Perguntas Respondidas Do Livro Criando Magia

democrática –4– Marilena Chauí _______________________________ Introdução Para que Filosofia? As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos perguntas como “que horas são?”, ou “que dia é hoje?”. Dizemos frases como “ele está sonhando ”, ou “ela ficou maluca”. Fazemos afirmações como “onde há fumaça, há fogo ”, ou “não saia na chuva para não se resfriar”. Avaliamos coisas…

128 132 133 142 143 8 INTRODUÇÃO O RPG e seu universo: Experiência pessoal O RPG (Role Playing Game) é um jogo encontrado em livrarias, e apesar de contar hoje com enorme variedade de sistemas e cenários de jogo, consiste basicamente em um livro de regras. Praticada em grupos que costumam se constituir de três a seis jogadores, uma sessão de RPG inicia-se com um acordo entre os jogadores acerca do cenário e o sistema de regras que serão utilizados na condução do jogo. Um dos…

democrática –4– Marilena Chauí _______________________________ Introdução Para que Filosofia? As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos perguntas como “que horas são?”, ou “que dia é hoje?”. Dizemos frases como “ele está sonhando ”, ou “ela ficou maluca”. Fazemos afirmações como “onde há fumaça, há fogo ”, ou “não saia na chuva para não se resfriar”. Avaliamos coisas e…

democrática –4– Marilena Chauí _______________________________ Introdução Para que Filosofia? As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos perguntas como “que horas são?”, ou “que dia é hoje?”. Dizemos frases como “ele está sonhando ”, ou “ela ficou maluca”. Fazemos afirmações como “onde há fumaça, há fogo ”, ou “não saia na chuva para não se resfriar”. Avaliamos coisas…

democrática –4– Marilena Chauí _______________________________ Introdução Para que Filosofia? As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos perguntas como “que horas são?”, ou “que dia é hoje?”. Dizemos frases como “ele está sonhando ”, ou “ela ficou maluca”. Fazemos afirmações como “onde há fumaça, há fogo ”, ou “não saia na chuva para não se resfriar”. Avaliamos coisas…

democrática –4– Marilena Chauí _______________________________ Introdução Para que Filosofia? As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos perguntas como “que horas são?”, ou “que dia é hoje?”. Dizemos frases como “ele está sonhando ”, ou “ela ficou maluca”. Fazemos afirmações como “onde há fumaça, há fogo ”, ou “não saia na chuva para não se resfriar”. Avaliamos coisas…

democrática –4– Marilena Chauí _______________________________ Introdução Para que Filosofia? As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos perguntas como “que horas são?”, ou “que dia é hoje?”. Dizemos frases como “ele está sonhando ”, ou “ela ficou maluca”. Fazemos afirmações como “onde há fumaça, há fogo ”, ou “não saia na chuva para não se resfriar”. Avaliamos coisas…

8'70 Rio de Janeiro, RJ, BrasU Impresso em gráftcas próprias Este livro é carinhosamente dedicado à minha primogênita, ANEOI, pela passagem do seu décimo sétimo aniversário natalício. Recife, !5 de junho de 1969 NOTA AO LEITOR Este livro não é um sistema de psicologia da religião, isto é, não tem por objetivo formular uma teoria geral do comportamento religioso do homem e da sociedade. Aliás, diga-se de passagem, qualquer livro hoje com tal pretensão, a nosso ver, seria…

ao entendimento. A tese, sustentada pelos teólogos medievais de que a mulher devia ser governada pelo homem, tinha como referência os textos da Sagrada Escritura. Nos séculos XI e XII, onde o poder da Igreja invadia a privacidade dos homens, criando leis que regulamentavam as relações íntimas entre os casais, os padres alertavam os homens contra o perigo representado pelas mulheres. Elas eram consideradas, em relação à força física, mais frágeis do que os homens, mas, em relação ao…

escola da vida, a leitura de livros carece de aprendizado mais regular, que geralmente acontece na escola. Mas leitura, quer do mundo, quer de livros, só se aprende e se vivencia, de forma plena, coletivamente, em troca contínua de experiências com os outros. É nesse intercâmbio de leituras que se refinam, se reajustam e se redimensionam hipóteses de significado, ampliando constantemente a nossa compreensão dos outros, do mundo e de nós mesmos. Da proibição de certos livros (cuja…