Planejamento Como Metodo De Pratica Pedagógica

processos educacionais, assim como enfatizar as atribuições do pedagogo, as práticas educativas e o conjunto de métodos, influências, estruturas e ações que intervém na formação do indivíduo. E também mostrar que o profissional da pedagogia passa a ser de fato, e de direito, investido de uma função reflexiva, investigadora e, portanto, científica do processo educativo. Nesse contexto, em relação ao trabalho pedagógico, evidenciar métodos, técnicas, avaliação intencionalmente planejada e,…

Palavras chaves: Professor Planejamento Aprendizagem Conteúdo Diagnostico Desafio O professor elabora um planejamento para facilitar a execução dos conteúdos pedagógicos, considerando saberes que, podem ou não, sofrer alterações. Cabendo ao professor diagnosticar as necessidades dos alunos para que possa intervir adequadamente proporcionando um aprendizado significativo. Como intervir no processo de aprendizagem para atender os diferentes níveis de dificuldades dos alunos numa sala

teóricas que produz na área. Desde os primórdios já existiam maneiras de instruir e formas de aprendizagem, ainda que de maneira “inconsciente” e sem planejamento didático. Mas foi somente no século XVII, que surgiu a formação da teoria didática, na intenção de pesquisar acerca da relação entre ensino e aprendizagem, a parte pedagógica que estuda os métodos e técnicas de ensino. Nessa perspectiva Libâneo faz uma abordagem através da obra Didática, onde procura discutir no capítulo 3,…

LIBÂNEO, J.C, Didática. São Paulo: Cortez, 1991. CAPÍTULO 01: Prática educativa, pedagógica e didática. O trabalho docente é uma das modalidades específicas da prática educativa mais ampla que ocorre na sociedade, a educação é um conceito amplo que se refere ao processo de desenvolvimento unilateral da personalidade, envolvendo a formação de qualidades humanas, físicas, morais, intelectuais, estéticas, tendo em vista a orientação das atividades humanas na sua relação com o…

A PRÁTICA EDUCATIVA E O PLANEJAMENTO ESCOLAR Maria Carlizete de Sousa Costa1 RESUMO: Este artigo trata-se de um relato de experiência de um trabalho desenvolvido sobre A Prática Pedagógica e o planejamento de ensino dos professores do Colégio Estadual Otoniel Cavalcante de Jesus, situado em Centenário no Estado do Tocantins. O objetivo dessa pesquisa foi a investigação da prática pedagógica e o planejamento dos professores junto ao coordenador pedagógico no sentido de planejar e…

ou serviços) primários da empresa. 1.1. Gestão de Sistemas de Produção e Operações 1.2. Planejamento, Programação e Controle da Produção 1.3. Gestão da Manutenção 1.4. Projeto de Fábrica e de Instalações Industriais: organização industrial, layout/arranjo físico 1.5. Processos Produtivos Discretos e Contínuos: procedimentos, métodos e seqüências 1.6. Engenharia de Métodos 2. LOGÍSTICA Técnicas para o tratamento das principais questões…

ANALÍTICO DESCRITIVO DA PRÁTICA DE GESTÃO EDUCACIONAL E SUPERVISÃO ESCOLAR Introdução Este relatório contém a análise da observação da prática de gestão e supervisão da Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor João Cardoso , no período de 27/07/2010 a 15/09/2010. Esta ação objetivou permitir a identificação das necessidades e dificuldades que a escola apresenta com relação ao desenvolvimento efetivo de seu processo educativo, através do acompanhamento de seu planejamento.…

relatório objetiva mostrar o trabalho do pedagogo, dentro e fora das instituições escolares, e toda parte de gestão que norteiam esta prática. Mostrar também a importância do estágio para a formação do conhecimento e do desenvolvimento do futuro pedagogo. Tem como objetivo pontuar questões consideradas relevantes sobre as possíveis articulações entre a prática pedagógica em espaços não educativos e a escola/regular e retratar como se dá o processo de inclusão dentro das escolas…

2.3 Níveis de atendimento 7 2.4 Concepções Pedagógicas da Escola 7 Referências 17 asdfv 1- Introdução Este relatório apresenta as atividades do estágio Gestão Escolar, é constituído de observação dos fatores predominantes do trabalho da equipe pedagógica em uma escola municipal de educação do ensino fundamental, observações participativas, anotações, interação entre o corpo docente, a atuação da equipe pedagógica, a atuação do pedagogo, o…

Possibilidades do Supervisor numa Unidade de Ensino José Carlos de Brito* RESUMO Este artigo visa mostrar os limites e possibilidades do Supervisor no universo escolar, falar sobre sua importância, papel e formas de atuação na Coordenação Pedagógica. A presente proposta correspondeu a uma pesquisa bibliográfica, a qual é preparada a partir de material já publicado, como por exemplo, livros, artigos periódicos e materiais da internet. Não deixando de fora o senso comum que cada…