Plano De Aula Charge

etapa três o que é o Plano Nacional de Educação e a discussão de uma das metas traçadas pelo documento. Na etapa quatro, algumas charges ilustrando o trabalho e a finalização do trabalho conforme normas. Etapa 1 LDB LEI N° 9394/96 Educação Básica – Infantil e fundamental capitulo II, seções I, II, III A educação básica tem a finalidade de desenvolvimento do educando para o meio social. A escola deve seguir as leis tendo 200 dias letivos, devendo ter um aproveitamento de 75% de aula…

SUBÁREA DE INGLÊS PLANO DE CURSO: 8º ano do Ensino Fundamental Ementa: Desenvolvimento de habilidades em língua inglesa por meio de atividades integradas: compreensão e produção oral e escrita. Leitura, interpretação e produção de textos (literários e não literários). Tradução e associação de tradução de textos e músicas. Discussão de temas transversais. Objetivos: Desenvolver a capacidade de reconhecer e produzir em língua inglesa em atividades de compreensão e produção oral e…

será 2,5. A resposta será enviada com comentários e notas. O total das duas aparecerá no ícone PORTFOLIO. Envie as respostas nas aulas pares. Veja: 4 X 2,5 = 10,0 Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem no QUADRO DE AVISOS e no FORUM. ATIVIDADES DA AULA 1 (1.25) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de…

Respostas às questões propostas na Aula 1. É preciso observar os textos, selecionar marcas e fazer hipóteses de leitura a partir delas. 1. Tanto o texto “Monólogo com a sombra” quanto a tela de Portinari demonstram algum desamparo do ser humano diante do mundo. A afirmação de “estar tão perdida” demonstra essa ideia de não saber o que fazer diante do mundo. Porém esse desamparo é diferente no texto II. Este mostra através das imagens de uma criança sobre as mãos dos adultos o quanto é triste

oralmente através dos tempos. Misturam fatos reais e históricos com acontecimentos que são frutos da fantasia. Idade Da alfabetização até a idade adulta, podemos trabalhar com lendas, basta para isso que um conteúdo de acordo com a idade. Gênero Charge É um estilo de ilustração que tem por finalidade satirizar, por meio de uma caricatura, relatar algum acontecimento atual com um ou mais personagens envolvidos. …

Caruso fez distinção entre cartum, charge e caricatura, comparando-os à fotografia. O cartum seria como uma máquina fotográfica focada no infinito; por focar uma realidade genérica sua possibilidade de compreensão é muito maior. A charge focaliza uma certa realidade, geralmente política, fazendo uma síntese. Somente os que conhecem essa realidade entendem a charge. Já a caricatura focaliza um elemento dessa determinada realidade focada pela charge. GURGEL, N. A Charge numa perspectiva…

que chamavam atenção para o que pretendia”, diz. Fonte: Trecho da matéria de Andréa Giardino, “Contatos Imediatos”, publicada na revista Você S.A., em fev. 2011. Resposta: l, ll, lll, lV 2-A situação ilustrada pela charge contraria as seguintes recomendações apresentadas pela aula: I. Em uma entrevista a apresentação é um item que merece cuidado especial, portanto use roupas adequadas à situação. II. Quanto maior for o nível da função que estiver almejando, maior será a exigência de…

atividade decada aula é 2.5 (1.25 cada). A resposta será enviada com comentários e notas. O total aparecerá no ícone PORTFÓLIO. Envie as respostas no prazo determinado. ATIVIDADES DA AULA 1 (1.25) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o QUADRO DE AVISOS. Responda, a seguir, quais são os elementos de comunicação presentes nas charges abaixo: a.(CHARGE)…

Plano de Estágio 1) Dados de Identificação: • Nome completo do(a) estagiário(a): Maiara Cristina Fontana Objetivos: • Perceber as informações implícitas deixadas pelo autor no texto. • Empregar adequadamente a língua portuguesa nas diversas situações de comunicação. • Utilizar a língua portuguesa, através de exercícios que lhe permitam intuir seu funcionamento. • Observar a língua em uso, no que diz respeito às diferenças entre os padrões da

PLANO DE AULA Escola: Escola Municipal Pio XII Professor (a): Karine Oliveira Pires Série: 1º ano CI Data: 27/05 Disciplina: Ciências Conteúdo: Hábitos de higiene Objetivo: Conhecer os hábitos saudáveis e sua importância. ESTRATÉGIA Incentivação: Perguntar aos alunos se eles têm hábitos de higiene e qual a importância de tê-los. Desenvolvimento: Iremos fazer uma roda e falar sobre a importância dos hábitos de higiene, de nos cuidarmos e a relação desses