Periodo Sensorio Motor Jean Piaget

Carneiro Jean Piaget Belém-PaOutubro/2014 Aline Lopes Fernandes Cláudia S. Marques ÉleresElikyan Farias José Dias Leal Neto Nágina Nascimento Sâmella Paixão Tatiana Dantas da Silva Jean Piaget Trabalho sobre Piaget, Docente: Eliane Célia Carneiro. Trabalho de avaliação dos acadêmicos: Aline Lopes, Cláudia S. Marques Éleres, Elikyan Frarias, José Dias Leal Neto, Nágina Nascimento, Sâmella Paixão e Tatiana Dantas da Silva. Belém-PaOutubro/2014 Introdução Jean Piaget…

Epistemologia Genética de Jean Piaget e suas Implicações Educacionais FORMATIVA 4 1. Indique o que for verdadeiro: a. A fase sensória-motor é a mais adiantada do processo de desenvolvimento cognitivo; b. A fase pré-operacional é o período dos jogos lúdicos; c. Na fase concreta a criança pode compreender assuntos abstratos. São verdadeiras as alternativas B e C 2. Explique, com as suas palavras, 03 contribuições de J. Piaget a educação. Jean Piaget em suas…

Resumo do texto: A Epistemologia Genética De Jean Piaget A Epistemologia Genética proposta por Piaget baseia-se na inteligência e na construção do conhecimento. O texto apresenta conceitos que sobrevém a Epistemologia Genética , além de apresentar a Teoria da Equilibração. Para Piaget, o desenvolvimento e crescimento mental, são devidos à atividade do sujeito que se defronta com o seu meio e a inteligência, ou mais especificamente o desenvolvimento da inteligência é a condição para que os

males do mundo; Naquela época a exigência era a de se atingir um conhecimento objetivo e generalista. O interesse de Freud pela psiquiatria, particularmente pela historia, o leva a conseguir uma bolsa de estudos para estudar com o psiquiatra francês Jean Martin Charcot, que utilizava o método hipnótico no tratamento da histeria. Outro fato decisivo para sua teoria foi seu trabalho com Joseph Brewer, médico vienense que realizava na Áustria pesquisas de tratamento da historia com a…

Teorias: Sigmund Freud e Jean Piaget Psicologia do desenvolvimento Islene Maria Nogueira Tavares Sigmund Freud (1856-1939) Sigmund Freud, criador do paradigma psicanalítico, nasceu em 1856, na cidade de Freiberg, Morávia, hoje uma região da República Tcheca. Originário de família, judia, viveu grande parte de sua vida em Viena, na Aústria, e morreu em Londres, capital da Inglaterra, em 1939, para onde se refugiou das perseguições do nazismo. Formado e medicina,…

Fases do Desenvolvimento no estudo de Jean Piaget O desenvolvimento humano é muito rico e diversificado. Cada pessoa tem suas características próprias, que a distinguem das outras pessoas, e seu próprio ritmo de desenvolvimento. No desenvolvimento humano, é possível estabelecer alguns princípios básicos, algumas tendências gerais que se verificam no desenvolvimento de todas as pessoas e de cada ser humano em particular. Estas etapas obedecem a uma certa sequência, ou…

1. INTRODUÇÃO O desenvolvimento motor da criança segue algumas etapas que foram definidas a partir de estudos da área da psicologia e, através de observações e teorias fundadas por especialistas, se pode compreender a percepção do eu, do outro e do mundo por meio das representações simbólicas impressas nos desenhos infantis. Por meio do desenho, a criança cria formas expressivas onde une a imaginação e a realidade. Fazendo do desenho, um canal de comunicação entre ela e o mundo, sem as regras

Jean Piaget procurava compreender como o ser humano se desenvolve , como se faz a construção do conhecimento e por quais processos e etapas ele consegue fazer determinadas coisas. Ele se preocupava em compreender a capacidade do conhecimento humano e o seu desenvolvimento, e como na visão de Piaget a criança é o ser que mais constrói conhecimento, sua pesquisas e observações voltaram-se para a construção e aquisição do conhecimento pelos homens na idade infantil e na adolescência . O psicólogo

Experimentos de Conservação de Imagens e Memória Aprendendo com a Teoria Piagetiana Alunas: Simone Carla de Oliveira Vera Lúcia Pizzotti da Silveira INTRODUÇÃO O estudo do desenvolvimento humano, busca compreender o homem em todas as suas fases, Piaget inaugurou uma área na psicologia se baseando nas lógicas infantis, marcando as diferenças em relação aos paradigmas anteriores. Ele se interessa pelo estudo dos comportamentos mais simples e até mesmo errados da fase infantil,…

Introdução O objeito deste trabalho é refletir sobre como as brincadeiras, os brinquedos e as atividades lúdicas são importantes para o desenvolvimento no estagio sensório motor e cognitivo da criança de 2 a 3 anos. Pois, por meio do universo lúdico que a criança se satisfaz, realiza seus desejos e explora o mundo ao seu redor. o lúdico pode contribuir de forma significativa para o desenvolvimento da criança, auxiliando na aprendizagem e facilitando no processo de socialização,…