Rela Oes Etnico Raciais No Brasil Conteudo 2

Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos As alternativas abaixo apresentam alguns dos mitos e inverdades que acabaram sendo propagados a respeito de nosso passado colonial e escravista, exceto: Resposta Selecionada: c. O Brasil já era parte de um grande projeto capitalista moderno desde o início de sua colonização, com altos investimentos da elite econômica da época, representada pela burguesia. Respostas: a. O nosso povoamento é fruto de uma política colonial que teria enviado às terras brasileiras os “piores cidadãos” portugueses, indesejados na Europa, como ladrões, corruptos e desqualificados de toda sorte. b. Os índios não puderam ser escravizados, pois eram mais rebeldes, tinham o espírito de liberdade e não se sujeitaram às condições impostas pelo trabalho escravo. c. O Brasil já era parte de um grande projeto capitalista moderno desde o início de sua colonização, com altos investimentos da elite econômica da época, representada pela burguesia. d. Os negros, por já estarem mais acostumados à escravidão no continente africano, foram mais facilmente trazidos ao Brasil e submetidos ao trabalho forçado. e. A escravidão no Brasil foi uma das mais longas na história moderna, devido ao caráter passivo e acomodado dos negros, que pouca ou nenhuma resistência apresentavam à sua condição de escravo. Feedback da resposta: Resposta: Alternativa “c”. Comentário: Ao contrário do que algumas fontes apresentam, o Brasil colonial e agrário não…

A Arte Africana e sua relevância para a conscientização multicultural Carla Giane Fonseca do Amaral Resumo O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que buscou, a partir de uma metodologia quantitativa e qualitativa, levantar dados para verificar a validade do ensino de Arte Africana nas escolas. Este ensino foi avaliado enquanto ferramenta propícia para auxiliar os estudantes a desenvolver uma consciência multicultural e crítica, em resposta às diversas questões…

essa data; a NÃO realização prevê nota 0 (zero). Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos (Concurso Público: CETRO ­ 2008 ­ SEE ­ SP ­ Supervisor Escolar) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico­Raciais e para o Ensino de História e Culturas Afro­Brasileira e Africana constituem­se de orientações, princípios e fundamentos para o planejamento, execução e avaliação da Educação e: Resposta a. Selecionada: têm por meta promover a educação de…

RELAÇOES RACIAIS UNIDADE II Pergunta 1 A Constituição Federal de 1988, resultado de um amplo processo de mobilização popular, resultado da abertura democrática a partir de 1985, define em seu artigo 20, inciso XI, que as terras ocupadas pelos índios são bens da União, isso significa que Resposta Selecionada: C - O Estado (Governo Federal) detém o direito sobre a propriedade desses territórios; Pergunta 2 No artigo 5° da Constituição Federal está…

Índice Introdução O presente trabalho iremos abordar exaustivamente a sociologia africana, Uma sociologia de difícil abordagem no ponto de vista lusófono, Apaixonante e a descoberta progressiva da História do pensamento Filosófico constituiu um grande desafio. Essa epopeia deixou marcas profundas na Historia africana. O Autor fala das Independências às Liberdades, Elas estão no plural porque trata se da Independência de todos os países de África …

@page size auto margin 25mm 25mm 25mm 25mm span.tab width 2em height 10px display inline-block h1 font-weight 400 padding 0px margin 0 0 30px 0 h4 font-weight 400 font-style italic padding 0 0 15px 0 margin 0 0 30px 0 border-bottom 1px solid black /style /head meta http-equivContent-Type contenttext/html charsetutf-8 body h1Rela Es Tnicas Unidade 2/h1 h4By NajaraGDT Studymode.com/h4 br / br / Analise…

Pergunta 2 Texto 1: Somos todos juntos uma miscigenação/ E não podemos fugir da nossa etnia/ Índios, brancos, negros e mestiços/ Nada de errado em seus princípios/ O seu e o meu são iguais/ Corre nas veias sem parar/Costumes/ é folclore, é tradição (...). (Música/Letra: Etnia; composição: Chico Sciense). De acordo com o texto 1 que apresenta a composição de Chico Sciense como referência inicial, julgue as opções abaixo que se referem ao termo povo brasileiro como “novo povo” na…

RELAÇÕES ETICAS QUESTIONARIO 1 Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos Resposta Selecionada: d. as diferenças regionais apresentadas no gráfico acima não mostram relação com a condição social e econômica dos afrodescendentes no Brasil. Respostas: a. a distribuição racial nas diversas regiões brasileiras se dá de maneira desigual, concentrando-se pretos e pardos nas regiões mais pobres do país. b. nas regiões Norte e Nordeste, os brancos estão em minoria, com 23,6% e 28,8%,…

armazenamento e/ou impressão do mesmo para futuros estudos; a NÃO realização prevê nota 0 (zero). Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos As afirmações a seguir referem-se à novela Amor de perdição, de Camilo Castelo Branco. Leia-as com atenção e depois assinale a alternativa que apresenta a(s) que está(ao) correta(s). I- A origem dos pais de Simão é primorosa e justifica o orgulho que a família sustenta de si mesma. II- Ritinha, irmã mais nova de Simão, abandona a família para apoiá-lo…

MARCELA SOUZA MACEDO SMIGURA HISTÓRIA DA ÁFRICA E CONTOS INFANTIS Santo Estevão 2011 PROJETO/TEMA:História da África e Contos Infantis PROFESSOR (ES) RESPONSÁVEIS: Marcela Souza Macedo Smigura TURMAS/DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: 5º/ Geografia, Artes, Língua Portuguesa PREVISÃO DE DURAÇÃO: Quatro semanas( aproximadamente 1 mês) CARACTERIZAÇÃO DA LOCALIDADE A Escola Municipal Professora Mª Irene Santiago, está…