Plano De Aula Anos Iniciais Escola Zona Rural

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 4 3. CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS ESCOLHIDAS 8 3.1 Dificuldades encontradas no levantamento sócio-econômico 10 4. DESCRIÇÃO DAS AULAS 11 4.1 Etapa de observação 11 4.1.1 Aula de português em 29 de outubro (4 horas aula) 11 4.1.2 Aula de matemática em 5 de novembro (4 horas aula) 14 4.2 Etapa de atuação em conjunto com a professora regente 15 4.2.1 Aula de matemática em 12 de novembro (4 horas…

Professora: MARIA GORETTI DOURADO LIMA EMENTA Conhecimento dos Espaços Escolares: realização de diagnoses, levantamentos e organogramas que permitam estabelecer uma comparação geral entre as escolas públicas e privadas. Papel Social da Escola. Perfil do Professor. Contextualização e/ou análise das contribuições dos seguintes teóricos: Maria Montessori, Edgard Morin, Philippe Perrenoud, Célestien Freinet, John Dewey, Cesar Call, Kurt Lewin,…

Plano de Aula: SEMANA 7 DIREITO ADMINISTRATIVO II - CCJ0011 Título SEMANA 7 Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 7 Tema Desapropriação – Parte IV – Direito de Extensão. Retrocessão. Desapropriação Rural. Objetivos O aluno deverá ser capaz de: Compreender o direito de extensão; Analisar a retrocessão e sua natureza jurídica; Entender o procedimento expropriatório da desapropriação rural. Estrutura do Conteúdo 1. Direito de Extensão 1. Sentido. 2. Fundamento. 3

de suas raízes culturais, como elemento facilitador para a dominação, como também, através da domesticação, proteger os colonos dos ataques de outras tribos, que não aceitavam a invasão e imposição cultural portuguesa. Todavia, passado os primeiros anos de colonização, a educação voltada para a população adulta indígena reduziu-se especificamente “à catequese, provavelmente ao ensino agrícola e o manejo dos instrumentos agrários rudimentares, raramente abrangendo a leitura e a escrita”…

o que é classe multisseriada, como ela está regulamentada e porque existe esta forma de organização escolar que é predominantemente na Zona Rural. O desafio perante a classe multisseriada visto por alguns professores e alguns autores faz com que ela seja classificada como a grande causadora do baixo rendimento escolar sendo vista como uma educação de segundo plano também pela maioria da sociedade. Quase todos os professores que trabalham com essas classes relatam que estão ali porque não…

o que é classe multisseriada, como ela está regulamentada e porque existe esta forma de organização escolar que é predominantemente na Zona Rural. O desafio perante a classe multisseriada visto por alguns professores e alguns autores faz com que ela seja classificada como a grande causadora do baixo rendimento escolar sendo vista como uma educação de segundo plano também pela maioria da sociedade. Quase todos os professores que trabalham com essas classes relatam que estão ali porque não…

1. INTRODUÇÃO O PRESENTE ESTÁGIO DE DOCÊNCIA REFERÊNTE AO ENSINO FUNDAMENTAL É UM PROCESSO INTENCIONAL E METODICO CONSTRUIDO NAS RELAÇÕES SOCIAIS, OBJETIVANDO OBSERVAR COMO SE DESENVOLVE O ENSINO NO DIA A DIA EM SALA DE AULA, E COMO O PROFESSOR CONDUZ A APRENDIZAGEM E COMO A CRIANÇA PROCESSA O QUE APRENDEU ANALIZA-SE TAMBEM NESTE ESTÁGIO COMO É FEITA A INTERAÇÃO DOS ALUNOS COM O PROFESSOR, E DOS ALUNOS ENTRE SI NO AMBIENTE ESCOLAR, QUANDO O ALUNO SE SUBMETE AO ESTÁGIO

FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DA SEGUNDA ETAPA ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Estagiário: AURINERI OLIVEIRA DAMACENO Curso: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Pólo CEDERJ: BOM JESUS DO ITABAPOANA Escola: COLÉGIO GOVERNADOR ROBERTO SILVEIRA Tutor Presencial: __________________________________________________ Período de realização do estágio: 1º SEMESTRE DO ANO DE 2012. …

INTRODUÇÃO O estágio supervisionado foi realizado no período de 18 de agosto a 24 de outubro de 2014, na Escola Estadual Dom Cavati, situada à Praça João Ribeiro, n◦ 81, centro da cidade de Ubaporanga, estado de Minas Gerais. As atividades foram desenvolvidas no 1º ano, sala 11, no turno da manhã. Com a supervisão da pedagoga Clemilda Prado. Na comunidade na qual a escola está inserida, os agrupamentos sociais, os indivíduos compartilham experiências comuns e, a partir delas, estabelecem

....................................04 2 IDENTIFICAÇÃO ..........................................................................05. 3 CAMPO DE ESTÁGIO....................................................... ...............05 3.1 A ESCOLA E SUA ESTRUTURA FÍSICA, ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA........... 4 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS .............................................06 4.1 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA FASE DE OBSERVAÇÃO..07 4.2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA