plano de aula do 3ºano fundamental

Plano de Aula 1. Turma: 3º ano do ensino fundamental. 2. Assunto: Os primeiros habitantes. 3. Objetivo geral: Perceber as diferenças culturais entre o modo de vida indígena e europeu. 4. Conteúdo: *Objetos com muitas histórias (livros, revistas, imagens, etc.) *música do Caetano Veloso “um índio”. 5. Metodologias. 1º Momento- Acolhida com oração do Pai nosso. Objetivo: Contribuir com harmonia entre a turma e os educadores. Tempo: 10 minutos. 2º Momento- O professor distribui os livros didáticos, revistas, imagens, para uma maior compreensão do assunto, fazendo uma breve leitura coletiva. Objetivo: Desenvolver seus conhecimentos. Tempo:30 minutos. 3º Momento- Em seguida, o professor organiza os alunos em pequenos grupos para montar uma história por intermédio da leitura e imagens e: *descrever o que observa em cada quadro? *o que elas estão vestidas? Por que? *porque elas estão nesse ambiente? Objetivo: Conhecer e perceber a importância da cultura dos primeiros habitantes no Brasil. Tempo: 40 minutos. 4º Momento: Propor uma atividade com a música de Caetano Veloso, ”um índio” para uma maior compreensão do tema. Um Índio Caetano Veloso Um índio descerá de uma estrela colorida e brilhante De uma estrela que virá numa velocidade estonteante E pousará no coração do hemisfério sul, na América, num claro instante Depois de exterminada a última nação indígena E o espírito dos…

INSTITUIÇÃO: DISCIPLINA: Geografia ANO: 2013 CURSO: Eu no mundo C/H: 30hs PÚBLICO: Ensino Fundamental 3º ano PROFESSORA: PLANO DE CURSO JUSTIFICATIVA O conhecimento é continuo, e é através dele que podemos rever novos conceitos e construir novas visões de mundo. Pois o curso serve para que o aluno comece a expor suas ideias de forma clara e construtiva, observando as ferramentas disponíveis para que sua interpretação seja e objetiva. EMENTA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO…

LUCIENE MARIA ITAPIREMA MESCOUTO Relatório de Estágio do Ensino Fundamental: Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental. UFPA Belém, Março 2015 LUCIENE MARIA ITAPIREMA MESCOUTO Trabalho entrgue com exigência parcial para otenção dos créditos da Disciplina de Estágio do Ensino Fundamental ministrada pela orientadora: Maria Célia Barros Virgolino Pinto, do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará. UFPA –…

CRIANÇAS JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos metodológicos da alfabetização de crianças jovens e adultos do curso de Pedagogia como um dos pré-requisitos para avaliação bimestral. Orientação: Prof.ª Maria Regina Peres NOVA ODESSA 2012 1 INTRODUÇÃO Conclui meu estágio no 2° ano A do ensino fundamental no período da tarde, sendo duas horas diárias durante duas semanas. A professora regente foi uma Pedagoga formada em Artes Visuais,…

DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PLANO DE AULA – ANOS INICIAIS IDENTIFICAÇÃO Instituição: Escola Municipal Professor Paulo Freire Acadêmico(ª): Gizele Souza Bahnert Lopes Professor Sup. Técnico: Cláudia Gomes Série/ Turma/ Turno: 3ºAno A do 1º Ciclo Data: 28/05/2014 Horas: 4h CONTEÚDO DA AULA: Língua Portuguesa- Leitura e interpretação dos mais…

ITU/SP 2011 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS OBSERVAÇÃO DA ESCOLA 1. Dados de Identificação Nome da escola: EMEF Profª Maria Cristina Castanho Mendes Pereira Órgão mantenedor: federal ( ) estadual ( ) municipal ( x ) particular ( ) Horário de funcionamento: manhã ( X ) tarde ( X ) noite ( ) Séries ofertadas: 1º a 5º ano e 1ª a 4ª seríe Número de alunos: 2. Estrutura Física e Material da Escola Ambientes Físicos: Salas de…

AS DIFICULDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS Kelly Cristine Duarte de Freitas Profª Elaine Terezinha Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0488) – Paper de Estágio Anos Iniciais 14/07/14 RESUMO Este trabalho consiste na apresentação de como se deu o estágio de Anos Iniciais. Também relacionamos as metodologias de ensino com as dificuldades de aprendizagens e apresentamos os fatores que influenciam as dificuldades de ensino e…

aprendizagem vão além de questões físicas e intelectuais, mas também se podem incluir as dificuldades temporárias, como alunos que vivem em extrema pobreza, que possuem famílias desestruturadas e que, por sua vez não dão a estrutura necessária para o aprendizado. Ao propor um estudo na área da Educação Inclusiva o que se pretende é compreender os caminhos pelos quais a mesma tem sido abordada. A sociedade na atualidade se estrutura de uma forma em que é impossível ignorar a existência…

recomeçar com força total! Abençoado ano de 2013 à vocês! Planejamento anual anos iniciais 1. Adapte o currículo da rede à realidade Um plano de trabalho anual baseia-se no projeto pedagógico e nas orientações curriculares da Secretaria da Educação e deve estar de acordo com as necessidades de aprendizagem dos alunos da instituição. 2. "O trabalho em classe depende do que é feito antes e depois dele. Por isso, estude o assunto e pense nas melhores maneiras de ensiná-lo. Crie as…

Introdução A exploração e análise do caso clínico apresentado pela docente, trata-se de um caso de uma jovem universitária de 21 anos, que frequenta o 3ºano da licenciatura em História de Arte. O motivo da consulta apresentado é o facto de se sentir triste e perdida. Informações recentes importantes: • Desiludida com o curso que frequenta e indecisão em relação ao seu futuro académico; • Pondera várias hipóteses mas não tem certezas que essas hipóteses a possam…