Plano De Aula Adição

sobremaneira na minha compreensão do espaço escolar, tendo em vista que muito do que foi falado nas aulas presenciais e lido nos livros das disciplinas, foi vivenciado na prática, possibilitando um aprendizado, observando professores e alunos na busca pelo conhecimento. O tema escolhido para esta intervenção foi “Construção de Saberes” e trabalhado junto aos alunos do 1° Ano A. Foram tabalhados planos de aula relevantes, sendo revisão de conteúdos já apresentados pela professora da…

Escola Municipal Frei Nazareno Confaloni Matemática Plano de Curso para as turmas Gs(7° ano) PRIMEIRO TRIMESTRE Objetivos . Ampliar e construir novos significados para os números e as operações(adição, subtração, multiplicação e divisão)D17 e D18; . Interpretar e resolver situações – problemas envolvendo números inteiros ; .Definir número racional e estabelecer as relações com os conjuntos numéricos ( naturais e inteiros );D24 .Interpretar e resolver…

FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ PLANO DE AULA Tema: Situação problema e Jogo (dominó) Público Alvo: Ensino Fundamental I Data: 16 de Maio de 2014 1.Objetivo Reconhecer que há mais de uma possibilidade de resolução para a mesma situação-problema. Socializar diferentes estratégias para conhecer e entender outros procedimentos de cálculo. 2.Materiais: papel sulfite, lápis, borracha e dado de adição. 3.Desenvolvimentos da Aula: a) Introdução Amplie o tempo de realização das atividades, antecipe

composto de descrições das experiências vivenciadas em sala de aula. Tem-se descrito não só do processo em sala de aula, como também do ambiente escolar como um todo. Outro aspecto acrescentar é a importância do estagio na vida acadêmica em vista que é através desse, que vivenciamos experiências do ambiente real de uma sala de aula. O estagio supervisionado II é feito através de um Projeto de Apoio ao Aprendizado Escolar. Sendo administradas aulas de reforço dentro dos conteúdos de…

Plano de aula 3º ano Segunda-feira Acolhida Oração; Língua Portuguesa: - Texto instrucional para destinado à leitura individual; - Ditado com focalização ortografia M/N – texto “O leão e o ratinho”; - Copiar o texto com letra cursiva, observando a paragrafação dele; - Produção de texto: Eu começo você termina (terminar o texto usando a imaginação e a criatividade). Terça-feira Acolhida Oração; Sondagem de Língua Portuguesa (palavras e produção de texto); Matemática :…

horário de 07:00 as 11:25 e de 13:00 às 17:25. A rotina é constituida de vários elementos durante o dia. Meu estágio foi realizado durante no peródo da manhã das 7:00hs às 11:00hs. Quando o sinal bate todos fazem fila em frente à respectiva sala de aula. Ao entrarem e tomar seus lugares, fazem silêncio para realizar uma oração e logo após alguns comentários sobre o dia. Começam o dia com a correção do dever de casa e em seguida as atividades conforme o cronograma do dia. Às 09:25 bate o…

....................................................... 3 – Plano de Aula ........... 4 – Regência ........................................... Considerações Finais ................................................................................. Referências Bibliográficas ......................................................................... ATIVIDADE CARGA HORÁRIA Plano de aula (elaboração) 10 horas Observação e Interação na…

PLANEJAMENTO MENSAL Plano de Aula Município: Itaquiraí Unidade Escolar: Escola Municipal Santa Rosa – Extensão Caburaí Ano/Fase/Modulo: 2° Ano B Período: 2° Bimestre Disciplina: Matemática Turno: Vespertino Quantidade de Aulas: 20 aulas Data: 01/05/2014 a 31/05/2014. Conteúdos: Números Naturais - Numerais até 99 - Sequência numérica Obs: repeti o conteúdo acima, pois os mesmos ainda não foram bem assimilados pelos educando. - Reta numérica - Sistema de Numeração Decimal - Operações…

PLANO DE AULA DATA: ________/__________/________________ Português EIXO: CAPACIDADES; - Favorecer situações de escrita com base em textos memorizados. - Possibilitar a reflexão sobre o sistema alfabético. Desenvolvimento Apresente parlendas aos alunos Distribua as parlendas para cada um da sala. faça perguntas que promovam a reflexão sobre a própria escrita: "Com qual letra começaram a escrever o trecho da parlenda?", "O nome de algum aluno pode ajudar nessa escrita?". Peça que…

O presente estágio foi realizado e supervisionado no Ensino Fundamental I nas series iniciais, tornando-se a primeira oportunidade em que o acadêmico poderá observar o funcionamento de uma sala de aula, poderá observar na pratica tudo aquilo que esta estudando teoricamente em sala de aula e também todas as etapas que antecedem à docência, formando um pedagogo que busque a compreensão e a intervenção na realidade educacional. O estágio foi realizado na EMEF WALDOMIRO GOMES, nos dias 25/02/2014