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os seguintes itens: 1. Objetivo 2. Fundamentos 3. Procedimentos 4. Aparelhagem 5. Reagentes 6. Resultados 7. Questionário 2.2 O aluno desenvolverá o tema do experimento em três etapas: a) Elaboração de um “Plano de Aula”; b) Realização da “Aula Prática”; e c) Elaboração de um “Questionário”. 2.3 O “Plano de Aula” representa a preparação do aluno ao tema a ser desenvolvido na “Aula Prática”, constando, para todas as práticas, após a leitura do roteiro de aula, ao atendimento dos seguintes…

Assessora Andrea Jardim FICHA TÉCNICA Texto: Leandro Dias de Araújo Revisão Ortográfica: Marcus Vinícius da Silva e Natália Barci de Souza Projeto Gráfico e Editoração: Eduardo Bordoni, Fabrício Ramos e Ruan Carlos Vieira Fausto Supervisão de Materiais Instrucionais: Janaina Gonçalves de Jesus Ilustração: Eduardo Bordoni e Fabrício Ramos Capa: Eduardo Bordoni e Fabrício Ramos COORDENAÇÃO GERAL: Departamento de Ensino a Distância Rua Marechal Deodoro 217, Centro, Niterói, RJ, CEP…

Alimentação Escolar: Produção e industrialização de alimentos Produção e industrialização de alimentos 13 Brasília – 2009 Governo Federal Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para a Educação Básica Universidade de Brasília(UnB) Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. C322p Cartocci, Carla…

área As competências gerais da área Conceitos estruturantes Conceitos estruturantes da área Comentário final Bibliografia Língua Portuguesa 55 Introdução Conceitos e competências gerais a serem desenvolvidos A seleção de conteúdos Temas estruturadores Critérios para a seleção de conteúdos Avaliação Sobre a formação do professor Bibliografia Língua Estrangeira Moderna Introdução Conceitos estruturantes e competências gerais A seleção de conteúdos em Língua…

Empreendedor A seguir, apresentam-se as características do comportamento empreendedor, destacados por Martinelli (2005):  Busca de oportunidades e iniciativa: capacidade de pensar diferente, de estabelecer relações entre coisas que ninguém havia relacionado. Ainda, deveras oportunidades, de ver o que os outros não veem. Quem realmente possui o comportamento realizador de busca de oportunidades e iniciativa encontra maneiras fora do comum para efetivar seus planos. Estas pessoas…

habilidade: Apresentar os conceitos e as tecnologias necessárias ao desenvolvimento de sistemas de multimídia/hipermídia; analisar as diversas áreas de aplicações, bem como técnicas e ferramentas de desenvolvimento; propiciar o contato com os aspectos relacionados ao planejamento e produção de sistemas multimídia e hipermídia. 1. Multimídia 1.1 Introdução Talvez a comunicação entre os homens tenha começado com desenhos nas cavernas. Ou, talvez tenha sido um simples grunhido entre…

(Profuncionário) constitui um dos instrumentos mediadores na sua formação. Ele tem por objetivo central contribuir para que você seja habilitado ao exercício de uma função técnico-administrativa na escola. Neste módulo, vamos tratar de vários assuntos relacionados às atribuições de alguns servidores da escola, entre eles, o(a) secretário(a) escolar; os auxiliares de secretaria; o(a) encarregado(a) administrativo(a) e outros servidores que se interessarem pelos serviços…

São mudanças que fazem parte desta década. No segundo Capítulo. O termo Gestão é apresentado para centralizar os conceitos de administração e direção, ressaltando a imprescindível importância da mesma ser participativa e circular. Serão abordados temas como : A gestão nos tempo atuais onde a Gestão Circ ular apresenta a liderança como uma estratégia para uma Ação Circular. Mostrando a gestão na atualidade, o profissionalismo ético, a gestão participativa como um novo patamar para as…

(Profuncionário) constitui um dos instrumentos mediadores na sua formação. Ele tem por objetivo central contribuir para que você seja habilitado ao exercício de uma função técnico-administrativa na escola. Neste módulo, vamos tratar de vários assuntos relacionados às atribuições de alguns servidores da escola, entre eles, o(a) secretário(a) escolar; os auxiliares de secretaria; o(a) encarregado(a) administrativo(a) e outros servidores que se interessarem pelos serviços…

Impressão 2011 2ª Impressão 2014 Coordenação da UAB/IFMT Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso (IFMT) Avenida Sen. Filinto Müller , 953 3º Andar Bairro Duque de Caxias CEP 78.043-400 Cuiabá/MT Brasil A produção deste material didático obteve önanciamento no âmbito do Programa Universidade Aberta do Brasil, CAPES/FNDE/MEC. Autoriza-se o uso e a reprodução da obra no âmbito do Sistema UAB e o IFMT desde que citada a fonte. É vedado o uso desta obra…