PNEA – Política Nacional de Educação Ambiental RCNEI – Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil LISTA DE GRÁFICOS Gráfico 1 – Os professores trabalham valores da Educação Ambiental com…

Tutor de sala: Cíntia Batista de Brito Verissímo. Alagoinhas 2013 INTRODUÇÃO. O Estágio Supervisionado no contexto da Educação Infantil possibilitou o desenvolvimento de um olhar mais detalhado da realidade na sala de aula. É um instrumento que possibilita um conhecimento mais aprofundado da realidade escolar entre os mais diversos desafios; permitindo-me enquanto profissional em formação a oportunidade de ver a escola em seu dia- a – dia e como se dar…