Plano De Aula 12 Introduçao Ao Estudo Do Direito Caso Con

refletir sobre as contribuições das Ciências Sociais para a Educação, as quais se confundem com o próprio desenvolvimento dessas ciências no Brasil. Pretende-se destacar algumas questões importantes sob o ponto de vista da Sociologia. Trata-se de estudo qualitativo, fruto, em grande parte, de minhas inserções, como pesquisadora, no campo da Educação. Adotou-se abordagem biográfica, recorrendo-se a anotações autobiográficas em complementaridade à analise de livros, documentos,…

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU BACHARELADO EM DIREITO Nanci Pires HISTÓRICO DO DIREITO PENAL E AS ESCOLAS PENAIS MACEIÓ 2013 FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU BACHARELADO EM DIREITO HISTÓRICO DO DIREITO PENAL E AS ESCOLAS PENAIS Trabalho apresentado para obtenção da nota na disciplina Direito Penal I, do Curso de Direito Noturno ministrado pelo Professor Rubens Neto.

process; Professional practice; Professional autonomy. RESUMEN Este artículo busca identificar y analizar factores que interfieren en la cualidad de la práctica de enfermería, principalmente con relación a la actuación del profesional enfermero en el proceso de cuidar. Trae una reflexión critica con respecto de esta actuación, consubstanciado en el acto de cuidar, la esencia de la enfermería. La autonomía profesional del enfermero es considerada una importante cuestión que debe ser…

Brasil. Todos os direitos reservados A reprodução não autorizada desta publicação, no todo ou em parte, constitui violação dos direitos autorais (Lei nº 9.610). D422 Depois que a chuva não veio: respostas sociais às secas no Nordeste, na Amazônia e no Sul do Brasil / Renzo Taddei e Ana Laura Gamboggi (Orgs.). Fortaleza: FUNCEME; CIFAS, 2010. 264p. ISBN: 978-85-62406-06-5 1-Questões sociais; 2- Seca-consequência; I- Taddei, Renzo; II- Gamboggi, Ana Laura; CDU:304(81) Sumário…

1 INTRODUÇÃO Ao se iniciar este tema a primeira pergunta que precisa ser respondida é quanto à existência, ou não, do direito subjetivo. Se não existe, por que persiste sua utilização na prática forense? Mas, o mais importante é, se ele existe como existe? Quais as formas que toma? Quais os seus fundamentos? A doutrina tradicional o aceita. Encontramos na prática dos tribunais, até hoje, a convicção de sua existência, pela maioria dos operadores do direito. Mas, geralmente,…

caminhada. Aos meus pais que acreditaram em mim, mesmo quando isso foi posto em prova nas mais diversas circunstâncias. Sem os meus familiares, o meu arrimo, o resultado seria inexpressivo. Aos meus amigos: perto ou distante; de trabalho ou de estudo, meu muito obrigada! Amizades, essas que vão além das palavras, do limite da paciência, do afronte do desespero e da angústia, mas que com a finalização de cada etapa do projeto, sorrisos e lágrimas de alegria foram expressados com…

psicológica Copyright © Pascal Bernadin Edição brasileira autorizada ao Instituto O lavo de C arvalho pelo autor. 1" edição - janeiro de 2 0 1 3 - CEDET Imagem da capa: G o y a , ‘A sta su A b u e lo ’ (série C aprichos, n. 3 9 - 1 7 9 9 ). Os direitos desta edição pertencem ao CEDET - C entro de D esenvolvim ento Profissional e Tecnológico R ua A ngelo Vicentin, 7 0 CEP; 1 3 0 8 4 - 0 6 0 - C am pinas - SP Telefone: 1 9 - 3 2 4 9 - 0 5 8 0 e-m ail: livros@ cedet.com .br G…

André Luís Teixeira Fernandes Raul Sérgio Reis Rezende M ETODOLOGI A DO TRABALHO CI EN TÍ FI CO 2ª edição revista e ampliada Uberaba ­ MG 2006 2 UNIUBE ­ Educação a Distância Série Metodologia do Trabalho Científico ã 2006 by Universidade de Uberaba Todos os direitos de publicação e reprodução em parte ou no todo, reservados para Universidade de Uberaba. P rodução e Supervisão: Programa de Educação a Distância Revisão Textual e Tratamento Didático­P edagógico: Marco…

Propriedades nas cidades. Solo urbano (parcelamento). Ordem urbanística. Sumário: Introdução - A função | |social da propriedade - As propriedades nas cidades - Ordem urbanística - O parcelamento do solo urbano: evolução histórica e incapacidade de dialogar | |com o direito à ordem urbanística - Conclusões - Referências | |Introdução

................................................................................................. 11 Contextualização da disciplina ................................................................................................................... 12 UNIDADE I AS DIFERENTES FORMAS DO SABER 1.1 - O saber espontâneo: mito, tradição e autoridade ................................................................................ 13 1.2 -­ O saber racional: filosofia e ciência ..............