Plano De Aula Artigos Definidos e Indefinidos

comunicação consiste em um comunicador, uma mensagem e um recebedor (destinatário). a) O comunicador é o elemento que formula a mensagem, mediante a palavra oral ou escrita, gestos, desenhos etc. Podemos citar como exemplos, o professor numa sala de aula, o rádio, a televisão. b) A mensagem é o que a fonte deseja transmitir, podendo ser visual, auditiva ou audiovisual. Serve-se de um código que deve ser estruturado e decifrado. É preciso que a mensagem tenha conteúdo, objetivos…

uma realidade dentro das escolas que, talvez por uma interpretação errônea das propostas para o ensino da Língua Portuguesa na Educação Básica, a gramática está sendo prescrita nas escolas, a gramática normativa vem sendo totalmente “abortada” das aulas de Língua Portuguesa. É importante que as novas propostas de ensino da Língua Portuguesa sejam analisadas , não se pode substituir o ensino da gramática normativa pelos estudos de texto e sim integrar a gramática a leitura e interpretação.

UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para... Página 1 de 10 Nesta aula daremos início ao estudo de alguns fatores importantes para a qualidade de um texto. Como você já viu, em aulas anteriores, o que é um texto, isto é, quais as características básicas que nos permitem considerar um texto como tal, passaremos aos itens relativos à qualidade textual, que compreendem: coesão e coerência; clareza e concisão e correção gramatical. Coesão e…

dito, um repertório de informações exteriores ao texto, o que se costuma chamar de conhecimento de mundo. A compreensão do texto depende também do conhecimento de mundo, o que nos leva à conclusão de que o aprendizado da leitura depende muito das aulas de Português, mas também de todas as outras disciplinas sem exceção. Uma boa medida para avaliar se o texto foi bem compreendido é a resposta a três questões básicas: - Qual é a questão de que o texto está tratando? Ao tentar…

verbo verbo Significado função disfunção formar reformar [http://www.vestibular1.com.br/revisao/dicas_ingles_II.doc] Grupos Nominais II Um grupo nominal é um grupo de palavras formado por um substantivo e seus modificadores que podem ser artigos, numerais, quantificadores, pronomes e/ou adjetivos, por exemplo. O substantivo é o núcleo semântico, ou seja, a palavra-núcleo ou chave (headword =H) e os demais elementos são modificadores (modifier = M). Um dos desafios em seu…

A R C O A U R É L I O B O R T O L I N Curso de Direito do Consumidor – 4ª Série – UNIARA. Períodos Diurno e Noturno: Prof. Marco Aurélio Bortolin Aulas 5 e 6 – Ementa: Direitos Básicos dos Consumidores. Regras de extensão e solidariedade. Direito básico de proteção contra riscos no consumo de produtos perigosos ou nocivos. Análise dos artigos 6º a 10, Código de Defesa do Consumidor. I. Direitos Básicos dos Consumidores. 1. Enfoque inicial. O legislador preocupou-se com o didatismo…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ESCOLA MUNICIPAL BOA ESPERANÇA E EXTENSÃO PORTO ALEGRE DO NORTE, 2013 APRESENTAÇÃO Este Projeto Político Pedagógico Escolar é o plano global da instituição, fruto do trabalho de reflexão coletiva da equipe escolar, escrito de forma sistematizada e nunca definitiva. Neste projeto procuramos definir claramente o tipo de ação educativa que queremos realizar. É um instrumento de organização e integração das atividades administrativas e pedagógicas da

casa, porque estava doente. = já que • É uma conjunção, porque liga duas orações. = pois • Estudem, porque aprendam. = a fim de que Ex. Não veio trabalhar, porque está doente. Porquê - forma substantivada utilizado, quando for precedido de artigo (o, os), pronome adjetivo (meu(s), este(s), esse(s), aquele(s), quantos(s)...) ou numeral (um, dois, três,quatro) • Ninguém entende o porquê de tanta confusão. • Este porquê é um substantivo. • Quantos porquês existem na Língua…

__________________________________________________________ APRESENTAÇÃO Ao ingressar em uma Instituição de Ensino Superior o estudante deverá se adaptar a certas características do cotidiano como realizar leituras, anotações, assistir assiduamente as aulas, participar de discussões e eventos acadêmicos. Além disso, deverá preparar-se para concluir trabalhos acadêmicos de acordo com especificações próprias da Instituição ou Normas Técnicas que orientam tais atividades. …

utilizar a modalidade escrita dentro dos padrões apropriados à circunstância. LÍNGUA INGLESA: 1) Testes de compreensão de texto sobre assuntos gerais da atualidade; 2) Testes envolvendo os seguintes tópicos gramaticais:a) Uso e omissão dos artigos definido e indefinido; b) Formas possessivas: adjetivos, pronomes e caso genitivo; c) Pronomes: pessoais (casos reto e oblíquo); reflexivos e enfáticos; relativos; interrogativos; d) Preposições; e) Verbos regulares e irregulares: formas…