Piscologia Graficos

satisfazer em praticar um esporte se encontram: a) Jogar por diversão, o que satisfaz a necessidade de estímulo e emoção; b) Estar com outras pessoas, o que satisfaz a necessidade de afiliar-se a outras e de pertencer a um grupo; 5 SAMULSKI, D. Piscologia do esporte: compraração do esportista e não-esportista. Belo Horizonte: UFMG, 1990. 6 MACHADO, A. A. Psicologia do esporte: temas emergentes. 1ºed. Jundiaí: Ápice, 1984. c) Demonstrar atitudes para satisfazer a necessidade de…

dominar a marcha. Ainda no periodo sensorio-motor, por volta dos 18 meses, surge a funçao simbolica, que permite um tipo de açao nao mais visivel, ou seja, a imaginaçao e a representaçao. Assim, ela aprende a falar, representar objetos, num plano grafico (desenho), fazer jogos simbolicos, brincar com bonecas e inumeras outras atividades ludicas. Dolle (1978) comenta a obra de Piaget e apresenta um quadro que recapitula as etapas do periodo sensorio-motor, do qual extraimos os aspectos…

Aires. A seguir, o levaram a efeito sem apoio oficial nem subvenção de nehum tipo. Sem a colaboração dos docentes que autorizaram o trabalho nas escolas primárias e jardins de infância, não teriam podido levá-lo até o fim. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS PISCOLOGIA GENÉTICA — Identificar os processos cognitivos subjacentes à aquisição da escrita. — Compreender a natureza das hipóteses infantis. — Descobrir o tipo de conhecimentos específicos que a criança possui ao iniciar a aprendizagem…

7 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Quadro 01 – Resumo de modelos de estudo de clima organizacional ..................................... 35 Quadro 02 – Descrição das variáveis de clima organizacional ................................................ 36 Gráfico 01 - Clima organizacional na Dallagasperina.............................................................. 67 8 LISTAS DE TABELAS Tabela 01: Variáveis e Afirmativas correspondentes ...............................................................

.. Lista de Quadros................................................................................................... Lista de Tabelas..................................................................................................... Lista de Gráficos.................................................................................................... Lista de Abreviaturas, Siglas e Simbolos............................................................... 11 12 13 15 16 17 17 19 20 21 21 21 23 23

Fatima Antunes Obregon (UFMA) Prof. Dr. Tarcísio Vanzin (UFSC) Profª. Dra. Vania Ribas Ulbricht (UFSC) Prof. Dr. Victor Aquino Gomes Correa (ECA - USP) Direção Editorial Patricia Bieging Raul Inácio Busarello Capa e Raul Inácio Busarello Projeto Gráfico Editora Executiva Patricia Bieging Revisão Autores e Organizadores Organizadores Raul Inácio Busarello Patricia Bieging Vania Ribas Ulbricht PIMENTA COMUNICAÇÃO E PROJETOS CULTURAIS LTDA – ME. São Paulo – SP. Telefones: +55 (11)…

______________________________________________________________________ conflitos e mantê-los dentro de níveis que permitam encará-los como uma mais-valia, como algo que promove desenvolvimento e não como bloqueadores, são aspectos essenciais a discutir nas aulas de Piscologia da Educação. Por outro lado, um cenário de sala de aula não é isento de provocações, umas mais dissimuladas que outras, de angústias e medos, de frustrações – quer de alunos quer de professores – de expectativas,…