Pedagogia

O pedagogo francês Philippe Meirieu é um dos intelectuais franceses de mais influente contemporânea de educação. Su extensa obra nos invita a estudiarla desde la perspectiva hermenéutica reteniendo para ello el concepto de pedagogía. Sua extensa obra convida-nos a estudá-lo a partir de uma perspectiva hermenêutica retenção para que o conceito de pedagogia. Este concepto ocupa el centro de nuestros intereses académicos y tiene por objetivo comprender la formación del pedagogo. Este conceito está no centro dos nossos interesses acadêmicos e tem como objetivo compreender a formação do educador. En este artículo avanzamos algunos apartes fruto de nuestra investigación realizada entre el año 2006-2008. Neste artigo, vamos avançar alguns trechos fruto de nossa pesquisa realizada 2006-2008 ano. Se hace un rastreo sobre aspectos biográficos, algunos textos de su obra escrita, la construcción de su modelo de pensamiento, los conceptos y subconceptos. Ele faz um rastreamento em biográfico, alguns textos de sua escrita, construindo o seu modelo de pensamento, conceitos e sub-conceitos. Como complemento se anuncian los tres momentos de su trayectoria de formación –aprendizajes, filosofía y política- y se incluye el esquema del modelo de pensamiento. Complementando anunciado três vezes em sua formação profissional-learning, filosofia e política, e inclui esquema de modelo de pensamento. Palabras claves: pedagogía, educabilidad, modelo de pensamiento, trayecto de formación,…

(especialmente, los ejercicios intensivos de repetición organizados en numerosas localidades para enmascarar los resultados desastrosos a que daban lugar estos exámenes cuando no hablan sido preparados por un adiestramiento de última hora). Pero nada se sabe con precisión sobre lo que queda, por ejemplo, de las enseñanzas de geografía o historia en la cabeza de un campesino de 30 años o sobre lo que un abogado ha conservado de los conocimientos de química, física o incluso geometría…

ambições e as intenções do homem europeu. No Quinhentismo, o que se demonstrava era o momento histórico vivido pela Península Ibérica, que abrangia uma literatura informativa e uma literatura dos jesuítas, como principais manifestações literárias no século XVI. Quem produzia literatura naquele período estava com os olhos voltados para as riquezas materiais (ouro, prata, ferro, madeira, etc.), enquanto a literatura dos jesuítas se preocupava com o trabalho de catequese. OBS: a carta de…

simples presença do saber, mas, principalmente, pela relação que é estabelecida com este saber (Larrosa, 1997). Pensar a escola hoje implica efetivamente em tentar compreender as dificuldades que esta instituição secular vem enfrentando a fim de que alcance os objetivos que fundam sua existência. O desafio que se propõe aos professores, aos formadores, a todos que de uma forma ou outra se envolvem com o ensino é de não somente investigar os problemas que resultam na crise educacional,…

tornar um verdadeiro homem senão pela educação. Ele é aquilo que a educação dele faz e, para tal, deve receber educação de outro homem. Em que instituição essa educação se processa? Na escola. Através de qual mecanismo? Da disciplina. É a disciplina que tira a selvageria do homem e transforma a animalidade em humanidade. Assim, “as crianças são mandadas à escola, não para que aí aprendam alguma coisa, mas para que aí se acostumem a ficar sentadas tranqüilamente e a obedecer…

este significado, tem sido ampliado e em polêmica permanentemente. Assim por exemplo, para distinguir estas duas realidades Hegel utiliza as palavras res gestae -cosas sucedidas- e rerum gestarum -relação das cosas sucedidas- . No entanto, o pensamento positivista estabelece, por primeira vez, a necessidade que as ciências possuam um nome próprio diferente ao de seu campo de estudo. “El positivismo buscó la definición de la historia en el descubrimiento, claro está, de un…

ainda no reinado de Dom Manuel I, o Brasil foi descoberto quase que por acaso e foi que em 22 de abril de 1500, chegavam ao Brasil, doze caravelas Portuguesas lideradas por Pedro Álvares Cabral, Capitão-Mor, da expedição que descobriu o Brasil. As Naus traziam no topo de seus mastros a Bandeira da Ordem de Cristo, que figurou nas embarcações no período de 1332 a 1651. Foi a Bandeira abaixo hasteada pelos portugueses no Brasil a época do descobrimento. Primeiro símbolo da…

outras indagações - problematizações - surgirão. Elas são o motor propulsor permanente das buscas, das pesquisas, para aqueles que querem conhecer e compreender sobre o tema, e não repetir “verdades” inquestionáveis. 3. Faça uma análise crítica do trecho da carta de Pero Vaz de Caminha a seguir: A chegada de portugueses em terras americanas no ano de 1.500 desencadeou diversas controvérsias entre elas a legitimidade ou não da exploração das terras americanas pelos…

primeiro centro de educação popular do Brasil foi criado por um governo estadual e contou com o apoio do governo federal, também por meio do Centro Regional de Pesquisas Educacionais da Bahia, vinculado ao Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (Inep). A concepção do Centro Educacional Carneiro Ribeiro também esteve na base da organização do sistema escolar de Brasília, traçado por Anísio Teixeira e que fazia parte da sua proposta de um plano diretor de educação do governo federal…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO VANIA NEGRI-SAKATA A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO MEDIANEIRA 2013 VANIA NEGRI-SAKATA A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista…