Planejamento Participativo Pontos Positivos E Negativos

1 Regionalização e Planejamento, reflexões metodológicas e gerenciais sobre a experiência gaúcha. Jackson De Toni1 detoni@scp.rs.gov.br Herbert Klarmann2 hklarmann@scp.rs.gov.br RESUMO Este artigo aborda a problemática da divisão regional como instrumento de planejamento governamental. Os recortes teóricos básicos são abordados inicialmente, demarcando a necessidade e relevância de uma abordagem social e histórica do problema. Na seqüência a trajetória das regionalizações adotadas…

Estado inserido nessa cultura comportamental é natural que estamos acostumados com esse estilo de vida, com as comodidades do dia a dia como automóvel, bens eletrônicos, facilidade e diversidade em alimentos industrializados, porém isso gera impactos negativos no meio ambiente, para isso florestas são devastadas e o ar é poluído com monóxido de carbono, indústrias poluem rios, e nós diariamente jogando toneladas de sacos plásticos no lixo sem se preocupar com reciclagem e…

empresa se trata de vendas de produtos que beneficiam clientes e também com isso á fidelidade deles traz mais lucros, o planejamento de uma gestão que estratégia, plano de ação e metas a serem perseguidas. Sumário Mantendo Pessoas ........................................................................................ 03 Planejamento Estratégico ............................................................................. 04 Plano de Ação ...........

Introdução O Planejamento estratégico ou Planeamento estratégico é um processo gerencial que diz respeito à formulação de objectivos para a selecção de programas de acção e para sua execução, levando em conta as condições internas e externas à empresa e sua evolução esperada. Também considera premissas básicas que a empresa deve respeitar para que todo o processo tenha coerência e sustentação. Para Bateman e Snell (1998), a administração estratégica é um processo envolvendo administradores de

seu papel específico na exclusão, a avaliação classificatória acaba por influenciar todas as outras práticas escolares. A avaliação normativa para a formativa, implica modificação das práticas do professor em compreender que o aluno é, não só o ponto de partida, mas também o de chegada. (HADJI, 2001). Para isso é necessário o uso de instrumentos e procedimentos de avaliação adequados. (LIBÂNEO, 1994, p. 204).. A avaliação não deveria “[...]ser autoritária e conservadora, a…

organizações isso não é diferente. De fato, vivemos constantemente verificando, controlando, comparando, sinalizando, aguardando, monitorando, medindo, julgando e se possível, tentando corrigir, ajustar e aplainar os fatos; para isso nos baseamos no nosso ponto de vista, e o que concorda é avaliado positivamente e o que esta discordante, analisaremos uma forma de reparar o “erro”, afim de “entrar num padrão”. Enfim, estamos sempre avaliando o desempenho das coisas e das pessoas ao nosso…

contexto. Os profissionais de RH estão revendo seus conceitos, galgando novos espaços e participando da elaboração do planejamento estratégico, pois os talentos das pessoas estão sendo considerados como um diferencial estratégico e competitivo. Passamos de uma gestão autocrática oriunda do taylorismo e do fordismo para um modelo de gestão e estrutura organizacional mais participativo, flexível, decentralizado e preocupado em reter, desenvolver e manter seus talentos. A tecnologia da…

Distância Carmem Martins Régis. 2 PLANEJAMENTO 2.1 Definição Planejamento é uma base de gestão de funções que implica a formulação de um ou vários planos detalhados para conseguir um perfeito equilíbrio entre o que se quer e o que se pede, ou seja, equilíbrio entre as necessidades e as demandas com os recursos de que se dispõe. Planejamento é precisamente um processo que identifica as metas e os objetivos que se quer alcançar. O Planejamento produz estratégias para…

Conhecem as DCN- EJA e as DCN para educação especial. (é importante frisas que se trata das DCN e não de PCN e ou RCN). B. Caso a resposta seja afirmativa, solicite que, de acordo com a opinião deles, apontem: * Três pontos positivos das DCN; * Três pontos negativos das DCN; II. Sistematize os dados em um quadro. III. Compare os dados com as respectivas dcn e emita um parecer sobre o grau de conhecimento que os professores têm dos documentos. I. A. Três…

educação de qualidade é um direito de todos, e para cumprir seu papel a escola precisa resignificar os conteúdos curriculares para fomentar novas mentalidades, precisa oferecer formação continuada aos professores e mobilizar a todos para um planejamento participativo numa proposta reflexiva sobre as ações educativas e seus resultados motivando os participantes de modo que não haja desânimo na construção do projeto que visa a educação para todos e transformadora da sociedade. O resultado…