Plano De Aula Bola De Sabao

Plano de aula Aula 1 – 08/02/2012 Conteúdos: movimento do corpo; equilíbrio; manipulação e locomoção. Objetivos: · Estruturar movimentos que requeiram coordenação geral; · Equilibrar-se em diferentes situações, com ou sem deslocamento; · Melhorar o desempenho na execução de atividades que requeiram agilidade, velocidade e flexibilidade. Duração: 50 minutos Materiais: bolas Atividades: Bola do túnel Divididas em igual número, os alunos formam duas colunas. Manter-se

dominante apresenta maior força muscular, mais precisão e mais rapidez, mostrando um predomínio motor, ou melhor, uma dominância de um dos lados. ATIVIDADES - Percorrer um trajeto com um dos pés e, depois, com o outro. - Chutar bola com os pés, alternadamente. - Lançar bola em um alvo com as mãos alternadas. - Fazer círculos com os pés e com as mãos, alternadamente. - Colocar as mãos sobre o contorno de mãos desenhadas na parede, direita sobre direita e esquerda sobre esquerda. - Colocar…

criança está em transição entre o estágio pré-operatório e o estádio das operações concretas, segundo Piaget (1987). O lúdico, através dos jogos, é uma maneira de auxiliar as crianças discentes a superarem suas dificuldades apresentadas em sala de aula, pois dessa forma se estará estimulando a capacidade simbólica, o que facilitará a 11 sua aprendizagem. Jogos de computador voltados para a área educacional podem propiciar às crianças uma aprendizagem lúdica, divertida, interessante, atrativa

situação de acolhimento, bem como seus familiares. VII - META Atender as necessidades dos usuários que se encontram em situação de risco e vulnerabilidade social. VIII - METODOLOGIA Planejar, executar e avaliar, programas e projetos ou planos de ações, por meio de uma equipe técnica, através de prestação de serviços intermediários de apoio a outras organizações sem fins lucrativos e a órgãos do setor público que atuam em áreas afins. IX - DESCRIÇÃO DOS PROJETOS…

3.2 HISTÓRIA DA ASSOLAN O ousado plano da ASSOLAN Conheça o plano da Assolan Industrial para se transformar na Hypermarcas, uma gigante nacional de bens de consumo que já nasce com faturamento de R$ 750 milhões Por por darcio oliveira e lílian cunha Eram nove horas da manhã da quinta-feira 8 quando Nelson Mello, presidente da Assolan Industrial, recebeu uma chamada de seu contador no celular. Do outro lado da linha, o homem, eufórico, anunciava: “Nasceu, Nelson! Acabei…

para quem deseja fugir da malhação convencional. O programa foi criado por acaso pelo colombiano Beto Perez no final dos anos 90 em Miami, nos Estados Unidos. Prestes a iniciar uma aula de ginástica localizada, o professor notou que esqueceu o seu CD e improvisou uma coreografia de dança usando ritmos latinos. A aula foi um sucesso, que rapidamente se espalhou pelas academias do mundo inteiro. O exercício também é sucesso de venda em DVDs. A Zumba mistura ritmos como cumbia, forró,…

symbols that address everyday situations well present in the childhood period. Key Words: Art, Comics, Education nine years, First Cycle LISTA DE FIGURAS Figura 1 – As Bolas de Sabão................................................................................................... 27 Figura 2 – Cascão e as Bolas de Sabão..................................................................................... 27 Figura 3 – Mona…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Gestão Democrática Escolar - Os papéis Sociais no CMEI O Diretor do CMEI O Coordenador pedagógico Equipe de Apoio O Educador Infantil - O Planejamento Plano de trabalho Conselho de Classe 3- A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR - Sala de aula - Cozinha - A Lavanderia - Os Materiais e Brinquedos 4- ORGANIZAÇÃO DO TEMPO NA INSTITUIÇÃO 4.1 Rotina Diária 4.1.1 Atividades Permanentes - O período de adaptação - A chegada - Os…

da atividade lúdica no desenvolvimento e na educação da criança, fornecendo subsídios teóricos que norteiem a ação do educador, e sobre tudo apresentando sugestões praticas que auxiliem o planejamento e a execução das atividades diárias na sala de aula. Jogar é uma atividade natural do ser humano. Ao jogar a criança fica envolvida,que coloca na ação do seu sentimento e emoção o jogo é um elo integrador entre os aspectos motores cognitivos , afetivos e sociais.Por isso,partimos do pressuposto de

também fora dela; o espaço da escola deve ser seguro e favorecer a circulação das crianças; na sala de aula, as crianças precisam ter acesso aos materiais, eles devem ser organizados para possibilitar a exploração; a organização da sala de aula não deve ser estática; os materiais e objetos devem estar a serviço da criança e não dos adultos. 27 Kramer (2005, p. 77) sugere ainda que a sala de aula seja dividida em áreas: ● área movimentada – as crianças podem atuar diretamente sobre…