Periodo Tecnocratico Militar

trajetória histórica, política, econômica e social, uma vez que tal realidade está inserida no cotidiano das formas mais diversificadas de ações políticas, envolvendo as relações sociais entre os sujeitos. O andamento do serviço social no Brasil, no período de 1964 a 1985, configura uma intensa movimentação dos assistentes sociais que repercute profundamente nas três dimensões constitutivas da profissão, representadas pela dimensão político-organizativa, pela dimensão acadêmica e, talvez…

bastante populares, nunca foram amplamente integradas nas escolas públicas norte-americanas, embora algumas premissas e valores tenham se difundido. Seus pensamentos acerca da Educação Progressiva foram perseguidos duramente no período da Guerra Fria. Entretanto, no período Pós-guerra-fria os preceitos da Educação Progressiva ressurgiram na reforma de muitas escolas, e o sistema teórico de educação retomou suas pesquisas. 3 A Educação Como Reconstrução Da Experiência Segundo…

SISTEMA COLÉGIO MILITAR DO BRASIL (SCMB): UMA REFERÊNCIA DE GESTÃO EDUCACIONAL DA REDE FEDERAL DE ENSINO BRASILEIRA Gabriela Menezes de Souza, Universidade Católica de Brasília- UCB, Brasil profgabrielams@gmail.com RESUMO A Educação Básica no Brasil tem passado por diversas transformações. Colocar o Brasil numa posição de destaque, no que se refere à qualidade em educação, requer dedicação à pesquisa. O Sistema Colégio Militar do Brasil – SCMB, embora apresente um modelo de gestão…

mimético. Esse autoritarismo, como um deus mitológico, apresentou duas faces. Se, por um lado, favoreceu os interesses criados da área econômica, por outro agravou o isolamento da esfera política, que adquiriu crescente autonomia sob a forma de poder tecnocrático. Implantouse a fantasia geopolítica aberrante da “potência emergente”. Aí tem uma de suas raízes o processo de endividamento externo, que nos levou a uma situação de desgoverno sem precedente neste século. O desenvolvimento,…

econômico, sendo neste contexto o surgimento do serviço social no Brasil. Quando se aborda assuntos correlacionados com o trabalho e o capital, dificilmente não discutiremos a denomina questão social. E quando refletimos nestes elementos no período republicano, mais estritamente nos anos compreendido de 1930 a 1945, presenciamos um momento intrigante onde o trabalho e o capital torna-se elementos de um conflito de interesses entre governantes e a tão explorada massa. Onde a…

práticas de assistência e caridade realizadas por entidades religiosas ou filantrópicas.1 Na realidade, a caridade e a filantropia sempre estiveram presentes nas relações entre os homens, mas assumem diferenciadas formas de ser e aparecer nos vários períodos históricos. É a partir da sociedade moderna, com a ascensão do capitalismo, que estas práticas irão ser mediadas pelo Estado que passa a requisitar profissionais especializados para a sua execução. 1A prática assistencial de cunho…

direcionados para várias novas demandas: saneamento, rodovias e fontes de energia. Em 14 de novembro de 1930 foi criado pelo decreto 10.402 o Ministério da Educação e Saúde Pública. Era a segunda vez, no período republicano, que se criava uma pasta ministerial para cuidar da educação. É nesse período que a ideia da criação de um fundo de financiamento para a educação no Brasil volta à tona. Em 1932 foi redigido o Manifesto dos Pioneiros (1932), encabeçado por eminentes educadores. O…

sobre a supervisão da igreja católica. No Brasil o serviço social originou-se entre os anos 1920 e 1930 onde estava ocorrendo o processo de industrialização e um grande número de pessoas que deixava os campos para se estabelecer nas cidades, neste período teve como característica a política do café- com- leite

privatizados. Pretende-se demonstrar como o modo de produção capitalista determina o tipo de subjetividade do sujeito2 no sentido das diferentes formas de “individuação” decorrentes do individualismo liberal, do racionalismo administrativo, tecnocrático e disciplinar e do individualismo e coletivismo românticos. Departamento de Psicologia Social e Institucional/ UERJ O modo de produção capitalista e a subjetividade individualista subjacente: reflexos sobre a espacialidade urbana. 71

formação profissional. As escolas normais tornaram-se redutos das moças de classe média em busca da “profissão feminina”. No período da ditadura militar ocorreram as reformas universitárias (Lei nº 5.540/68) e do ensino fundamental e médio (Lei nº 5.692/71), à implantação da tendência tecnicista da educação, que, por inspiração norte-americana, um modelo tecnocrático, imbuído dos ideais de racionalidade, organização, objetividade, eficiência e produtividade, cujas consequências…