Planejamento Anual Da Sala De Leitura Do Ensino Médio

compreendeu e contribuiu direta e indiretamente para a conclusão do meu estágio. 1. ETAPAS DE OBSEVAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLA 1.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO. A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Elice Baptista Gáudio” Foi criada para atender à população do bairro Serra Dourada II e comunidades adjacentes que cresceram vertiginosamente pelos processos de industrialização e urbanização das cidades. A escola…

PROPORCIONAR O APRENDIZADO DA LEITURA E DA ESCRITA ÀQUELES QUE NÃO TIVERAM ACESSO AO ENSINO EM IDADE PRÓPRIA, AMPLIANDO SUA PARTICIPAÇÃO NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO. A LEITURA É UMA PRÁTICA DE LETRAMENTO DE EXTREMA IMPORTÂNCIA PARA OS INDIVÍDUOS PARTICIPAREM DE DIFERENTES PRÁTICAS SOCIAIS. UM DELES SE ENCONTRA NO CAMPO DAS PESQUISAS DESENVOLVIDAS NA ÁREA DA EJA, CUJO PAPEL IMPORTANTE É EXERCIDO PELAS UNIVERSIDADES E SEUS PESQUISADORES. NOS MAIS DIVERSIFICADOS CONTEXTOS A LEITURA ESTÁ…

............................................09 3.3 Procedimentos Adotados em sala de aula......................................................................10 3.4 A Condução da Gestão em Sala de Aula.......................................................................10 3.5 A Apresentação dos Conteúdos em Sala de Aula.........................................................11 3.6 As Múltiplas relações em Sala de Aula.......................................................................

momentos de aflição,me incentivando a vencer grandes guerras da vida. Para aprender a sabedoria e o ensino, para entender as palavras da inteligência; para obter o ensino do bom proceder, a justiça, o juízo, e a equidade; para dar aos simples prudência e aos jovens, conhecimento e bom siso.Ouça o sábio e cresça em prudência; O temor do senhor é o principio do saber.…

..........................15 Plano de Ação ...........................................................................................................16 Síntese dos conteúdos, para o ensino fundamental .................................................17 Síntese das competências e habilidades para o ensino médio .................................21 Do plano de curso .....................................................................................................32 Fundamentos…

serviços turísticos, sistemas de comunicação, segurança, médico-hospitalar e educacional, infraestrutura turística e de apoio, além de outras informações básicas. Este documento é utilizado não só pelo poder público, a fim de obter subsídios para planejamento turístico sustentável, mas também por turistas em busca de informações sobre a região, estudantes para realização de pesquisas e estudos, empreendedores com o objetivo de ter maiores informações sobre a cidade, imprensa e…

LICENCIATURA EM LETRAS PEORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Roberta de Souza Silva RA: 1405285 Ilma Bráulia da Silva Mendes RA: 1402632 1. SUMÁRIO PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE 1 INTRODUÇÃO ­­ 1.1 Identificação 1.2 Análises Crítica do Ambiente Física 1.3 Caracterização da Gestão Escolar 1.4 Organizações administrativa e pedagógica 1.5 Estrutura…

2013 Sumário 1. Identificação Pessoal do Estagiário..................................................................................5 2. Identificação da Instituição de Ensino 5 Relatório de Caracterização da Escola 6 3. Histórico da instituição 6 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 7 5. Caracterização da instituição escolar (conforme anexo 1) 7 5 A) Quanto a Proposta Pedagógica: elaborar um comentário baseado nos itens de 1 a 6 do anexo 1. 8 5 B)

formular e executar sua proposta de trabalho. É um documento juridicamente reconhecido, que norteia e encaminha as atividades desenvolvidas no espaço escolar e tem como objetivo central identificar e solucionar problemas que interferem no processo ensino aprendizagem. Esse projeto está voltado diretamente para o que a escola tem de mais importante “o educando” e para aquilo que os educando e toda a comunidade espera da escola - uma boa aprendizagem. VEIGA (2001:110) define o Projeto…

descrição do local e da turma observada, o desenvolvimento de uma rotina escolar e a interação com os alunos nos diferentes ambientes entre uma sala e outra onde se realiza o estágio. Contém a descrição de como podemos aprender, a exercer a profissão de educador, por meio da observação da atuação de outros profissionais, e também participando de atividades em sala de aula. Esse será o momento de aplicar alguns conceitos adquiridos no período do curso de Pedagogia e que está sendo um…