Pintura Para Criança Especial

consideração a infância como parte do processo de formação da pessoa adulta. Para ele a criança é como uma planta que exige cuidados especiais e periódicos e que possui uma pureza que ainda não foi corrompida pelo convívio social, para Froebel brincar é mais do que se divertir é também aprender de forma autônoma criando representações da realidade afim de entende-la. Veremos neste trabalho que a criança não é como uma folha em branco e sim um ser pensante que tanto aprende como…

1. INTRODUÇÃO Vimos, ao longo desses anos, que estão sendo realizadas mudanças nos currículos dos cursos de licenciatura com a introdução das disciplinas Educação Especial e LIBRAS. Como forma de contribuir para que os discentes dos cursos de licenciatura tenham um maior conhecimento sobre a educação especial numa perspectiva inclusiva. Embora as salas de recurso multifuncional estejam sendo implantado em várias Escolas, havendo também profissionais especializados atuando

Plano de aula de Língua Portuguesa Intertextualidade (Tarsila do Amaral) Quarto ano OBJETIVOS Conhecer a vida e obra da artista. Perceber as diferenças entre as fases de seu trabalho. “As crianças aprendem no colorido. Pois na cor, como em nenhum outro lugar a contemplação está em casa”. Compreender como se estabelecem as relações entre textos verbais e imagens. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conduzir o aluno ao desenvolvimento de atitudes críticas diante do próprio texto e instigá-lo…

de minorizar a intolerância social que vem de nossa sociedade e entra nas nossas salas de aula, é uma linguagem comunicativa e criativa necessária. A Arte é vista por quase todos como uma perda de tempo, um trabalho inútil, confundido com apenas pinturas de desenhos mimeografados. A não ser os apaixonados por ela. Na verdade , assim como a escrita , a arte também passa por fases, e todos nós passamos pelas mesmas, como na escrita, porém, muitos de nós somos provados do desenvolvimento do…

CREAS é das 08h00min às 11h00min e das 13h00min às 17h00minh de segunda a sexta-feira. O CREAS atende casos de trabalho infantil, abuso e exploração de menores, negligência, violência, maus-tratos contra crianças, idosos e mulheres; BPC (Benefício de Prestação Continuada); Serviço de Proteção Especial para Deficientes; Serviço Especializado para pessoas de rua; Referenciamento e encaminhamento de situações de violações de direitos; Vitimizações e agressões; acolhida e escuta individual…

artísticas: artes visuais • A história das linguagens • O desenho, pintura, escultura, gravura, cinema e outras linguagens contemporâneas • Os elementos de linguagem e alfabetização visual • Fundamentos do ensino das artes visuais • Proposições pedagógicas • Propostas para criar situações de aprendizagens e percursos poéticos, estéticos, educativos com a leitura de obras de artes ··Vamos estudar as linguagens do desenho, pintura, escultura, gravura, cinema e linguagens contemporâneas.…

aguçar o imaginário das crianças, focar no respeito as diferenças de todas as pessoas, povos e linguagem (corporal, musical, plástica e oral),levando a criança a expressar suas ideias, sentimentos, necessidades e desejos. Com isso avançar no seu processo de aprendizagem. Partindo do princípio da brincadeira, propiciando o brincar de forma lúdica e imaginária, incentivando a criatividade ao promover experiências significativas de aprendizagem. Através do brincar a criança estará…

1959. Formou-se em Psicologia pela Universidade Católica de Goiás, especializando-se em Psicodrama pela Sociedade de Psicodrama de São Paulo. É psicanalista de crianças com formação pelo Instituto Sedes Sapientiae, também de São Paulo, onde Residiu por oito anos. Iniciou sua carreira como artista plástica, especializando-se em pintura, assim que retornou para Goiânia, em 1995. Frequentou a Escola do Museu de Arte de Goiânia, a Escola do Museu de Arte Contemporânea de Goiânia e…

Específicos Oportunizar aos acadêmicos momentos de pesquisa e reflexão para a elaboração e execução de atividades lúdicas voltadas ao público infantil de diferentes faixas etárias. Proporcionar um espaço lúdico para as crianças participantes. Ampliar diferentes habilidades das crianças através da proposição e estimulação de atividades lúdicas diversificadas. 3. METODOLOGIA Os procedimentos metodológicos adotados neste projeto serão explicitados através de…

contam na LDB N 93940\96. Assim valorizando a individualidade de cada aluno. Por se tratar de um bairro de baixa renda, a escola tem uma preocupação de dar um bom ambiente para essas crianças, acreditando assim na socialização das responsabilidades que pode fazer a diferença no processo escolar e no desenvolvimento da criança. Minha pesquisa de campo, como a observação para conclusão de meu estagio me serviu para ver como a comunidade e a escola interage. O estágio no EMEIF Silvino…