Perfil Dos Alunos Do Ensino Fundamental

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Didática Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o

CURSO DE PEDAGOGIA CAROLINA BILATO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III (Anos iniciais do Ensino Fundamental – modalidade Educação de Jovens e Adultos) LIMEIRA 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE LIMEIRA CURSO DE PEDAGOGIA CAROLINA BILATO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III (Anos iniciais do Ensino Fundamental – modalidade Educação de Jovens e Adultos) Relatório apresentado à…

O PERFIL DO PROFESSOR NO SÉCULO XXI Amanda de Souza Crecencio Bianca Albino Carin Deise Alves Gabriela Machado Ricardo Kamyla Rosso Katia da Silva Susiliana de Medeiros Profª. Maria Gricelda Guglielmi Coelho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1034) – Prática Ensino III 21/02/2015 RESUMO O professor do século XXI propõe um perfil mais incentivador, destacando competências necessárias diante de uma sociedade que vive em um grande…

1 INTRODUÇÃO Para melhora a qualidade de ensino e imprescindivel que as praticas docentes de qualidade,sempre buscando recursos,meios e prontas que instingue despertando o interesse dos alunos,mas só isso não é suficiente,precisa-se de estrutura,espaço fisico e interesse,tanto por partes dos preocupados com essa qualidade de ensino,instituto nacional de estudos e pesquisas educacionais anicio teixeira,o inep,criou o sistema de avaliação

EDITAL N°32/12 de 23 de abril de 2012 ELABORAÇÀO DE UM MATERIAL DIDÁTICO SOBRE ASTRONOMIA E ASTROFISICA NO ENSINO MÉDIO, A PARTIR DAS PROVAS DA OLIMPIADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA (OBA) Equipe: Orientador: Sidney Maia Araújo Bolsista 1: Resumo: Este projeto consiste na elaboração de material didático para o ensino de astronomia no Ensino Médio. A importância do ensino da Astronomia vem recebendo uma atenção cada vez mais acentuada nos últimos anos, conforme o…

de Intervenção Pedagógica. Tutora EaD - Priscila Lourenço Goiânia-Go, 17 de setembro de 2014. Sumário Perfil da Turma Descrição do Aluno e Apresentação dos Principais Problemas Comportamentais Descrição do Aluno e Apresentação dos Principais Problemas de Aprendizagem Implementação do Projeto 4.1 - Definições do(s) animal (is) com perfil adequado às necessidades pedagógicas dos alunos. 4.2 - Definições das estratégias de tratamento e utilização dos animais em sala de aula,…

CLAUDIA ANTONIA DOS SANTOS JOCIMEIRY DE ALMEIDA E SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório apresentado ao curso de pedagogia da Universidade de Cuiabá, como exigência para a conclusão de curso sob orientação da Professora: Benedita Helena Vitor de Almeida. CUIABÁ / MT 2012/2

alternativa para melhorar o comportamento e aprendizagem dos alunos no ensino fundamental da escola Miguel Aparecido Cury, localizada em um dos bairros mais perigosos e violentos da região de Campinas. Mapeamento do perfil da turma Nome da escola (fictício): E.E. Miguel Aparecido Cury Ano ou série: 6º Série do Ensino Fundamental Número de alunos: 20 Meninos: 12 Meninas: 8 Descrição do perfil da turma: A faixa etária dos alunos está entre 11 e 14 anos, os mais…

iniciais PLANEJAMENTO DE AULA DISCIPLINA: Matemática ETAPA DE ENSINO: 1° ano – Ensino Fundamental SÉRIE/TURMA/ANO: 1° ano A NÚMERO DE ALUNOS: 28 alunos DESCRIÇÃO DO PERFIL DA CLASSE: A turma é bem inquieta, a conversa paralela é persistente e precisa da intervenção do professor. TEMPO PREVISTO PARA DESENVOLVIMENTO DA AULA: 5 h/aula. TEMA DA AULA: Jogo de…

práticas para alunos jovens e adultos: uma abordagem investigativa sobre a percepção dos alunos do PROEF II. Adriana Cristina Souza LEITE – Faculdade de Educação – UFMG (dridricris2@yahoo.com.br) Pollyana Alves Borges SILVA – Centro Pedagógico – UFMG (pollybio@yahoo.com.br) Ana Cristina Ribeiro VAZ – Centro Pedagógico – UFMG (anavazrezende@yahoo.com.br) RESUMO: Este trabalho analisa a importância das aulas práticas no ensino de Ciências Naturais para os alunos de duas turmas,…