Plano de avaliação para alunos do 3º ano do ensino médio, referente à atividade de literatura brasileira: “o realismo / naturalismo no brasil”

CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS/INGLÊS CAMPUS: SANTOS - RANGEL PLANO DE AVALIAÇÃO PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO, REFERENTE À ATIVIDADE DE LITERATURA BRASILEIRA: “O REALISMO / NATURALISMO NO BRASIL”, COM BASE NA LEITURA DO CAPÍTULO 13, DO LIVRO HAYDT, CURSO DE DIDÁTICA GERAL. CRISTINA MARIA MODA DE AGUIAR RA: A77614-1 MARIA JOSÉ ALBUQUERQUE RA: A8305f - 0 SANTOS 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO (ICSC) CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS/INGLÊS CAMPUS: SANTOS - RANGEL PLANO DE AVALIAÇÃO PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO, REFERENTE À ATIVIDADE DE LITERATURA BRASILEIRA: “O REALISMO / NATURALISMO NO BRASIL”, COM BASE NA LEITURA DO CAPÍTULO 13, DO LIVRO HAYDT, CURSO DE DIDÁTICA GERAL. CRISTINA MARIA MODA DE AGUIAR RA: A77614-1 MARIA JOSÉ ALBUQUERQUE RA: A8305f-0 Preparação de um Plano de Avaliação para alunos do 3º ano do Ensino Médio, referente à atividade de Literatura Brasileira: “O Realismo/Naturalismo no Brasil”, com base na leitura do Capítulo 13 do Livro de Haydt – Didática Geral, apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Profa. Dra. Denise Durante SANTOS 2012 RESUMO Preparar um bom plano de avaliação para alunos do 3º ano do ensino médio exige competências específicas, pois nos dias atuais é inadmissível continuar…

instituição/Titulação: Ensino médio em andamento(E.T.E Irmão Pedro) Outros cursos: Informática básica (Senac) Perfil Profissional Idiomas: Inglês: L Espanhol: Leitura: básica Compreensão: básica Compreensão: básica Escrita: básica Escrita: básica Experiências profissionais: Empresa: Makena Cargo: Auxiliar administrativo Período: 24 de março, em andamento…

ORIENTAÇÃO DAS ATIVIDADES DA DISCIPLINA DE PRÁTICA DOCENTE PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) Sumário Manual de Orientação das Atividades da Disciplina de Prática Docente 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................................................... 3 2. INFORMAÇÕES IMPORTANTES – ATENÇÃO!.......................................................................... 3 3. ATIVIDADES…

ATIVIDADE TEÓRICO-PRÁTICA Atividade de Campo CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA IV CIRCUITO: 13 PERIODO: 4° APRESENTAÇÃO: Caros (as) Estudantes, Buscando impulsionar a reflexão e discussão sobre a docência de História no Ensino Médio, em Pesquisa e Prática Pedagógica IV, você terá a oportunidade de promover a análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais de História do Ensino Médio, desenvolver a análise documental dos planos de…

Antes de iniciar sua atividade de estágio deste semestre, leia com muita atenção este documento, pois contém informações importantes para esta atividade curricular. 1. Natureza do estágio O Estágio Curricular Obrigatório será desenvolvido a partir do 4º Semestre do Curso de História da UNOPAR Virtual e busca a associação das dimensões teóricas e práticas do currículo. Dessa forma, articula interdisciplinarmente os conteúdos, através de procedimentos de observação, reflexão, docência…

VAGAS ADMINISTRATIVAS ANALISTA FISCAL PLENO Atividades: Atuar em rotinas de departamento fiscal com o lançamento de notas fiscais, fechamento e apuração de tributos Federais, Estaduais e Municipais. Obrigações Acessórias Federal (PER-DCOMP; EFD-contribuições; DCTF; DIPJ; FCONT), Estadual (EFD-Fiscal; GIA-ICMS) e Municipal (DAM-ISSQN) dentre outras atividades pertinentes a função. Requisitos: Experiência anterior na função em empresas de grande porte. Escolaridade: Superior…

3 A 6 – PLANOS DE ENSINO UNIVERSIDADE PARANAENSE - UNIPAR Reconhecida pela Portaria - MEC nº 1580, de 09/11/93 - D.O.U. 10/11/93 Mantenedora Associação Paranaense de Ensino e Cultura - APEC UMUARAMA – TOLEDO – GUAÍRA – PARANAVAÍ – CIANORTE – CASCAVEL – FRANCISCO BELTRÃO PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA Vigência a partir do Ano Letivo 2011 3 A 1 – Identificação 1.1. Unidade: Campus Umuarama – Sede 1.2. Curso: História 1.3. Instituto Superior: de Ciências Sociais Aplicadas…

Experiência profissional: Experiência mínima de cinco anos na elaboração de conteúdos didáticos para a disciplina de Filosofia, especialmente para o ensino médio. Desejável experiência em elaboração de conteúdos curriculares para a disciplina de Filosofia, a partir de matriz de competência. Experiência na implementação de projetos e programas relacionados ao desenvolvimento da disciplina de Filosofia, incluindo atividades de orientação didático pedagógica em escolas de ensino…

Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio Relatório de Atividades Mês: Março Professora: Idalmo de Azevedo Lima ESTUDO INDIVIDUAL DATA DURAÇÃO O QUE FOI FEITO O QUE EU APRENDI DÚVIDAS 07/03 01:30 Análise do texto: Balanço Histórico institucional do Caderno 1. A evolução histórica do ensino no Brasil. 12/03 01:00 Análise do texto: Desafios para o Ensino Médio, análise de dados. A utopia ou não do Ensino Médio pretendido. 14/03 01:30 Análise do texto: Rumo ao Ensino Médio…

DE METODOLOGIA DE ENSINO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA MEN1106 – ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO MÉDIO PROFESSOR LEONARDO GERMANO KRÜGER DIÁRIO DE CAMPO: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO MÉDIO – Cyro Souza Alfarth Santa Maria, RS, Brasil 2013 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 5 2. ETAPAS E CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7 2.1 ETAPA PREPARATÓRIA (04/09 a 11/09) - 4 horas/aula 7 2.2 ETAPA DE CONHECIMENTO DA REALIDADE (16/09 a 27/09) -12 horas/aula 7 2.3…