Al Ssio Caracter Sticas Gerais E Evolutivas Dos Vertebrados

Características gerais e evolutivas dos vertebrados Prof. Filipe Aléssio filipaun@gmail.com Plano da aula • Apresentação dos vertebrados: ▫ Grupos, diversidade, distribuição, história natural • Características gerais dos vertebrados ▫ o que faz um vertebrado ser um vertebrado? • Características evolutivas dos vertebrados ▫ de onde vêm os vertebrados? ▫ Relações evolutivas com outros grupos Escopo da aula (a sua abrangência) Vertebrados Urochordata Cephalocordatha Hermichordata Echinodermata Chordata Deuterostômios Plano da aula • Apresentação dos vertebrados: ▫ Grupos, diversidade, distribuição, história natural • Características gerais dos vertebrados ▫ o que faz um vertebrado ser um vertebrado? • Características evolutivas dos vertebrados ▫ de onde vêm os vertebrados? ▫ Relações evolutivas com outros grupos Apresentação dos vertebrados Crocodilia Mamíferos Aves Anfíbios Testudines Peixes Sarcopterygii Actinopterygii Squamata Chondrichthyes Agnatha Apresentação dos vertebrados 52.000 espécies 5% Metazoa Grande leque de adaptações e ambientes! Apresentação dos vertebrados DIAPSIDES Duas fossas temporais (inf e sup) atrás da orbita SAUROPSIDES Quilha ventral aos vertebrados 8 600 23 3000 AMNIOTES Anexo embrionário que envolve o embrião 1 200 Serpents Rhynchocéphales Sphénodon Quelônios Tortues SYNAPSIDE 4 630 Mamiferos 4 400 Anoures Batraciens 430 Urodèles 170 Apodes Lissamphibiens SARCOPTERYGIENS Le squelette interne…

GOIÂNIA Setembro/201 1– INTRODUÇÃO Este relatório faz referência a aula pratica da disciplina de zoologia IV sobre a morfologia externa de espécies da classe Reptilia, da instituição Centro Universitário de Goiás, UNI-ANHANGUERA, no qual foi possível observar e estudar mais profundamente a anatomia externa de animais da classe Reptilia. Os répteis constituem uma classe de animais vertebrados tetrápodes e ectodérmicos, ou seja, não possuem temperatura corporal constante. São…

1. Elaborar um plano de aula, de acordo com o modelo abaixo, para um período de dois meses. 2. Serão dadas 3 aulas semanais. 3. No campo roteiro deve constar o que o professor acha necessário ser ministrado aos alunos do 7º ano. Neste campo o docente deve ser o mais claro possível. 4. Para cada ponto do roteiro deve ser especificada a metodologia e a forma de avaliação. 5. Pede-se, para a elaboração deste plano de aula, conhecimentos básicos PLANO DE AULA Identificação…

integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br © 2006-2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. I229 IESDE Brasil S.A. / Pré-vestibular / IESDE Brasil S.A. — Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2008. [Livro do Professor] 764 p. ISBN: 978-85-387-0578-9 1. Pré-vestibular. 2. Educação. 3.…

ESCOLA TÉCNICA REGIONAL - ETR CURSO DE ANÁLISES CLÍNICAS NOME RELATÓRIO TÉCNICO DE AULA PRÁTICA DA DISCIPLINA DE ANATOMIA DA ESCOLA TÉCNICA REGIONAL Recife 2013 NOME RELATÓRIO TÉCNICO DE AULA PRÁTICA DA DISCIPLINA DE ANATOMIA DA ESCOLA TÉCNICA REGIONAL Trabalho apresentado à disciplina de Anatomia da Escola Técnica Regional- ETR. Professor: José Carlos. Recife 2013 SUMÁRIO…

ESCOLA TÉCNICA REGIONAL - ETR CURSO DE ANÁLISES CLÍNICAS NOME RELATÓRIO TÉCNICO DE AULA PRÁTICA DA DISCIPLINA DE ANATOMIA DA ESCOLA TÉCNICA REGIONAL Recife 2013 NOME RELATÓRIO TÉCNICO DE AULA PRÁTICA DA DISCIPLINA DE ANATOMIA DA ESCOLA TÉCNICA REGIONAL Trabalho apresentado à disciplina de Anatomia da Escola Técnica Regional- ETR. Professor: José Carlos. Recife 2013 SUMÁRIO…

Biodiversidade e • Os professores:  Filogenia Milton Norberto Strieder milton.strieder@uffs.edu.br  David Augusto Reynalte david.tataje@uffs.edu.br  Mardiore Tanara Pinheiro dos mardiore.santos@uffs.edu.br Tataje Santos  Com partes distintas para cada professor conforme o Plano de Ensino. • Procedimentos:  Aulas dialogadas e desenvolvimento de atividades teórico-práticas de aprofundamento.  Ênfase em leitura crítica paralela às aulas. Visão atual sobre biodiversidade Planeta…

Escarlate Aula 5 Apresentação Nesta aula serão apresentados os grandes grupos zoológicos (Filos e algumas Classes), bem como as principais características que tornam esses grupos distintos uns dos outros. O objetivo é que de forma simples e objetiva os alunos possam ter uma breve noção da diversidade animal existente no planeta. Aqui também serão abordadas questões relativas à evolução desses grupos e as principais características que possibilitaram seus respectivos sucessos …

romba-romba, fazendo movimentos de introdução, abertura e fechamento da tesoura. Após a pele ser rebatida, no sentido médio-lateral expondo as estruturas superficiais do pescoço, foi rebatido também o platisma e a gordura subjacente restante. Foram retiradas a lâmina superficial e a lâmina pré-traqueal (parte muscular) da fáscia cervical. Na região torácica e braquial o tecido adiposo superficial e o tecido conjuntivo foram removidos, com bisturi, para que os detalhes anatômicos dos…

APOSTILA DE ZOOLOGIA GERAL CORDADOS FILO CHORDATA Os cordados (Chordata, do latim chorda, corda) constituem um filo dentro do reino Animalia que inclui os vertebrados, os anfioxos e os tunicados. O grupo abrange animais adaptados para a vida na água, na terra e no ar. Os cordados, juntamente com dois outros filos, o Hemichordata e o Echinodermata, formam o grupo dos deuterostômios (Deuterostomia – durante fase embrionária forma-se 1º o ânus). Definição 1 =…