Caderno do aluno pedagogia

PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES (atuação educacional) CADERNO DO ALUNO Curso: ________________________________________________________ Nome: ________________________________________________________ Código: __________________ Ano: _______________ Semestre/2010: ________________ Sumário Gestão em Organizações Escolares e Não-Escolares (atuação educacional) ................................... 4 1. Identificação Pessoal ........................................................................................................................... 5 2. Identificação da Organização Escolar ................................................................................................ 6 2.1 Nome ............................................................................................................................................. 6 2.2 Endereço........................................................................................................................................ 6 2.3 Nome do(a) Diretor(a) da Instituição de Ensino............................................................................. 6 2.4 Carimbos da Instituição e do(a) diretor(a) e assinatura do mesmo ............................................... 6 4. Histórico ................................................................................................................................................ 8 5. Caracterização da…

PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES (atuação educacional) CADERNO DO ALUNO Curso: ________________________________________________________ Nome: ________________________________________________________ Código: __________________ Ano: _______________ Semestre/2009: ________________ Sumário Gestão em Organizações Escolares e Não-Escolares (atuação educacional). .................................. 4 . 1. Identificação…

................................................................................................ | | |2.2. Gastos financeiros do programa |07 | |............................................................................................................... | | |2.3. Indicadores e os instrumentos de planejamento…

Sumário 1. Identificação Pessoal 4 2. Identificação da Organização Escolar 5 3. Histórico 5 4. Caracterização da Comunidade onde a Organização Escolar está inserida. 6 5. Estrutura administrativa 7 5.1 Cargos e Funções existentes na Instituição Escolar (direção, coordenação pedagógica e secretaria). 7 6. Associação de Pais e Mestres. 7 7. Eventos escolares. 8 8. Cotidiano Escolar 8 9. Atendimento aos alunos 9 10. Observações e comentários do estagiário (a) sobre o…

Sumário 1. Identificação do estagiário Nome: __________________________________________________________________________ Código: ________________________________ Curso: __________________________________________________________________________ Semestre: _______________________ Módulo: _______________________ Ano: _____________ Endereço: ________________________________________________________________________ Bairro:…

Universidade Federal Fluminense Curso: Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de EAD Disciplina: Gestão de Cursos a Distância Nome: Sirlene Lopes Alves Grupo: 08 Pólo: Nova Iguaçu Tutor: Rodolfo Gregório Dezembro/2013 Tema do curso e Justificativa Optou-se por escolher o curso de capacitação de Elaboração de Material didático para EaD a fim de instrumentalizar o profissional para o planejamento e elaboração de material didático na modalidade EaD,…

PLANEJAMENTO DO SERVIÇO DE ESPECIALISTA PEDAGÓGICA ESCOLA ESTADUAL VICENTE MACEDO FRUTAL – MINAS GERAIS Supervisão Pedagógica é criatividade, é liderança em ação. Especialista em Educação Básica. Educação é o processo que visa orientar o educando para um estado de maturidade que o capacite a encontrar-se conscientemente com a realidade para nela atuar de maneira eficiente e responsável a fim de serem atendidas necessidades e aspirações pessoais e coletivas. EDUCAÇÃO TEMPO DE…

Josimar Pereira dos Santos O Planejamento e Formação de Professores para uso das Mídias Tito Tortori Normandia - RR Novembro de 2010 1 Josimar Pereira dos Santos O Planejamento e Formação de Professores para uso das Mídias Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof. Tito Tortori Coordenação Central de Educação…

o Objetivos O presente texto visa apresentar uma análise conclusiva das questões aplicadas da entrevista com os docentes. De acordo com a sequência das respostas obtidas, planejamento é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades propostas, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino aprendizagem. É um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão…

qual participariam representantes de empresários, trabalhadores e entidades ligadas à educação profissional. Após o diagnóstico sucinto da situação da educação profissional no Estado, no qual são identificados os principais problemas e as iniciativas já empreendidas pela Secretaria de Estado da Educação de Sergipe para superá-los, o documento apresenta sua proposta para esse novo modelo de gestão da educação profissional, contendo organograma e minuta de lei com as atribuições do…