AGRICULTURA GERAL NOITE AULA 1 2015

Agronomia Ano 2015 – 1º Semestre - 5º Período AGRICULTURA GERAL TU - Noturna Prof. M.Sc. Paulo Barbosa de Oliveira Filho Toledo 2015 NOTURNO Carga horária semestral: 60 h/a Aulas teóricas: 1 h Carga horária semanal: 3 h/a Aulas práticas: 2 h (Divisão 1 e 2) 5ª Feira – 19h00min às 20h30min – prática divisão 1; – 20h45min às 22h15min – prática divisão 2; – 22h15min às 23h00min – teórica. Período: 2015 1oSem.- 5º período Plano de Aprendizagem EMENTAS - Agricultura; - Propriedade agrícola; - Adaptação das terras às culturas; - Preparo do solo. Sistemas de cultivo; - Rotação de culturas; - Adubação verde; - Métodos de semeadura; - Propagação de plantas. Competências  Projetar, coordenar, analisar, fiscalizar, assessorar, supervisionar e especificar técnica e economicamente projetos agroindustriais e do agronegócio, aplicando padrões, medidas e controle de qualidade;  Realizar vistorias, perícias, avaliações, arbitramentos, laudos e pareceres técnicos, com condutas, atitudes e responsabilidade técnica e social, respeitando a fauna e a flora e promovendo a conservação e/ou recuperação da qualidade do solo, do ar e da água, com uso de tecnologias integradas e sustentáveis do ambiente;  Produzir, proteger, conservar e comercializar alimentos, fibras e outros produtos agropecuários. METODOLOGIA  Procedimentos do professor:  Facilitar a aprendizagem das aptidões / habilidades / competências;  Aulas expositivas em sala; aulas práticas; visitas técnicas;…

CENTRO DE ENSINO ANA ISABEL TAVARES PLANO DE ATIVIDADE DOCENTE – Mensal: 22/04/15 a 30/05/15 TEMA GERADOR: a importância da leitura e da escrita no discente ETAPA DE ENSINO: ENS. MÉDIO TURNO: ( )MATUTINO ( ) VESPERTINO ( x )NOTURNO DISCIPLINA: Geografia SÉRIE: 1º ANO ( x )único 2º ANO ( )único 3º ANO ( )único PROFESSOR(A) Vagner Barbosa de Lima DATA APRENDIZAGEM…

Transposição didática em Geografia Agrária – Plano de aula Grupo 6 – Agroecologia e agricultura orgânica Daniel Martorelli (201320624311) Rio de Janeiro 2015.1 Agroecologia e agricultura orgânica Turma e tempos de aula necessários - 2º ano do Ensino Médio. - 2 ou 3 tempos de 45 minutos. Objetivos das aulas - Compreender as características da agroecologia no contexto da agricultura comercial brasileira e como método de produção alternativo. - Compreender as características…

colaboraram para o nosso embasamento terico antes do estgio propriamente dito tais como, as abordagens de ensino, o planejamento das aulas, o uso de recursos como o livro didtico, rotinas de sala de aula, o interesse e participao dos alunos em relao s atividades propostas pelos professores-estagirios, entre outros. Aulas bem ministradas se iniciam com um plano de aula bem elaborado, pois este facilita o aprendizado dos alunos e aprimora a prtica pedaggica. Sendo assim, o objetivo deste…

Plano de aula de Geografia Nível de ensino: Ensino Médio. Série: 8 ano. Tempo previsto para ministrar o conteúdo: uma aula de cinqüentas minutos. Tema da aula: A agropecuária no Brasil Objetivos a serem alcançados: - Conceituar que a agricultura é o meio pelo qual a humanidade produz os alimentos e as matérias-primas para a fabricação de diversos objetos. - Diferenciar os sistemas agropecuários que são: agricultura extensiva, agricultura intensiva e…

INTRODUÇÃO................................................................................................................ | 7 | 2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS................................................................................ | 8 | 3 CONCLUSÃO.................................................................................................................. | 10 | 4…

contextualizadas de acordo com os PCN’s. Na escola tem proposta pedagógica, regimento interno, calendário escolar, conselho escolar sendo cumprido e bem organizado. 3 – DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO A Geografia é a ciência que tem a preocupação de compreender o modo como as diferentes sociedades interagem com a natureza e historicamente constroem os espaços. A Geografia estuda o visível: as paisagens e a expressão espacial que resulta das inter-relações de fatores…

diferente nas salas de aula do Ensino Mdio.As disciplinas que abordam este assunto ainda o consideram de forma isolada e no apresentam propostas pedaggicas interdisciplinares que discutam tambm a transversalidade do assunto enfatizada nos Parmetros Curriculares Nacionais.O presente artigo objetiva discutir um plano de aula interdisciplinar sobre a questo agrria no Ensino Mdio, utilizando elementos e conhecimentos de vrias cincias e disciplinas, dentre elas a Geografia, a Histria, a…

transformações recentes no meio rural. 4.1. A globalização das relações econômicas e (ou versus) produção agro-industrial local. 4.2. Atividades econômicas não agropecuárias no meio rural. 5. O estudo do espaço rural no ensino fundamental e médio. Metodologia Os conteúdos serão desenvolvidos em aulas expositivo/dialogadas, inclusive com data show; leituras obrigatórias e análise de textos/discussão na forma de seminários; filmes e documentários; trabalho de campo e elaboração…

2. Até que prazo será aceito? 3. Se pode ou não REENVIAR, caso esteja errada? 4. Qual o tipo, tamanho de letra e espaçamento exigido? Acesse o arquivo ORIENTAÇÕES GERAIS - LEITURA OBRIGATÓRIA, que está no campo MATERIAL DE AULA > ARQUIVOS, nesse consta todas as respostas que procura, e também é considero como DIRETRIZES da disciplina e quais serão os CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO, dentre outras recomendações, que também serão avaliadas. Essas recomendações serão válidas para…