Pintura Academica

Impressionismo-------------------------------------------------------------------------------------------06 A influência da arte japonesa no impressionismo----------------------------------------------------06 A fotografia como agente modificador de regras acadêmicas--------------------------------------07 Formação do grupo impressionista--------------------------------------------------------------------08 Formação do grupo…

COMO FÓRMULA PICTÓRICA: A PREDILEÇÃO PELOS RECURSOS DA PINTURA DE GÊNERO, p.5 2.3 OBSERVAÇÕES SOBRE ALGUMAS PINTURAS DE MODESTO BROCOS, p.8 2.3.1 Representações do negro pós-abolição, p.8 2.3.1.1 Engenho de Mandioca. P.9 2.3.1.2 A redenção de Cam, p.10 2.3.2 Gravuras, p.12 2.3.2.1 Estudo para a Defesa de Lugo, p.13 2.3.2.2 imperador Dom Pedro II, p.14 2.3.2.3 Doceira, p.14 2.3.3 Outras pinturas, p.14 2.3.3.1 Estudo de painéis, p.16 3 CONCLUSÃO, p.17

Impressionismo Foi um movimento que surgiu na pintura francesa do século XIX, vivia-se nesse momento a chamada Belle Epoque ou Bela Época em português. O nome do movimento é derivado da obra "Impressão: nascer do sol" (1872), de Claude Monet. Impression Sunrise, óleo sobre tela de 1872. Contexto Histórico: Começou com um grupo de jovens pintores que rompeu com as regras da pintura vigentes até então. Os autores impressionistas não mais se preocupavam com os preceitos do Realismo…

Impressionismo foi um movimento artístico que surgiu na pintura francesa do século XIX. O nome do movimento é derivado da obra Impressão, nascer do sol (1872), de Claude Monet. Tudo começou com um grupo de jovens pintores que rompeu com as regras da pintura vigentes até então. Os autores impressionistas não mais se preocupavam com os preceitos do Realismo ou da academia. A busca pelos elementos fundamentais de cada arte levou os pintores impressionistas a pesquisar a produção pictórica não mais

em 1906, recebe o diploma de norma Surge a pintora Nesse meio tempo faleceu Samuel Malfatti, esteio moral e financeiro da família. Sem recursos para o sustento dos filhos, D. Betty passa a dar aulas particulares de idiomas e também de desenho e pintura. Chegou a submeter-se à orientação do pintor Carlo de Servi para com mais segurança ensinar suas discípulas. Anita acompanhava as aulas e nelas tomava parte. Foi, portanto sua própria mãe quem lhe ensinou os rudimentos das artes…

.............................................................................................. p. 6 Academicismo versus Modernismo ............................................................................ p. 8 A ruptura modernista com a arte acadêmica .................................................................. p. 9 2A PARTE COR, LUZ PERCEPÇÃO E CIÊNCIA ......................................................................... p. 10 A experiência da Pós imagem ...........................

Luz". •      Representa a realidade com a mesma objetividade com que um cientista estuda um fenômeno da natureza; A beleza está na realidade tal qual ela é; Os temas utilizados na pintura realista partem de uma idéia imediata; Os artistas se tornam politizados; Surge a pintura social;  Honoré Daumier  Gustave Coubert  Edouard Manet (1832-1883) Édouard Manet ( 1832 — 1883) foi um pintor e artista gráfico francês e uma das figuras mais importantes…

seja, ele pega o clássico e não deixa de trabalhar o dia-a-dia. Usa o colorido, exalta principalmente os contornos, o contorno é extremamente definido. Arte do entendimento como imitação da natureza, eles tentavam deixar a pintura mais próxima do real da natureza. Pintura Jacques Louis David: Influenciado por Caravaggio e principalmente por Rafael. Ele trabalha então com a ideia artística francesa, retratava a corte imperial, esse era o foco dele. Tinha riqueza de detalhes, alguns pontos de

A mudança na concepção moderna de arte e da criação artística, sua interferência e mudança na sociedade atual, sua reprodução estética, a ideologia acadêmica e a percepção visual e pictórica da mesma. Não é possível separar a busca pelas novas formas de percepção, da concepção de arte moderna. Há uma nova visão do fazer artístico, como uma maneira autônoma de criação. Essa autonomia significa uma percepção diferente em relação da criação com o espaço e o tempo, possui sua própria…

expressar as mais intimas emoções através da arte. ARTE ACADÊMICA NO BRASIL Baseado nos princípios das artes plásticas europeias surge no Brasil à arte de forma institucionalizada, que apresenta como objetivo a capacidade realçar a realidade e prevaleceu entre os séculos XIX e XX. A primeira Escola de Artes foi fundada por DOM João VI, influenciado por grandes nomes da Arte oriunda da França. Portanto, uma das características gerais da pintura acadêmica é seguir os padrões de beleza…