Pintura Mural

| |O cantinho de Artes, incluindo, materiais necessários para os alunos realizarem atividades de artes, como, por exemplo: tinta| |guache, pintura a dedo, anilina dissolvida no álcool, massa de modelar, revistas para recorte, tesouras, cola, folhas brancas| |para desenho, lápis de cor, giz de cera, hidrocor e outros. | |

vias de comunicação, anfiteatro, termas. A pintura mural (afrescos) recorreu ao efeito da trimensionalidade. Os afrescos da cidade de Pompéia (soterrada pelo vulcão Vesúvio em I a.C.) são representativos deste período. Cenas do cotidiano, figuras mitológicas e religiosas e conquistas militares foram temas das pinturas romanas. Os gêneros artísticos mais comuns na pintura romana eram: paisagens, retratos, arquiteturas, pinturas populares e pinturas triunfais. Os pintores romanos usavam…

feitas, que assuntos retratam etc. 2. Organizar os alunos em grupo para pesquisarem sobre o artista, via Internet ou utilizando material impresso, levantando dados biográficos. 3. Confeccionar cartazes com o material pesquisado para a sala ou mural da escola. 4. Propor aos alunos a seleção de algumas obras, classificando-as por temas: brincadeiras infantis, paisagens do interior, retratos, cenas de retirantes, trabalhadores rurais etc. 5. Organizar os alunos em grupos de modo que cada um

escultura Locais privilegiados na arquitectura: - arquivoltas de portais, tímpanos, colunas e capitéis - frisos, molduras de janelas e portas - púlpitos, retábulos, túmulos, altares NA PINTURA: • No livro: iluminura • Na madeira: tábuas pintadas • Na pedra: estátuas, fachadas de edifícios, túmulos e murais (grandes frisos com imagens de santos e bíblicas) • Arte colorida • Contornos bem definidos, fundos monocromáticos, ausência de rigor anatómico, fraca…

Introdução As artes visuais são uma classe de formas de arte, incluindo pintura, escultura, fotografia , gravuras e outros , que incidem sobre a criação de obras que são principalmente visual na natureza. O artista busca representar o mundo real ou o seu imaginário, assim, o campo de atuação nas artes visuais é amplo. Uma arte visual está relacionada com a beleza, estética e com a criatividade do ser humano, capaz de criar manifestações ou obras agradáveis aos olhos. Artes visuais…

através dos desenhos que fazia nas paredes de suas cavernas. Suas pinturas mostravam os animais e pessoas do período em que vivia, além de cenas de seu cotidiano (caça, rituais, danças, alimentação, etc.). Expressava-se também através de suas esculturas em madeira, osso e pedra. O estudo desta forma de expressão contribui com os conhecimentos que os cientistas têm a respeito do dia a dia dos povos antigos. Para fazerem as pinturas nas paredes de cavernas, os homens da Pré-História…

interesse social muito mais profundo. Em 1946 Portinari volta ao Brasil renovado. Muda completamente a estética de sua obra, valorizando mais cores e a idéia das pinturas. Ele quebra o compromisso volumétrico e abandona a tridimensionalidade de suas obras. Aos poucos o artista deixa de lado as telas pintadas a óleo e começa a se dedicar a murais e afrescos. Ganhando nova notoriedade entre a imprensa, Portinari expõe três telas no Pavilhão Brasil da Feira Mundial em Nova Iorque de 1939.…

caracteristicamente funcionais e sociais. Na pintura, da qual restam hoje poucos exemplares, encontrados em grande parte nas cidades de Pompéia e Herculano, soterradas pela erupção do Vesúvio em 79 a.C., estava presente uma temática variada e ampla, pelo que se deduz de textos literários antigos – entre outros temas fatos históricos, mitos, cenas do dia-a-dia, retratos e naturezas-mortas. Nas ruínas destas cidades encontram-se principalmente vestígios de uma pintura mural, que apresenta…

manifestação da arte rupestre foi uma pintura encontrada em uma caverna no Piauí, com cerca de 11 mil anos. Eles usavam osso, chifre, pedra e argila, para produzir recipientes, agulhas, espátulas, adornos e cerimoniais. A arte indígena não é uma atividade individualista, ela esta ligada a vida cotidiana e aos elementos rituais, como na pintura corporal. Essas características fazem com que cada uma tribo se torne diferente da outra. Mesmo assim, muitas tribos, usam a pintura corporal…

estudo das músicas típicas juninas. Cronograma de ação: Metodologia e Recursos 1 leitura de textos informativos, falando das festas juninas, poesias e músicas, cruzadinha, caça palavras. 2 música, colagem, pintura, simular o casamento caipira, recortes e desenhos, montagem de um mural junino. 3 socialização do tema que cada criança possui sobre ele, tesoura, cola, emborrachado, pincel, TNT. 4 conversação sobre comidas típicas, apresentação de cartazes, fotos, produção de enfeito e cenário,