Planejamento Participativo Na Escola O Que é Gandin

FACULDADE ANHANGUERA CAMPINAS POLO/UNIDADE 3 - Serviço Social Planejamento e Gestão em Serviço Social Política de Seguridade Social (Previdência, Saude e Assistência) PLANO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL AO IDOSO – SECRETARIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DO MUNICÍPIO DE VENCEDORES. 2015-2018. Tutora EAD: Mariselma Maidana

Projeto Político Pedagógico, em termos técnicos, o terreno estará preparado para uma observação profunda dos objetivos alcançados pela escola, e expor o que foi observado nas reuniões promovidas pelo gestor democrático, nestes eventos é comum se fazer questionários, que geralmente são da seguinte forma:Que escola temos? Que escola queremos? O que fazer para termos a escola que queremos? Consequentemente as respostas destas interrogações serão inclusas no PPP; Celso Vasconcellos (2000,…

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Kamilla de Sousa Borges1 RESUMO No desenvolvimento escolar, faz-se necessário que o desenvolvimento das atividades realizadas em sala de aula, sejam aplicadas por meio de metas estabelecidas antecipadamente pelo professor. Nesse sentido, entende-se que o planejamento seja uma ferramenta indispensável no trabalho pedagógico do professor, estabelecendo objetivos a serem alcançados como a aprendizagem dos alunos. O…

planejar e principalmente fazer políticas públicas na educação que assegure em todos os momentos o predomínio e participação da comunidade educacional, tentando promover dessa forma uma aproximação maior por parte de todos os membros constituintes da escola. Formar cidadãos através de uma gestão democrática, pressupõe a busca da participação da comunidade nas tomadas de decisão, sendo mediado primeiramente pela criação de um Conselho Escolar que será o mecanismo inicial de viabilização…

O Professor e sua Prática - Do Planejamento às estratégias Pedagógicas SanToS, Paula Regina de Souza/UnB SanToS, Sandra Regina de Souza /UnB RESUMO: O presente texto apresenta uma reflexão teórica acerca do planejamento escolar e da sua relação com as estratégias pedagógicas utilizadas pelo professor no seu desempenho em sala de aula. o estudo aborda as estratégias pedagógicas para além de seu entendimento como recurso instrumental, tendo como ponto de partida a utilização do…

verificar a possibilidade de uma prática de gestão participativa numa escola da rede municipal do Município do Rio de janeiro. O trabalho está estruturado em duas partes. A primeira consiste num embasamento teórico que mostra a relação estreita entre a administração de empresas e a administração escolar, dentro de uma visão sócio-econômico-cultural; situadas apresenta a conceituação de gestão participativa e o planejamento participativo como um instrumento de operacionalização…

experiências vivenciadas durante o período de Observação do Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura. Tem por objetivo relatar alguns acontecimentos durante as observações realizadas em uma turma de 7ª série do Ensino Fundamental de uma Escola Estadual do município de Tangará da Serra- MT. Discuto sobre o comportamento dos alunos, a atuação e o discurso da professora. A observação docente é fundamental para a formação do professor e, por isso, o ato de observar deve…

tais como assessorar, acompanhar, orientar, monitorar e analisar sistematicamente todo o processo educativo e não mais apenas controlar os professores, como outrora. Vislumbra-se, de forma especial, seu papel como mediador da prática avaliativa na escola, esta compreendida enquanto fase de extrema importância no processo de ensino-aprendizagem, tendo em vista os paradigmas vigentes. Aponta-se ainda a necessidade de uma formação profissional do Supervisor mais consistente para a melhoria…

1 INTRODUÇÃO..............................................................................................................04 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.....................................................07 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.....................................................................................07 2.2 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E PEDAGOGICA...................................................07, 08 2.3 HORARIO DE FUNCIONAMENTO..........................

dela se espera, relacionando a não responsabilidade de todos os atores responsáveis pelos fazeres no ambiente escolar assim como os elementos mínimos necessários para esse novo perfil exigido ao gestor escolar, também, vislumbrar a importância do Planejamento Escolar dinâmico, voltado para a realidade respeitando princípios éticos e democráticos, construído com comunidades interna e externa, bem como a do Projeto Politico-Pedagógico como instrumento de articulação das novas ações que…