Planejamento Bimestral Portugues Artes

Curso Licenciatura em Letras Português/Inglês, realizei minha entrevista na Escola Estadual Corina de Oliveira, situada na Avenida da Saudade, 289 Bairro Mercês em Uberaba - Minas Gerais. A entrevista aconteceu nos dias 18 e 19 de Novembro de 2012 e a entrevistada foi a Supervisora Pedagógica Sheila Ottaiano Andrade Rodrigues, atuante desde 1978. Foram feitas as seguintes perguntas: 1) O professor elabora plano de aula? Elabora planejamento mensal ou bimestral? A grande…

superior da Universidade, coordena e superintende todas as suas atividades. No exercício de suas competências, a Reitoria é auxiliada por Vice-Reitorias, a saber: Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa; Vice-Reitoria de Graduação; Vice-Reitoria de Planejamento, Administração e Finanças; Vice-Reitoria de Unidades Universitárias; Vice-Reitoria de Extensão e outras que venham a ser criadas. 8 Esses órgãos da administração superior da Universidade funcionam em estreita integração e…

problemas existentes na região. Muitas das perguntas foram fluindo “in loco”, devido as necessidades, os usos e as preocupações da civilização onde foi percebido que a criação de um espaço alternativo para o ensinamento das matérias curriculares de artes e ciências e que sirva também para suas festividades, aproximaria crianças, jovens e adultos a compartilhar seus aprendizados, atualizando e aperfeiçoando sua sabedoria para prevalecer o bem-estar comum, pois muito de seus…

R R R R R R R B B B R R R B B R R B R R R B B R R R B R R R R R B B B R R B R B B R R R R B B R R B R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R FICHA SONDAGEM DE LEITURA E ESCRITA – 1º AO 3º ANOS ENSINO FUNDAMENTAL 2 - RESULTADO BIMESTRAL DO ACOMPANHAMENTO DA EVOLUÇÃO DA APRENDEIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA ESCOLA MUNICIPAL JARDIM METROPOLE LEITURA Ano do ciclo Turma Nº Alunos Identifica algumas letras Lê algumas palavras simples Lê qualquer palavra simples Lê…

raciocínio e o da inteligência. As crianças quando brincam sente-se livres também para serem o que desejam, libertando suas barreiras emocionais. A prática do estágio tem como objetivo observar e analisar a organização do trabalho pedagógico, o planejamento e atuação do mesmo nas atividades diárias, observando também o espaço físico e, principalmente refletir a respeito da gestão inserida neste campo de atuação. A teoria é importante, nos da alicerce quanto a conteúdos curriculares,…

RUCILEIA ALVES DE ARAÚJO RA: 362293 Trabalho de (Roteiro de Preparação para Negociações Salariais) referente à Atividade Prática Supervisionada (ATPS), apresentada à Faculdade Anhanguera – Uniderp, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de (Técnicas de Negociação), sob a orientação do Profº. Tutor Maria Renata Machado Dalpraz. Aprovado em: Banca Examinadora ____________________________________ Prof. _____________________________________ Prof.

do aluno, - deve ser considerado espaço para que a relação entre a teoria e a prática se concretize, e a construção e a apropriação de novas aprendizagens se façam presentes. Atenção nosso estágio está organizado em três momentos:: observação, planejamento das atividades e intervenção. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO (observe material ANEXO, que contribuirá para seus registros) 3.1 Caracterização do Campo de Estágio – fundamentado no P.P.P. ou outro documento da instituição -…

formação profissional ................................................................................................ 46 3.2 Etapa de regência ............................................................................................... 47 3.2.1 Planejamento das aulas ................................................................................... 48 3.2.1.1 Metodologia de ensino utilizada durante as aulas ......................................... 51 3.2.2 Regências das aulas…

.............................................................................................................25 11.3 Pcns de História e Geografia..........................................................................................26 11.4 Artes na Educação..........................................................................................................27 12. RELATÓRIO................................................................................................................

Cláudia Santana Oliveira. Licenciatura Plena em Geografia. Pós Graduação em Educação Ambiental. Sádyla Martins. Licenciatura Plena em Ciências Biológicas. Pós Graduação em Educação Especial. Bruna Silveira Victor. Licenciatura em Letra(Português- Inglês). Emerson Marques Bique. Curso técnico de música. Sabrina de Oliveira de Almeida. Pedagogia. Gestão Escolar. Adriana Martins Scheidegger. Pedagogia. Valdilena Decothé. Pedagogia. Leandro Wingler do…