Planejamento Sistematizado Da Intervenção Projeto

escola, para coordenar, direcionando suas ações para a transformação, precisa estar consciente de que seu trabalho não se dá isoladamente, mas nesse coletivo mediante a articulação dos diferentes atores escolares, no sentido de uma construção de um projeto político - pedagógico transformador. O dia-a-dia do coordenador exige que ele administre seu tempo para cumprir inúmeras tarefas: planejar reuniões; atualizar-se e planejar etapas para atualizar os professores e pensar em procedimentos…

trabalho com êxito é necessário coordenar o Projeto Político Pedagógico, versando para que seja construído de forma participativa e identificar as fraquezas e potencialidades da escola e de forma reflexiva, crítica, tendo postura ética contribuir para a melhoria da qualidade do ensino, primando pela formação integral do sujeito. Vasconcelos afirma que “ao coordenador pedagógico cabe a organização da reflexão e da participação para a consolidação do Projeto Político-Pedagógico, entendendo…

e a teoria. A história de Paulo Freire nos deixa uma grande herança: a sua práxis políticopedagógica e a luta pela construção de um projeto de sociedade inclusiva. Discutir a sua pedagogia é um compromisso de todos nós que lutamos por inclusão social, por ética, por liberdade, por autonomia, pela recuperação da memória coletiva e pela construção de um projeto para uma escola cidadã. Em Pedagogia do Oprimido (1982), Paulo Freire fala sobre a prática docente sob a forma de…

avançar em questões abrangentes a categoria, adquirindo conhecimento técnico e refletir sobre processos já existentes, entendendo e revendo à definição do serviço social como disciplina de intervenção,não esquecendo que a base da disciplina é filosófica. Sua função política, social, administrativa, planejamento e atendimento são direcionados a clientela.Nos dois documentos observamos que haviam muitos aspectos omissos, sendo essa a nossa preocupação atual. A falta de definição exata do…

ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO SOCIAL Unidade III 7 DEFINIÇÃO DE PLANEJAMENTO O planejamento é um instrumento administrativo que permite analisar a realidade, avaliar os meios e estabelecer referenciais, organizando a tramitação adequada de todo o processo a que o planejamento se destina, com posterior 5 reavaliação. É, portanto, a racionalização da ação. Trata-se de um processo de deliberação que escolhe e organiza ações, antecipando os resultados esperados. Esta deliberação busca…

incentiva, orienta, organiza as situações de aprendizagem, adequandoas às capacidades e características individuais dos alunos. Dá importância aos métodos e técnicas como o trabalho em grupo, atividades cooperativas, estudo individual, pesquisas, projetos, experimentações. O professor ajuda o aluno a aprender. 4) O centro da atividade escolar não é o professor nem a matéria, é o aluno ativo e investigador. Pedagogia Tecnicista 1) Acabou sendo imposta às escolas brasileiras pelos…

Caderno de Atividades Planejamento e Gestão em Serviço Social Semestre 5 Serviço Social CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Serviço Social Disciplina Planejamento e Gestão em Serviço Social Coordenação do Curso Elisa Cleia Pinheiro Rodrigues Nobre Autora Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e

presentação Este material apresenta um referencial teórico sobre a Didática e Metodologia do Ensino Superior, cujo objetivo é apresentar a importância do planejamento e da organização da ação didática. Partindo da ideia de que o Professor é o orientador, o coordenador e o facilitador do processo ensino-aprendizagem e que, a finalidade de sua intervenção é contribuir para que o aluno desenvolva sua capacidade de construir seus conhecimentos, com base nas abordagens pedagógicas.…

PAIVA BOTELHO – RA – 396705 PÂMELA MAGELA ALVES – RA - 398221 ATPS: DIDÁTICA PROFESSORA: Maria Ausdy Castro dos Santos LAVRAS 2012 INTRODUÇÃO A Didática nos proporciona conhecimento específico para um bom planejamento e plano de aula. Devemos conhecer bem nossos alunos para termos um bom trabalho. Para SÓCRATES ( séc. V a. c.) - Conhecer é um ato que se dá do interior do indivíduo. A função do mestre é apenas ajudar o discípulo a descobrir por…

avançar em questões abrangentes a categoria, adquirindo conhecimento técnico e refletir sobre processos já existentes, entendendo e revendo à definição do serviço social como disciplina de intervenção, não esquecendo que a base da disciplina é filosófica. Sua função política, social, administrativa, planejamento e atendimento são direcionados a clientela. Nos dois documentos observamos que haviam muitos aspectos omissos, sendo essa a nossa preocupação atual. A falta de definição…