Perfil Dos Alunos Do Ensino Fundamental

SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................. 1 2. Desenvolvimento: Educação Infantil..................................................... 2 3.Desenvolvimento: Ensino Fundamental.................................................. 5 4. Considerações finais................................................................................8 5.…

DENCK ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DIRETOR: ERAN LUIZ PACHECO ENDEREÇO: estrada Principal do bairro São Braz Lustosa Capivara, zona rural do município de Ipiranga PR FONE/FAX: 0(42) 3242-1359 Horário de Funcionamento Manhã: 7h 30 min às 11h 30 min Tarde: 13h 00 min às 17h 10 min Níveis de Atendimento Ensino Fundamental II, Ensino médio, Sala de recursos, CELEM Perfil dos Alunos A escola conta com 104 alunos matriculados nas series finais do Ensino Fundamental de 9 anos, 47…

COMBATENDO A EVASÃO ESCOLAR: reflexão sobre o Centro de Ensino Dr. Adonias Lucas de Lacerda Sucupira do Norte/MA 2012 ROSIANE LIMA MATEUS OLIVEIRA COMBATENDO A EVASÃO ESCOLAR: reflexão sobre o Centro de Ensino Dr. Adonias Lucas de Lacerda Monografia apresentada a Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, Curso Pedagogia Complementação como requisito fundamental para a conclusão do curso.

ROSA, 709796 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO- ENSINO FUNDAMENTAL-SERIES INICIAIS SOMBRIO 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER ALINE CARDOSO DE OLIVEIRA, 691432 FABIULA MEDEIROS DOS SANTOS, 727991 JUCIMARA HAHN DA ROSA, 709796 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO- ENSINO FUNDAMENTAL-SERIES INICIAIS Relatório de Estágio supervisionado- ensino fundamental apresentado à UTA- Ciências Exatas e Biológicas , no…

Desafios do ensino de literatura na visão do professor do ensino fundamental Maria Meiriane Freire Aguiar* Resumo Falando sobre literatura, logo vem a lembrança de sua importância, de como trabalhá-la afim de que os alunos despertem interesse e principalmente o gosto pela mesma. Esta pesquisa tratou dos desafios que o professor encontra para desenvolver sua prática no ensino de literatura, onde foram distribuídos questionários, para que os professores opinassem, tirando…

TECNOLOGIA DCHT/CAMPOS XVI ELIEIDE RODRIGUES DE ALENCAR MAPEANDO AS PRÁTICAS DE LEITURAS COM CRIANÇAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL SÃO PEDRO EM IRECÊ-BA. IRECÊ-BA 2008 ELIEIDE RODRIGUES DE ALENCAR MAPEANDO AS PRÁTICAS DE LEITURAS COM CRIANÇAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL SÃO PEDRO EM IRECÊ-BA. Monografia apresentada à Universidade do Estado da Bahia como um dos…

estadual de ensino da cidade de Palmeira-Pr, deve como objetivo estudar o PPP da escola, as características locais da instituição, foi utilizado um roteiro de perguntas para entrevistas com professores e pedagogos. ESCOLA, ESPAÇO FÍSICO E SUA FUNÇÃO SOCIAL Educação é o processo de formação de competências e habilidades, bem como de formação ética e moral do aluno, envolve ainda a troca de experiências e o debate sobre o conhecimento na interação entre professor e aluno. …

adiante de nossas vidas e encontrar o nosso perfil de professor que queremos ser. O estagio supervisionado da educação infantil terá uma carga horária de 80h dividido em observação e regência. Anexado ao relatório estará os documentos de freqüência do estagio e atividades aplicado e planejamento de aula neste período de estagio a serem usado como referencia. RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I- ENSINO INFANTIL OBSERVAÇÃO No dia…

ATIVIDADES POSSÍVEIS DE SEREM OFERECIDAS NAS SALAS REGULARES QUE CONTEMPLEM O APRENDIZADO PARA O ALUNO DEFICIENTE AUDITIVO a- PÚBLICO ALVO: Este plano de aula se destina a alunos do 2º ano do Ensino Fundamental b- PERFIL DA TURMA PARA QUAL A AULA SERÁ PREPARADA: a turma tem 35 alunos do 2º ano, sendo 20 do sexo feminino e 15 do sexo masculino, com idade entre 7 e 8 anos. Nesta turma há um aluno deficiente auditivo (total) filho de pais surdos, assim sendo tem pleno domínio da…

lógico. Nos anos iniciais do ensino espera-se que as crianças aprimorem seus aprendizados e àquelas que têm mais dificuldade em aprender, implantamos o apoio dos animais na técnica da Zooterapia. Mapeamento do perfil da turma Na Escola de Educação Infantil Criança Feliz, trabalhamos com crianças carentes. Constatamos que em nossa turma temos o total de 18 crianças, sendo composta por 11 meninos e 7 meninas, com idades entre 4 e 5 anos. O perfil da turma, é de…