Plano De Aula 10 De Introdução Ao Estudo Do Direito

Planejamento de Ensino O Desafio do Plano de Aula O conteúdo deste caderno de orientação visa nortear e embasar as ações pedagógicas de Planejamento de Aula em decorrência das orientações vigentes, objetivando a eficiência da prática docente diante da sociedade, dos órgãos normativos, da Instituição de Ensino em que leciona e de seus alunos. Alexandre Vasconcellos de Andrade Centro Educacional Ceviw 3/3/2011 1 Planejamento de Ensino Sumário:…

| |Introdução |14 | |Aula 03/08/2011 |15 | |Aula 09/08/2011 |17 | |Aula 10/08/2011

brasileira, mundial, e outras áreas do conhecimento, com a perspectiva de reforçar os vínculos de cidadania; 2.3 Formar profissionais comprometidos, em todos os seus espaços de convivência, com valores, atitudes e práticas condizentes com a cultura dos direitos humanos. ESPECÍFICOS: Apresentar, analisar e discutir com os(as) alunos(as) os principais conceitos teóricos e práticos da disciplina, sob um enfoque evolutivo e atualizado, com foco nas organizações contemporâneas, a…

Aprendendo através da pratica na sala de aula No Estágio Curricular Supervisionado I Edson Steinhorst Cristiane Araújo Acasio Ivan Penedo Sonilda Martins Brutti Resumo O Presente artigo tem a finalidade de relatar as experiências vivenciadas durante o Estágio Curricular Supervisionado I do Curso de Licenciatura em Matemática a Distância da UFPEL, realizado na modalidade de educação não formal. O estágio foi realizado em uma turma do oitavo ano no turno da manhã no Colégio…

ÍNDICE AULA 1 – 13/08: INTRODUÇÃO/ HISTÓRIA DA ANATOMIA; DIVISÃO DO CORPO HUMANO; PLANOS DE CONSTRUÇÃO; SISTEMA ESQUELÉTICO; AULA 2 – 20/08: AULA NO LABORATÓRIO – ROTEIRO DE ESTUDO: ESQUELETO AXIAL – CABEÇA, TROCO E COLUNA VERTEBRAL; AULA 3 –27/08: MEMBROS INFERIORES E SUPERIORES; CINTURA PÉLVICA; AULA 4 –03/09: AULA NO LABORATÓRIO – ROTEIRO DE ESTUDO: ESQUELETO APENDICULAR – MEMBROS SUPERIORES, CINTURA PÉLVICA E MEMBROS INFERIORES; SALA DE AULA – ARTROLOGIA (ARTICULAÇÃO); AULA 5…

Gustavo Santana Carga Horária: 68 h Ano/Semestre: 2011/1 Objetivo O objetivo superior do curso de Serviço Social do CEULP/ULBRA tem sede no intuito de formar profissionais capazes de responder às demandas sociais, na perspectiva de assegurar direitos, democratizar o acesso do cidadão às políticas sociais, por meio da instauração de práticas profissionais competentes, com potencial de produzir conhecimentos e propor alternativas para a transformação da realidade social. Ementa A…

............................. CENTRO DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO – CAPPS.......................................... CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO AO DISCENTE.......................................... E 05 05 05 06 06 06 06 06 06 06 07 08 08 08 08 08 09 09 10 23 24 25 25 26 27 28 28 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO 1. A INSTITUIÇÃO 1.1 HISTÓRICO DO CIESA O CIESA – Centro Universitário de Ensino Superior do Amazonas é fruto do idealismo de um grupo de amazonenses que há décadas atua na área de…

SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 2. REFERENCIAL TEÓRICO 6 3. PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 3.1 RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 14 4. MOSTRA DE ESTÁGIO 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO 01 19 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 19 ANEXO 02 22 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 22 ANEXOS 24 FOTOS 24 INTRODUÇÃO Podemos considerar o estágio a culminância do curso, tendo em vista a necessidade da experiência prática onde podemos aplicar grande

SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 2. REFERENCIAL TEÓRICO 6 3. PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 3.1 RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 14 4. MOSTRA DE ESTÁGIO 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO 01 19 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 19 ANEXO 02 22 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 22 ANEXOS 24 FOTOS 24 INTRODUÇÃO Podemos considerar o estágio a culminância do curso, tendo em vista a necessidade da experiência prática onde podemos aplicar grande

|PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS | |Pro - Reitoria de Graduação | |Curso: Direito | |Programa de Disciplina – Grade Curricular 2007/1 | |Disciplina: Economia Política I