Pintura De Rosto Infantil

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Faculdade de Arquitetura Curso de Design Visual THAIS ARNOLD FENSTERSEIFER DESIGN EDITORIAL: OS LIVROS INFANTIS E A CONSTRUÇÃO DE UM PÚBLICO-LEITOR Porto Alegre 2012 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Faculdade de Arquitetura Curso de Design Visual THAIS ARNOLD FENSTERSEIFER DESIGN EDITORIAL: OS LIVROS INFANTIS E A CONSTRUÇÃO DE UM PÚBLICO-LEITOR Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Curso de Design Visual, da Faculdade de…

COSMETOLOGIA HISTÓRICO O uso de cosméticos remonta há pelo menos 30.000 anos. Rituais tribais praticados pelos aborígines dependiam muito da decoração do corpo para proporcionar efeitos especiais, como a pintura de guerra. A religião era, também, uma razão para o uso desses produtos: Cerimônias religiosas. A queima de incenso deu origem a palavra perfume, que no latim quer dizer "através da fumaça". Helena Rubinstein Nascida na Polônia na época em que esta fazia parte do Império…

imagens sabemos o que simboliza. Por exemplo, ao olharmos para o pictograma da esquerda sabemos que ele se refere ao banheiro masculino. A primeira impressão parece um calice, ao analisarmos mais um pouco a imagem verá também duas silhuetas de rostos configurando assim uma imagem de configuração de percepção. FORMA Podemos notar que a forma representada não é abstrata, pois, conseguimos identificar a figura de um homem. Há um contraste entre o primeiro e o segundo plano…

pessoal e social Identidade e autonomia - Reconhecer-se pelo nome, sem apelidos e também se reconhecer como parte pertencente a um grupo social onde se tem regras de convivência que devem ser cumpridas; - Chamadinha; - Atividades com fotos e pinturas; - brincadeiras de faz-de-conta; - Brincadeiras com espelho; - Regras de convivência (que devem ser colocadas aos alunos de acordo com a faixa etária); Expressividade - Realizar, na hora do banho, massagens, estimulação das palmas…

CORPORAL, EMULSÃO CORPORAL FEMININA, BRUMA DE LEITE HIDRATANTE CORPORAL. HIDRATANTES PARA PERNAS E PÉS: HIDRATANTE PARA OS PÉS, HIDRATANTE PARA PERNAS E PÉS, POUPA HIDRATANTE PARA PERNAS E PÉS, HIDRATANTES PARA ROSTO E LÁBIOS, MANTEIRGA LABIAL CACAU, HIDRATANTE PROTETOR DIÁRIO PARA O ROSTO. MAQUIAGEM BOCA: BATOM, GLOSS, LÁPIS PARA OS LÁBIOS, MAQUIAGEM OLHOS, SOMBRAS, LÁPIS PARA OLHOS, MÁSCARA PARA CÍLIOS, DELINEADOR, ILUMINADOR. MAQUIAGEM PELE: BLUSH, BASE, PRÉ-MAQUIAGEM, PÓ,…

fato de que os alunos da professora Paula gostam de ler histórias infantis. A intenção é de que eles possam vencer suas dificuldades de interpretação de maneira geral e em particular com os problemas de matemática. Utilizando a literatura infantil nas aulas de matemática, proporcionamos possibilidades de torná-la mais atrativa e motivadora. Com essa conexão, as crianças podem articular a matemática e a história infantil com a sua realidade, utilizando sua linguagem habitual.…

cada um dos itens, o educador deve propor questões para que os alunos possam se aproximar da obra, fazendo a leitura dos seus aspectos constitutivos para finalmente se expressarem, formalmente, através de objetos bi ou tridimensionais (desenho, pintura, colagem, gravura, escultura, instalações). Nas atividades artísticas em sala de aula, em que se trabalha a proposta de Barbosa, devemos interligar as vertentes do triângulo – conhecer, apreciar, fazer – buscando-se nos processos…

DESPERTANDO A IMAGINAÇAO E A LINGUAGEM NA EDUCAÇAO INFANTIL A PARTIR DE CONTOS E FABULAS Projeto de ensino aprendizagem apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Didática e Prática de Ensino do Curso de Pedagogia - Licenciatura, sob a orientação do professor Henrique Silva, Tutor Presencial. BRASILIA-DF 2014 ”Por trás da mão que pega o lápis

Quilombo 2014 CARINA MORO A INFLUÊNCIA DA ARTE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização E Didática na Educação Infantil; Arte, Educação e Música; Ludicidade e Educação; Prática Pedagógica Interdisciplinar – Infância e sua Linguagem; Seminário Interdisciplinar IV. Professores: Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Marlizete Steinle; Rosely Montagnini e Cyntia

INTRODUÇÃO O presente trabalho se refere ao planejamento de ensino das séries iniciais, realizado na Escola Albertina Krummel Maciel e na Educação Infantil, que aconteceu no Centro de Educação Infantil Flor de Nápoles. Tem como objetivo sensibilizar e proporcionar aos alunos e professores a reflexão sobre a importância da organização do espaço. Este é um recurso polivalente que pode ser utilizado de muitas maneiras e do qual pode-se extrair grandes possibilidades para o…