Plana De Intervenção Pedagogica Informatica

caráter eliminatório e classificatório, conforme abaixo: 6.2.1. Cargos de Nível Superior ÁREA DE Nº DE CONHECIMENTO/ QUESTÕES DISCIPLINAS Português 10 Informática 05 Meio Ambiente 05 Conhecimento 10 Específico TOTAL 30 6.2.2. Cargo de Nível Médio ÁREA DE CONHECIMENTO/ DISCIPLINAS Português Matemática Informática Conhecimento Específico TOTAL PESO TOTAL DE PONTOS 1,00 1,00 1,00 2,00 10 05 05 20 - 40 Nº DE QUESTÕES PESO TOTAL DE PONTOS

em Música com curso de formação pedagógica. 382 Música NOTA: (1) Das vagas destinadas a cada cargo, pelo menos 5% (cinco por cento) serão reservadas para portadores de deficiência na forma do Decreto nº. 3.298, de 20 de dezembro de 1999, e suas alterações. (2) Para os cargos de professor de séries finais do Ensino Fundamental será aceito, também, Curso Superior de Graduação acompanhado de certificado obtido em Programa Especial de Formação Pedagógica, com habilitação na…

conhecimentos gerais e específicos, de caráter eliminatório e classificatório, com 50 (cinquenta) questões, valendo 02(dois) pontos cada questão. 5.1.1 A prova escrita objetiva de conhecimentos gerais constará de questões de Língua Portuguesa e Noções de Informática. 5.1.2 A prova escrita objetiva de conhecimentos específicos constará de questões relativas a cada cargo. 5.1.3 As questões da prova escrita objetiva de conhecimentos gerais e específicos terão 05 (cinco) alternativas de…

Soldagem), Técnico em Metalurgia, Técnico de Meio Ambiente, Técnico de Métodos e Processos, Técnico em Planejamento, Técnico em Química, Técnico de Segurança do Trabalho, Técnico em Contabilidade, Técnico em Enfermagem do Trabalho, Técnico em Informática, Técnico em Secretariado; e Nível Fundamental: Afiador de Ferramentas, Ajustador Mecânico, Arquivista Técnico, Desenhista, Eletricista Industrial, Fresador, Maçariqueiro, Mandrilador, Mecânico de Manutenção, Mecânico de…

NACIONAL DO SENAI CENTRO DE TECNOLOGIAS EM INFORMÁTICA ALUÍZIO ALVES IMPLANTAÇÃO DA TECNOLOGIA LTE: Principais Tecnologias, Cenários e Tendências de Mercado. Tiago Dantas Batista Natal / RN, 16 Outubro de 2012 Tiago Dantas Batista IMPLANTAÇÃO DA TECNOLOGIA LTE: Principais Tecnologias, Cenários e Tendências de Mercado. Tiago Dantas Batista Trabalho de conclusão de curso, apresentado na forma de seminário, ao corpo docente e equipe pedagógica do SENAI DR RN, unidade…

na instituição ( o Assistente Social) 7.16 – Carga horária semanal/Assistente Social 7.17 - Inserção do estagiário junto ao Assistente Social. 8 – Outros aspectos a ser considerados 9 – Conclusão que aponte para a elaboração do Projeto de intervenção do estagiário. 1- Dados de identificação 1.1 – Nome da instituição: Secretaria Municipal de Assistência Social de Nova Canãa do Norte/MT 1.2 Endereço: Av. Mato Grosso nº 161 Centro Fone(66)3551-1191…

vocábulos. 4 Processos de coesão textual. 5 Coordenação e subordinação. 6 Emprego das classes de palavras. 7 Concordância. 8 Regência. 9 Estrutura, formação e representação das palavras. 10 Ortografia oficial. 11 Pontuação. 20 NOÇÕES DE INFORMÁTICA: 1 Sistema operacional Windows. 2 Word 2000 e Word 2002. 3 Excel 2000 e Excel 2002. 4 Conceitos e serviços relacionados à Internet e a correio eletrônico. 5 Internet Explorer e Outlook Express. 6 Noções de hardware e de software.…

educativo: os professores, suas concepções e opções didático-pedagógicas. O currículo e a globalização do conhecimento: impasses e polêmicas entre conteúdo e metodologia na sala de aula. A avaliação e o processo de ensino e aprendizagem: em busca de uma coerência e integração. O processo de avaliação do desenvolvimento e do desempenho escolar como instrumento de análise e de acompanhamento, intervenção e reorientação da ação pedagógica e dos avanços da aprendizagem dos alunos. 1 …

CONSIDERANDO a implantação do primeiro periodo letivo do Curso de Engenharia de Produção, através da Resolução 006/2004-CEG/CONSEPE, de 23 de janeiro de 2004; CONSIDERANDO o parecer favorável contido na Informação nº 23/04 da Divisão de Ação Pedagógica do Departamento de Apoio ao Ensino-DAP/DAE da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação, de 25 de novembro de 2004 e CONSIDERANDO, finalmente, a decisão da Câmara de Ensino de Graduação em reunião nesta data. RESOLVE : Artigo 1º…

de ação motora isolada e descontextualizada de uma formação ampliada. Essa atuação e perspectiva levaram diversas gerações formadas a terem em seu imaginário a ideia de que a Educação Física escolar e seus conteúdos são vazios e sem relações pedagógicas com o todo da escola. Esta situação perdurou por muito tempo e comprometeu, de forma impactante, novos olhares e perspectivas. Com os avanços e estudos de profissionais da área, houve o repensar e o exercício de práticas…