Plano de aula de ciências - 5º ano

PLANO DE AULA DE CIÊNCIAS Tema: A importância das folhas e flores Série: 5º ano Carga-horária: 2h/aula Conteúdos: - Folha – aspectos gerais, tipos e fotossíntese; - Flor – aspectos gerais, tipos, reprodução e polinização. Objetivo - Reconhecer a importância das folhas para a realização da fotossíntese - Entender a importância das flores para o processo reprodutivo das plantas Metodologia • Problematização inicial A problematização inicial será realizada através visualização de diferentes tipos de folhas e flores, em seguida será realizado um diálogo com os alunos. Serão analisadas as diferenças entre folhas e flores, bem como as características e partes principais destas estruturas. Da mesma forma, será trabalhado o conteúdo sobre reprodução, polinização e fotossíntese. O conhecimento prévio dos alunos servirá de referência para a construção do conhecimento. Questionário problematizador: - Quais estruturas podem ser observadas em uma folha? - Quais estruturas podem ser observadas em uma flor? - Qual a importância da folha para uma planta? - Qual a importância da flor para uma planta? • Construção do conhecimento Será realizada explanação das características das folhas e flores, seus principais tipos e suas principais estruturas. Também será abordado o processo de reprodução e fotossíntese das plantas. Ao final será feita uma leitura dos textos complementares sobre folhas e flores (em anexo) para enriquecimento do conteúdo e posterior

Observação da aula de Metodologia ( completar )............................................ 1.2 Observação da aula de Metodologia ( completar )............................................ 1.3 Observação da aula de ( completar )................................................................. 1.4 Observação da aula de ( completar )................................................................. 1.5 ANÁLISE DAS OBSERVAÇÕES…

planejamento envolvido para que os alunos recebam um ensino de qualidade e excelência. Descreve-se a didática de ensino em sala de aula, a metodologia aplicada e os resultados obtidos por parte dos educandos, bem como os conhecimentos teóricos e práticos que foi adquirido por mim durante o referido estágio. tem como O Curso de Licenciatura em Filosofia proposta a formação de sujeitos que, além de terem um domínio dos principais autores e temas da História da Filosofia, tenham um…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR (1º ao 5º ano) Escola: UNOPAR Universidade Norte do Paraná Curso: Educação Física Licenciatura PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR (1º ao 5º ano) Disciplina: Português, Matemática, História, Geografia, Ciências e Arte. Objetivo geral: Proporcionar aos alunos a possibilidade de conhecer a historia das Copas. Objetivos específicos: . Conhecer, respeitar e valorizar a cultura de cada país envolvido no evento; . Reconhecer, a importância da…

SUPERVISIONADO DO ENSINO II PERIODO: 5º Período POLO PRESENCIAL: Caro (a) aluno (a), A disciplina Estágio Supervisionado do Ensino II acontecerá paralelamente a outras disciplinas do 5º período. Obedecendo ao seguinte: • Nas quatro primeiras semanas, você desenvolverá atividades sob a assistência e orientação do (a) tutor (a) e do professor da disciplina. • Durante todo o 5º período, você contará com a orientação do professor da disciplina, desenvolvendo atividades no Ambiente…

FTC EAD - FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA UP DE ITUBERÁ - BAHIA MILTON ALELUIA NOGUEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ITUBERÁ – BAHIA 2012 MILTON ALELUIA NOGUEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências/Educação a Distância – FTC EAD, ao curso de licenciatura em Biologia, 5º período como requisito parcial de avaliação da disciplina…

Plano de Aula de Ciências: Experiência da bola de papel que não se molha Nessa experiência, as crianças irão aprender como fazer uma bola de papel que não se molha. Parece impossível, mas é real. O ar possui algumas propriedades como peso, compressibilidade, elasticidade e expansibilidade. Entenda cada um deles e desmitifique seu dia a dia! Já sabemos que o ar que respiramos é vital a todos os seres que habitam o planeta Terra. O ser humano é por sua natureza descrente a tudo aquilo…

PLANO DE AULA Nome da escola: : Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Maria Penedo Diretor(a): Mirian Damariz Costa Gomes Pedagoga: Maria Aparecida Cassimiro Coordenador: Darcio Umberto Mosquem Professor(a) Regente: Elizete Aurélio dos Santos Turma:5º ano 01 Período: matutino Acadêmica: Leide Márcia da Silva Maria Assunto: Interpretação de Texto e Incentivo a leitura Objetivo: Criar o hábito de ler textos para ampliar o conhecimento, Valorizar a leitura e…

PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Vitória-PE – 2013 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado tende a expor o aluno frente à realidade ao qual irá enfrentar após sua formatura. É neste momento que possibilita ao estagiário em a prática a maneira correta de se comportar em uma sala de aula, como devemos tratar o aluno e como devemos trabalhar para que tenhamos êxito em nossas atividades. O estágio torna o diálogo pedagógico…

seria possível haver conhecimentos. Sumário 1 Introdução 5 2 Desenvolvimento 7 2.1 A escola e seu contexto 7 2.1.1 Caracterização da Escola 7 2.1.2 O Regimento Escolar: Finalidades da Educação e Estrutura Organizacional 9 2.1.3 O Projeto Político Pedagógico 10 2.2 O Ensino Fundamental 12 2.2.1 Objetivos do Ensino Fundamental 12 2.3.2 A Organização dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 12 2.3 O Plano Curricular 13 2.3.1 As Áreas do Conhecimento 14…