Plano De Aula Alfabeto Maiúsculo

informações contidos em diferentes textos. Habilidades: • • • • • • • Interpretar textos orais a partir de histórias ouvidas e gravuras. Expressar-se oralmente com clareza e objetividade. Identificar aspectos sonoros da língua. Conhecer o alfabeto e a representação escrita de cada letra identificando-as na formação das palavras. Ler, e reconhecer, textos variados e diferentes gêneros. Produzir textos de vários gêneros, obedecendo às estruturas e os mecanismos de…

Concluindo, passaremos a seguir à definição dos eixos temáticos escolhidos e às atividades, pensados para a realização deste trabalho, e que provavelmente iniciará no final do mês de agosto com a apresentação do projeto para a escola. Neste plano estão previstos os seguintes eixos temáticos: .Alfabetização e Letramento Histórias de vida; Uso de impressos significativos e dos conhecimentos que os educandos já possuem. .Sociedade e Cidadania Direitos humanos e Processos de Alfabetização

........................................12 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição..................................................................................13 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição.................................................14 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio...........................15 3.6 Leitura da realidade da sala de aula .................................................

...................................07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........................................................................................................................13 3 – Plano de Aula.......................................................................................................16 4 – Regência..............................................................................................................24…

assistimos a uma aula: 22 alunos Profª Marli 2º ano C – idade entre 7 e 8 anos Proposta de Ensino: Religião A proposta é o ensino sobre a bíblia, a professora nos explicou que sexta é uma aula complementar, houve leitura do texto no livro, todos os alunos participaram da leitura, algum liam com um pouco mais de dificuldade, mas todos participavam. Enquanto ela ensinava a história, ela trabalhava a leitura com a sala, inclusive enfatizando as regras de pontuação (nos disse depois da…

oportunizando compartilhar construções de aprendizagem, bem como a aplicação do aprendizado teórico na prática da profissão escolhida. O presente estágio de Educação de Jovens e Adultos, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pelo aluno. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com os professores, dos alunos entre si e com o ambiente no…

teriam sido mortos", a substituição mais adequada da expressão em destaque é a) b) c) d) e) desconfiou. imaginou. suspeitou. ficou atento. ficou sabendo. QUESTÃO 2 A agulha diz: "Você ignora que quem COSE sou eu,..." Qual o sentido do verbo em maiúsculo? a) b) c) d) e) Falar. Costurar. Cozinhar. Cantar. Guardar. Disponível em: 10/11/2010. http://nonocajoaquina.blogspot.com/. Acesso em a) b) c) d) e) Nem tudo que balança cai. Deus ajuda quem cedo madruga. Quem não…

e buscando a inclusão dos mesmos na sociedade. No mesmo ano, a Instituição iniciou com o projeto social “Escola de Esportes”, atendendo a 50 crianças e adolescentes entre 05 a 16 anos do município de Coronel Fabriciano, oferecendo aulas duas vezes na semana com atividades de handebol, basquete, futsal e voleibol. Outro projeto desenvolvido com recurso próprio foi o da “INCLUSÃO DIGITAL PARA IDOSOS”, com objetivo de utilizar as instalações do laboratório de…

estudo de caso em uma escola da rede municipal de ensino da cidade de Assú, a EMJ. O intuito de inserir o lúdico na pedagogia escolar, é aliar a prática pedagógica com a teoria vista em sala de aula durante a faculdade, fazendo com que o aluno desperte o interesse pelo estudo e por vivenciar a sala de aula, se tornando assim uma ferramenta eficaz contra vários problemas que ocorrem nas escolas brasileiras como a evasão escolar, dentre outros. O uso de jogos, e da ludicidade como um…

caracterizações, vivências pedagógicas e procedimentos no universo educacional de escolas públicas ou privadas. A função no processo do Estágio Supervisionado é observar, analisar e relatar a forma como alguns professores já formados fazem suas aulas nos níveis de ensino estabelecidos: Educação Infantil (0 a 5 anos) anos iniciais, Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) anos finais, Ensino Fundamental (6° ao 9° ano) e Ensino Médio (1° ao 3° ano). Sendo que serão observadas 10 horas de…