Perguntas Do Livro Filosofando

filosófico Caro aluno, nesta atividade, iremos identificar o discurso mítico e o discurso filosófico. Você poderá perceber que são duas maneiras com caraterísticas próprias que o ser humano desenvolveu ao longo do tempo para tentar responder as suas perguntas mais inquietantes. É importante dizer que o mito e a filosofia não apresentam uma oposição entre si. O fato de serem diferentes não significa que sejam opostos. Mas vamos isso com mais calma na aula 2. Por enquanto, nossa tarefa é…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO Caio Fernando Abreu, é considerado um dos escritores mais representativo da literatura brasileira dos últimos anos. Escolhemos a obra Morangos mofado, livro publicado em 1982. Da obra extraímos dois contos para problematização do nosso campo de pesquisa. “Os Sobreviventes” e “O Sargento Garcia” os dois contos estabelecem algumas linhas gerais que caracteriza a obra de Caio Fernando Abreu, a exemplo das

..................................................................38 7 Introdução Caio Fernando Abreu, é considerado um dos escritores mais representativos da literatura brasileira dos últimos anos. Escolhemos a obra Morangos Mofados, livro publicado em 1982. Da obra extraímos dois contos para problematização do nosso campo de pesquisa. “Os Sobreviventes” e “O Sargento Garcia”. Os dois contos estabelecem algumas linhas gerais que caracteriza a obra de Caio Fernando Abreu,…

subjetivas. Você deverá realizar a avaliação após assegurar-se de ter dominado todo o conteúdo. Para isso reveja os objetivos propostos no módulo de estudo. VIII- BIBLIOGRAFIA 1- Bibliografia Básica ARANHA, Maria L. A. e MARTINS, Maria H. P. Filosofando. São Paulo, Moderna, 23 ed. 1993. ASPIS, R. O professor de Filosofia: o ensino da filosofia no ensino médio como experiência filosófica. In: Cadernos CEDES, nº 64. A Filosofia e seu ensino. São Paulo: Cortez; Campinas, CEDES,…

ou escola, chamamos de "evolucionista". Na verdade, o tema da morte era um capítulo complementar do estudo da religião e não possuía o estatuto de que hoje desfruta. Vilar (2005, 1), com respeito a posturas diante da morte, cita que Ariès em seu livro Sobre a história da morte no ocidente desde a idade média, relata mudanças na sociedade ocidental relativas às atitudes das pessoas quando em contato com a morte. Na primeira Idade Média a morte é tida como "domesticada". Com este…

para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2001. ROJO, R. H. (org.). A prática da Linguagem na sala de aula. SP: EDUC / Mercado das Letras, 2000. SOARES, M. B.; CAMPOS, E. N. Técnica de Redação. Rio de Janeiro: Editora ao Livro Técnico, 1978. VAL, Maria da Graça Costa. Redação e textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 1999. Bibliografia complementar ABREU, Antônio Suárez. Curso de Redação. 11. ed. São Paulo: Ática, 2001. FARACO, C. A.; TEZZA, C. Prática de…

organização de uma política educacional destinada a propiciar uma educação de qualidade para todos, independente de suas condições socioeconômica. Isso significa dizer que não se pode adotar medidas isoladas, tais como: merenda escolar, distribuição de livros didáticos, TV escola, etc..., para amenizar este problema. É imprescindível que a política educacional tenha como princípio básico o oferecimento de um ensino sério, o qual exija que a escola conheça o mundo do educando,…

momento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), aquele aluno que procura um tema desesperadamente por nunca ter questionado nenhum aspecto da realidade da sua profissão. Por quê? Primeiro, porque qualquer pesquisa começa com uma pergunta, um questionamento. Quem pergunta quer saber: “Por que há mais homicídios no verão?” “Por que a região norte não possui as quatro estações definidas?” “Por que os homens ganham mais do que as mulheres em cargos executivos?” “Por que?” “Por que?” “Por…

exigência do MEC, a partir de junho de 2007, todas as monografias de conclusão de curso devem ser feitas na forma individual e com pesquisa de campo. 2 A única forma de gerar novos conhecimentos é através da pesquisa de campo. Quando apenas lemos livros e os analisamos e escrevemos as nossas considerações sobre o texto lido, estamos apenas dando uma nova forma de interpretação ao que já existe, ou seja, não geramos novos conhecimentos, apenas fazemos uma nova interpretação.…

Referências Bibliográficas.................................................................................................21 03 Capítulo 1 O Homem e o Trabalho nas Diferentes Configurações Geográficas “O que vou ser quando crescer?”. Ao ler essa pergunta, você deve ter relembrado os tempos de sua infância ou de sua adolescência e juventude, não é mesmo? Todos nós, um dia, nos fazemos esse questionamento. E mais: todos nós, em algum dia, perguntaremos aos nossos filhos, netos e…