Placas Tectonicas Resumo

do fundo são freqüentes, dando origem a depósitos denominados turbiditos. Os ambientes marinhos profundos são pouco perturbados por correntes marinhas, e incluem fossas oceânicas encontradas nas zonas de subducção resultantes do encontro de placas tectônicas (veja as aulas 5 e 6), cordilheiras meso-oceânicas e planícies abissais. C E D E R J 95 Dinâmica da Terra | Erosão, transporte, deposição sedimentar e diagênese Acumulação de sedimentos e diagênese: de sedimento a rocha sedimentar…

A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS SOB O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II Glicia Henrique Dantas Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN gliciahenrique@gmail.com RESUMO O presente artigo tem por finalidade, explicitar as diversas modificações que o ensino da geografia vêm sofrendo ao longo da história a partir do emprego das novas tecnologias. O mesmo irá abordar a nova interface dos livros didáticos, a utilização de imagens de satélite, softwares, assim como

| |• Instigar o aluno a Identificar e caracterizar os pronomes; | |• Possibilitar a compreensão de textos ouvidos por meio de resumo das ideias; | |• Ensinar o sistema de escrita e a produção de textos de acordo com as características do gênero, utilizando rimas e escrevendo| |em estrofes e versos;

continente chamado Gondwana (a outra porção continental da Terra chamava-se Laurásia). Em virtude das forças de convecção causadas pelo resfriamento do magma, as placas tectônicas começaram a se afastar provocando uma fratura entre os dois atuais continentes. Além disso, houve intensa atividade vulcânica. Com o afastamento das placas tectônicas, as águas das chuvas passaram a se acumular nas falhas geológicas, dando origem à grandes lagos de água salobra e quente (por causa da…

chão sobe para formar uma área escura na escada com plataformas seu peso tectônicas pode lembrá-hispânica. Sua ascensão continuou em uma rampa atrás do muro para um segundo espaço acima do átrio, onde existe um camarim separado visualmente por paredes que chegam ao teto e dar continuidade a toda a altura. É um fluido, moderno. O que não é de forma alguma contradiz o fato de que a escultura de uma forma ancestral. Um resumo da casa poderiam ser identificadas, em princípio, dois…

UEPG E EXPOSIÇÃO DIDÁTICA GEODIVERSITY IN EDUCATION – OPENING THE CONTENT OF UEPG GEOLOGY LABORATORY AND DIDACTIC EXHIBITION LICCARDO Antonio1 PRANDEL Jéssica Aparecida2 HUNDSDORFER Marco Aurélio Riesemberg3 GUIMARÃES Gilson Burigo4 RESUMO Em 2011 foi implantada uma exposição no saguão térreo do Setor de Ciências Exatas e Naturais, utilizando material do laboratório didático de geologia (L-12). Com base em amostras excedentes, doações de empresas e mobiliário disponível…

calcário que remonta ao Jurássico. Sedimentos recuperado fornecem uma excelente oportunidade para estudar a distribuição biostratigraphic e biogeográfica de idosos (Mesozóico) nannofossils calcárias das latitudes mais altas do Oceano Antártico. Resumos do Site Um único núcleo de superfície no local do 326 na passagem de Drake produziu escassos cocólitos Pleistoceno, enquanto núcleos tomadas nas Sites de águas profundas 328 (Malvinas Bacia Exterior) e 331 (Bacia argentino) eram…

Ideologia da Arquitetura SÃO PAULO 2014 O RESUMO O presente trabalho tem por objetivo principal analisar o papel da arquitetura na reprodução do sistema capitalista a partir das obras do pós-modernismo que é a lógica cultural da atual fase do capitalismo. Contextualiza a emergência histórica do pós-modernismo a partir das mudanças no âmbito econômico e político, com destaque para a reestruturação produtiva e a implantação do

estágio supervisionado II apresentado como exigência da disciplina de estágio supervisionado II do curso de geografia da Universidade Federal de Mato Grosso campus de Barra do Garças. Barra do Garças, junho de 2012. SUMÁRIO: Página: 1. RESUMO...................................................................................................................4 2. INTRODUÇÃO..........................................................................................................5…

............................................................................................................... 15 15 15 16 22 22 O presente: o método científico e uma abordagem integradora .................................................. Resumo ........................................................................................................................................... Respostas para os exercícios verificação de conceitos .....................................................