Planejamento Pedagogico De Uma Auto Escola

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Acadêmicos Rodrigo da Fonseca Cao Professor-Tutor Externo Sonia Curso (BID 0223) – Prática do Módulo III A IMPORTANCIA DA REALIZAÇÃO E DINAMICO PEDAGOGICO PARA OBTENÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTIFICO E LITERÁRIO. SERRA – ES. 28/11/2013 RESUMO A realidade contemporânea demanda profissionais da educação críticos e transformadores de um panorama de perplexidade diante das aceleradas mudanças sociais, das novas…

Fundamental da Escola Municipal Egídio Ribeiro da Silva, que foram sujeitos fundamentais para a realização da minha prática,pois sem a presenças deles,as minhas experiências como professor de Ed.Fisica não seria possível. Aos meus professores de todas as disciplinas do curso que mi proporcionaram momentos de aprendizagem significativos para minha pratica. Resumo Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado II da…

vinculadas as novas funções sociais e concepções da escola que priorizam a diversidade e a aprendizagem. Apesar de aparentemente estável, o currículo escolar é dinâmico e completamente relacionado com o contexto social, as disciplinas entram e saem do currículo afim de atender as demandas da sociedade e as mudanças de perspectiva dentro das próprias disciplinas. Cabe aos profissionais se inteirar das mudanças que ocorrem reciclar seus projetos pedagógicos especializar - se nas área…

política. É a partir dos princípios éticos e políticos que ocorre a seleção e a articulação dos saberes científicos, dos saberes da experiência, dos saberes do senso comum pedagógico, sob o primado da reflexão filosófica. Mais do que considerar que esses diferentes tipos e formas de conhecimento estão presentes no trato pedagógico, o que se pretende destacar é que eles devem ser entendidos como constituintes da própria pedagogia enquanto campo de conhecimento. Expurgá-los é…

GIROUX (1997), entre outros. O estudo desenvolveu-se tendo como referências as Teorias do Currículo e o componente Atividades Curriculares Complementares, envolvendo-as de forma integrada, a fim de proporcionar a qualidade de vida aos educandos de escolas públicas, de modo a contribuir de forma diferenciada no processo evolutivo dos mesmos. Conclui-se, portanto, que as Atividades de Complemento Curricular são condição necessária e, principalmente, no ensino médio, para o crescimento…

Realizou entrevistas e pesquisa no Projeto Pedagógico com postura ética e profissional. A= 1.00 (Excelente) / B = 0.75 (Bom) / C = 0.50 (Regular) / D = (Deficiente) Subtotal Nota Final: _______ ___________________________ ____________________________ Supervisor de Estágio Tutor _________________, ____ /____/_____ FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Aluno (a) Pedagogia

........................................... 04 2. RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO ..................................................................... 05 2.1. Identificação da escola ..................................................................................... 05 2.2. Concepção pedagógica da escola.................................................................... 06 2.3. Roteiro de observação..............................................................................

Educação da Baixada Fluminense DEFP - Departamento de Formação de Professores EEPP I - Escola Espaço Político Pedagógico Profa.Aura Helena professoraaura.blogspot.com Programa 2011/1 Apresentação Escola Espaço Político Pedagógico é uma área do curso de pedagogia da FEBF na qual temas relativos ao cotidiano escolar são analisados de forma contextual. Apreendendo a Escola como espaço de circulação, produção e re-significação de saberes, a disciplina…

Atividade 1 - Encontro presencial 1 Atividade 2 – visita à escola…………………………….. Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. Atividade 5 – Entrega de documentos…………………… Atividade 6 – Relato 1 Atividade 7 – Auto estudo plano de aula Atividade 8 – Encontro presencial 2…………… Atividade 9 – Atividade na escola Considerações Finais\ relatório ……………… Referências…

Elisiane de Quadros Componente Curricular: Escola: Escola Estadual de Ensino Médio Dyonélio Machado Data: 2007 / 01 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO MÉDIO DE ESTÁGIO 6 2 CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO MÉDIO 8 3 OBSERVAÇÕES REALIZADAS 11 3.1 CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS E DO PROCESSO PEDAGÓGICO OBSERVADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 11 3.2 CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS E DO PROCESSO PEDAGÓGICO OBSERVADOS NO ENSINO…