Planejamento História

................................................................................ 20 Sprint, Planejamento da Sprint #1, Planejamento da Sprint #2, Sprint Burndown Chart e Execução da Sprint ..................................................................................... 22 Planejamento da Sprint #1................................................................................... 23 Planejamento da Sprint #2.................................................................................

forma secundária como o ensino sempre foi tratado nas séries iniciais do Ensino Fundamental, em especial devido a medidas educacionais fundadas em políticas momentâneas de cada governo, medidas muitas vezes equivocadas. Podemos dizer que a História relaciona-se com o Tempo. E, mais especificamente, ela relaciona-se com o passado visto a partir do presente. Ou, ainda, é o presente, procurando dar um sentido e uma explicação para o passado. De modo simplificado podemos dizer que…

ANÁLISE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I E II 1.1 - PLANEJAMENTO 1.2 - OBSERVAÇÃO 1.3 - REGÊNCIA 1.4 - PESQUISA 2 - O RECURSO DIDÁTICO E A SUA IMPORTÂNCIA PARA O PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM 3 - O RECURSO DIDÁTICO NO CONTEXTO ESCOLAR 3.1 - CONCEPÇÃO DO PROFESSOR 3.2 - CONCEPÇÃO DOS ALUNOS 4 - O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS NA AULA DE HISTÓRIA 4.1 - LIVRO DIDÁTICO 4.2 - JORNAIS E REVISTAS 4.3 - O USO DE FILMES E DOCUMENTÁRIOS NO ENSINO DE HISTÓRIA 4.4 - CARTAZES E MURAIS 4.5 - A…

como finalidade de demostrar a importância do planejamento e o plano de aula, ou seja, de um plano educacional, os dois devem andar juntos. Planejar é uma atividade que está dentro da educação, visto que esta tem como características básicas: evitar a improvisação, prever o futuro, estabelecer caminhos que possam nortear mais apropriadamente a execução da ação educativa, prever o acompanhamento e a avaliação da própria ação. O planejamento ou planeamento é uma ferramenta administrativa

PARAÍBA – UEPB CENTRO DE HUMANIDADES “OSMAR DE AQUINO” DEPARTAMENTO DE GEO HISTÓRIA– DHG GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Estágio Supervisionado Obrigatório RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA EXPERIÊNCIAS DA SALA DE AULA JULIANA RODRIGUES DE SOUZA GUARABIRA-PB DEZEMBRO DE 2011 1 JULIANA RODRIGUES DE SOUZA Relatório de Estágio Supervisionado Obrigatório RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA EXPERIÊNCIAS DA SALA DE AULA Relatório de Estágio…

DE SOUZA ELUEIDE LIMA MENEZES LETICIA ROSANA PERPÉTUA LEITE ROSELI DA SILVA LOPES CONCEITOS E FUNDAMENTOS DA AÇÃO DOCENTE Trabalho Interdisciplinar em grupo apresentado ao curso de HISTÓRIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Didática, Metodologias do Ensino de História, Políticas Educacionais, Libras, Psicologia da Educação e Seminário V. ESPINOSA- MG 2012 Introdução O trabalho desenvolvido pelos professores de Matemática nos…

turma com 24 crianças, com faixa etária de 3 a 4 anos de idade. È uma turma com ótimo índice de frequência, são participativas e interativas em relação ao tema proposto. Na sala contem recursos como material pedagógico, jogos, brinquedos, livros de histórias infantis, apostilas, mobiliar adequado, cola, tesouras, tintas, pinceis, massa de modelar e papeis. Onde os mesmos constituem um ambiente importante atraindo assim a atenção das crianças no momento da acolhida tornando-se também um…

INTRODUÇÃO A ADMINISTRAÇÃO ALUNO (A): JAQUELINE SARAIVA LIRA PROFESSOR (A): ROGEANE ATIVIDADES COMPLEMENTARES1. Com suas palavras, explique qual é o conceito de Administração. Resposta - É estabelecer uma meta a qual deverá ser cumprida com planejamentos, liderança, saber organizar, controlar recursos paraalcançar objetivos. 2. Faça uma pesquisa em livros ou internet e diga quais contribuições que Platão deu para a organização no seu tempo. Resposta - Idealização de uma…

GEOGRAFIA HISTORIA . Tutor (a): Diva Gomes da Silva Marques Centro Associado: CA. Belo Horizonte/Confins INFRAERO/MG CONFINS 2010 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.....................................................................................4 2- ARTE...................................................................................................5 3- GEOGRAFIA.......................................................................................7 4-…

Curitiba, 06 de Maio 2.014. Sumário INTRODUÇÃO 3 1-DEFINIÇÃO DE PLANEJAMENTO 4 1.1 TIPOS DE PLANEJAMENTO 4 1.1.1 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO 4 1.1.2 PLANEJAMENTO TÁTICO 4 1.1.3 PLANEJAMENTO OPERACIONAL 4 1.1.4 CONFRONTO DE DEFINIÇÕES 4 1.1.5 CONSIDERAÇOES FINAIS 5 2-PROJETO SÓCIO CULTURAL 5 2.1 PLANEJAMENTOS ESTRATÉGICOS 6 2.2 PLANEJAMENTO TÁTICO 6 2.3 PLANEJAMENTOS OPERACIONAIS 7 2.4 CONCIDERAÇÕES FINAIS 7 2.5 IMPLICAÇÕES ÉTICAS 7 3. DEFINIÇÃO