Plano De Ação Contra A Discriminação Na Escola

Barradas da. O Discurso da Preferencialidade e o Princípio da Dignidade Humana: A Política de educação inclusiva na visão de educadores. Mimeo. Relatório Parcial de Pesquisa. (Pós Graduação Latu Sensu em Legislação Educacional e Inspeção Escolar). Escola Superior Aberta do Brasil, Paraná, 2012. POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA1 Jaime Barradas da Silva2 Considerações Preliminares Historicamente houve fundamentalmente dois movimentos sociais organizados pela Educação Especial,…

pelo Plano Nacional de Educação (Lei 10172/01) e normatizada pelas Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96). A obrigatoriedade de abordar a temática História e Cultura Afro-Brasileira, na perspectiva de erradicar a ignorância sobre as contribuições do negro para a sociedade brasileira se tornou exeqüível a partir da implementação da Lei 10.639/03; como parte dos compromissos firmados pelo governo brasileiro em tratados internacionais, voltados para a adoção de Políticas de…

etapa cruel da obesidade, o preconceito entre os colegas, que pode levar a criança ou o adolescente a desenvolver problemas de cunho emocional. A escola é um lugar importante onde o trabalho de conscientização deve ser realizado, pois é nela que por inúmeras vezes o preconceito é deixado por aparecer. 2 justificativa O tema deste plano de ação visa identificar e sanar problemas de ordem preconceituosa, sofrida por alunos obesos. Torna-se também muito importante avaliar as…

políticas de ação afirmativa são muito recentes na história da ideologia anti-racista. Nos países onde já foram implantadas (Estados Unidos, Inglaterra, Canadá, Índia, Alemanha, Austrália, Nova Zelândia e Malásia, entre outros), elas visam oferecer aos grupos discriminados e excluídos um tratamento diferenciado para compensar as desvantagens devidas à sua situação de vítimas do racismo e de outras formas de discriminação. Daí as terminologias de “equal opportunity policies”, ação…

visão do mundo onde o nosso próprio grupo é tomado como centro de tudo e de todos os outros grupos são pensados e sentidos através dos nossos valores, nossos modelos, nossas definições do que é a existência. No plano intelectual, pode ser visto como dificuldade de pensarmos a diferença; no plano afetivo, como sentimentos de estranheza, medo, hostilidade, etc. (ROCHA, 1984, p.7). O racismo propagava a ideia de que a raça branca era superior às outras raças. Os defensores do darwninismo…

exemplo do desrespeito explícito em relação aos direitos indígenas foi a edição da Carta Régia de 02/12/1808, que declarava como devolutas as terras que fossem “conquistadas” dos índios nas chamadas “Guerras Justas”, intentadas pelo governo português contra os povos indígenas que não se submeteram ao seu domínio no Brasil. A condição de devolutas permitia que as terras indígenas fossem concedidas a quem a Coroa Portuguesa quisesse, Em 1967, foi criada a Fundação Nacional do Índio…

dois documentos anônimos publicados em Leipzig em 1869, com autoria atribuída ao jornalista húngaro Karl Maria Benkert (conhecido também pelo pseudônimo Kertbeny Károli). Os documentos eram endereçados ao ministro da justiça da Prússia e argumentavam contra a penalização da “sodomia” (homossexualidade) naquele Estado. Tratam-se de palavras compostas, sendo que o elemento “homo” vem do grego e significa semelhante ou igual. Assim, os termos significam – grosso modo – atração pelo mesmo…

normais. Por essa razão ressaltamos aqui a importância de se traçar um plano de ação que venha focando as diferenças raciais existentes no meio e como lidar com elas; É preciso refletir o tema preconceito na escola, lugar de saber troca de experiências. “Segundo Valter Roberto Silvério o sucesso escolar está ligado a uma boa formação. E esse sucesso depende muito da relação que a criança tem com a escola.” No Brasil as estatísticas da população refletem essa…

NEGROS E AFRO-BRASILEIROS .....14 4. CONFIGURAÇÕES DA LEI 10.639/03 NO CENARIO EDUCACIONAL DO MUNICÍIPIO ITAMARAJU 18 4.1 CONFIGURAÇÕES DA LEI 10.639/03 NA ESCOLA MUNICIPAL REITOR EDGARD SANTOS22 4.2 CONFIGURAÇÕES DA LEI 10.639/03 NA ESCOLA MUNICIPAL URBIS II .....25 4.3 ARTICULAÇÕES DA LEI 10.639/03 NA PROPOSTA CURRICULAR DAS ESCOLAS REITOR EDGARD SANTOS E URBIS II .....29 5. AVANÇOS NA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ITAMARAJU…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia justelina pereira muniz PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar EUNÁPOLIS 2012 JUSTELINA pereira muniz PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Orientador: Prof.ª Maria da Conceição Dias…