Periodo Sensorio Motor De Piaget

No estádio sensório-motor (0-2anos), o bebe nasce com atos e ações reflexas, inatas e automáticas (sucção, preensão) e, no início, é um sujeito passivo que constrói esquemas simples que funcionam isoladamente de maneira circular, repetitiva (pegar, olhar, bater, sugar). Durante esse período de dois anos irá desenvolver comportamentos voluntários e conscientes, encadeando ações para um determinado fim, tornando-se um sujeito ativo (domínio e variação das ações). Os esquemas passam a ser complexos

3ª Idade (dos 65 anos em diante) Infância Período da vida desde o nascimento até os 12 anos, quando se inicia a adolescência. Divide-se nas seguintes fases: PRÉ-NATAL ( DA CONCEPÇÃO AO NASCIMENTO) Período pré-embrionário Período embrionário •Formação da estrutura e órgãos corporais básicos. •O crescimento físico é o mais rápido de todos os períodos. •Grande vulnerabilidade às influências ambientais. Período fetal PRIMEIRA INFÂNCIA (DO NASCIMENTO

O Desenvolvimento cognitivo a partir de quatro estádios, segundo Piaget Estádios de desenvolvimento cognitivo Estádio sensório - motor (0 - 2 anos)∗ ⎯ inteligência prática, baseada nas sensações e nos movimentos (o mundo que existe para o bebé é apenas aquele que ele vê, ouve ou sente e sobre o qual age); ⎯ antes dos 8 meses: é como se o mundo não fosse constituído por objectos, mas sim por uma sucessão de imagens, sem ligação entre si, em que as coisas deixam de existir quando deixam de ser

ocorre por causa de situações anteriormente encontradas; 4. A inteligência é uma função do número de conexões aprendidas. (Site psicoloucos, acesso em 14/04/2014). COGNITIVISMO A Teoria Cognitiva foi criada por Piaget para explicar o desenvolvimento cognitivo humano. Jean Piaget é considerado um dos mais importantes pesquisadores da educação e da pedagogia. Nasceu na cidade de Neuchâtel na Suíça em 09 de agosto 1896 e morreu em 17 de setembro de 1980. Especializou-se em psicologia…

Licenciatura em Psicologia Unidade Curricular: Psicologia do Desenvolvimento 1 JEAN PIAGET Ano Lectivo 2013/2014 “Em cada ano que avança no crescimento (…) há perdas, há lutos a fazer, mas há novos investimentos que são igualmente fonte de prazer e reforço da identidade. Não sejamos demasiado nostálgicos… para não fazermos regressões, mas não sejamos demasiado apressados para que não fiquem lacunas por preencher.” Celeste Malpique

começa a apresentar desejo? Justifique. 8- Segundo Piaget quais são os determinantes básicos para o desenvolvimento cognitivo? Explique-os. 9- Por que Piaget chamava as crianças de “pequenos cientistas” ? 10- Conceitue os seguinte aspectos: esquemas, assimilação, acomodação e equilibração. 11- Segundo Piaget que tipo de inteligência a criança apresenta no período sensório –motor? Justifique. 12- Conceitue os sub-estágios do período sensório-motor. 13- Quando o feto começa a ter…

Estágios do Desenvolvimento Segundo Piaget Depois de observar muitas crianças, Piaget concluiu que o progresso delas passa por quatro estágios e que todas passam por eles na mesma ordem. Estágio sensório-motor (até 2 anos) - Segundo Piaget, nessa fase do desenvolvimento, o campo da inteligência da criança aplica-se a situações e ações concretas. Trata-se do período em que há o desenvolvimento inicial das coordenações e relações de ordem entre ações. É também o período da…

foi Jean Piaget? Resposta: Jean Piaget nasceu na Suíça, em 1896. Em sua infância e sua adolescência, demonstrou uma rara precocidade intelectual. Foi um psicólogo cujos trabalhos são mundialmente conhecidos. Por mais de quarenta anos, ele realizou pesquisas com crianças, visando não somente a conhecer mais a infância para aperfeiçoar os métodos educacionais, mas também a compreender o homem. Usando observação direta, sistemática e cuidadosa de crianças (incluindo seus três filhos),…

Equilibrio: estado de balanço entre assimilação e acomododação Desequilibrio: estado de não balanço entre assimilação e acomodação Equilibração: Passagem do desequilíbrio pro equilíbrio. CAPÍTULO 2 - DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL E OUTROS FATORES Piaget considerou o desenvolvimento cognitivo em 3 componentes: A) Conteudo: refere-se basicamente a tudo que a criança conhece; comportamentos observáveis que refletem na atividade intelectual. B) Função: Refere-se a características da…

futuramente possa absorver. (BAPTISTA, 2012). Jean Piaget (1896 – 1980) Psicólogo e filósofo suíço, foi um grande estudioso do campo da inteligência infantil; Ele observou cuidadosamente seus filhos e outras crianças e desenvolveu estudos sobre a aprendizagem como um processo de reorganização cognitiva. Com relação ao desenho infantil a análise piagetiana apresenta algumas fases, que ele próprio chama de fases de transição, essas 4 fases são; Sensório-motor (0 – 2 anos), o…