Gestão por competencia

Sumário Sumário 2 Introdução 2 Introdução “A Gestão do Conhecimento deve ser compreendida como o conjunto de atividades voltadas para a promoção do conhecimento organizacional, possibilitando que as organizações e seus colaboradores possam sempre se utilizar das melhores informações e dos melhores conhecimentos disponíveis, com vistas ao alcance dos objetivos organizacionais e maximização da competitividade.” (ALVARENGA NETO, 2005:18) A presente proposição busca avaliar a contribuição da Aprendizagem Organizacional para Gestão do Conhecimento que ocorre na empresa SerasaExperian. Os objetivos balizadores da pesquisa desta organização são: evidenciar a conexão entre Aprendizagem Organizacional e a Gestão do Conhecimento; identificar a multidisciplinaridade e o método sistêmico na organização; analisar a relevância da abordagem qualitativa; correlacionar Aprendizagem Organizacional e Gestão do Conhecimento; e, por fim, elaborar uma proposta de melhoria da sistemática de Gestão do Conhecimento na empresa. A Gestão do Conhecimento A sociedade tem considerado o conhecimento como uma realidade estrutural que decorre da própria estrutura social. Pensar nos objetivos de gestão do conhecimento se constitui como questão imprescindível, porquanto requer que as organizações promovam a criação, o acesso, a transferência e o uso efetivo do conhecimento. Esta doutrina gera a criação de mecanismos e procedimentos dedicados a estimular a formação de…

............................................................................................ 6 1 O EXERCÍCIO DO ESTÁGIO CURRICULAR (EC) O EC compõe um exercício de, no mínimo, 300 horas de atividades práticas, desenvolvidas no âmbito de organizações reais, compatíveis com os conhecimentos de Administração, seguidas de análise e reflexão sobre os processos administrativos, de modo a evidenciar a capacidade dos alunos de “identificar/definir com clareza a ‘razão de ser’ dos…

0 FUNDAÇÃO COMUNITÁRIA DE ENSINO SUPERIOR DE ITABIRA - FUNCESI CENTRO DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO-CEPPE Cássio Roberto de Azevedo UMA ANALISE DO PROCESSO DE PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO DE PROJETOS EM UMA CONSTRUTORA LOCALIZADA EM ITABIRA/MG. Itabira/MG 2011 1 FUNDAÇÃO COMUNITÁRIA DE ENSINO SUPERIOR DE ITABIRA - FUNCESI CENTRO DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO-CEPPE UMA ANALISE DO PROCESSO DE PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO DE PROJETOS EM UMA CONSTRUTORA LOCALIZADA EM…

Curso de Recursos Humanos para o TRT 12° Região Professor Alyson Barros Aula 1 Analista Judiciário - Área Administrativa para o TRT 12° Região Noções de Administração de Recursos Humanos Sumário Considerações Iniciais ................................................................................................................... 2 Gestão Estratégica de Pessoas ...................................................................................................... 2 Funções…

Curso:____________________________________________________________Nº Matrícula:____________________________Período/Ano:_________________ C) INSTITUTO DE ENSINO: Faculdade de Ensino de Minas Gerais. CNPJ: _____________________________________ Endereço: ___________________________, nº ________Bairro: _________________________ Cep: ________________Município: Belo Horizonte. Estado: Minas Gerais. A Concedente, o Estagiário e a Instituição de Ensino, identificados respectivamente nos…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Apesar de serem muitos os fatores envolvidos na mudança da gestão de pessoas para a gestão estratégica de pessoas esta mudança pode ser justificada de forma bem sucinta, devido a uma grande mudança na forma de ver e lidar com o trabalho. Assinale a alternativa que melhor descreve essa justificativa. Resposta Selecionada: d. No enfoque da gestão de pessoas, as pessoas são parte de um sistema que deve ser administrado. Na gestão estratégica de pessoas as…

FACULDADE DE ENSINO DE MINAS GERAIS-FACEMG CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DIRETRIZES PARA ESTÁGIO CURRICULAR NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO FEVEREIRO/2014 SUMÁRIO 1 ESTÁGIO OBRIGATÓRIO E ESTÁGIO NÃO-OBRIGATÓRIO 3 2 O EXERCICÍO DO ESTÁGIO CURRICULAR 3 3 FORMAS E MOMENTOS DA REALIZÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR 4 3.1 Desempenho das atividades práticas 4 4 REQUISITOS EXIGIDOS 6 5 VALIDAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR 8 6…

esperado 3. Influenciando o ambiente de trabalho Persuasão, influência e manipulação diferença e utilização Como influenciar pessoas com ideias Persuasão aplicada a resolução de problemas A conexão entre motivação e influência 4. Iniciativa e determinação A motivação que faz diferença nos resultados Iniciativa como ferramenta de resultados e crescimento Relacionamento nas organizações Comunicação como ferramenta de interação e influência Trabalho em equipe e conflitos Elementos…

Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos TÍTULO: ELABORAÇÃO DE PLANEJAMENTO DE RECURSOS HUMANOS À HGM NETWORKS CONNECTION INFOR.TELECON, PORTE MÉDIO NO SETOR DE SERVIÇOS. Disciplina: Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II RELATÓRIO FINAL Florisvaldo Ferreira Lisboa – RA: 5722162334 Karina Graziella de Souza – RA: 5309949075 Luciana de Oliveira Menezes – RA: 5319983055 Márcia Silva Campos dos Santos – RA: 5560127764 Patrícia Kelly Lage de…

Cultura Científica, v.1. junho 2014. Caxias do Sul, RS. A gestão da mudança na implementação do planejamento estratégico Carina Vedooto Schneider COUTINHO1 Eliana Andrea SEVERO2 Julio Cesar Ferro GUIMARÃES3 Faculdade de Tecnologia da Serra Gaúcha, Caxias do Sul, RS RESUMO A busca constante pelo sucesso empresarial depende do planejamento estratégico e das ações implementadas para transformar ideias em realidade. Considerando os processos internos e externos das empresas o…