Ensino fundamental

ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 7 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO O estágio é um dos componentes curriculares obrigatórios para a obtenção do certificado de licenciatura em pedagogia que deverá ser realizado no decorrer do curso, nas diferentes etapas e modalidades da educação básica, (Silva e Urbanetz, 2009). Pimenta e Lima, citados por Silva e Urbanetz, afirmam que o estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia a dia. É atividade teórica de conhecimento, fundamentação, diálogo e intervenção na realidade (p 44 e 45), indispensável á formação do futuro docente. As especificidades do estágio ensino fundamental é fazer uma caracterização dos espaços da escola, da turma estagiada, da professora da turma estagiada, das aulas assistidas, quanto ao conteúdo e quanto à metodologia, das interações ocorridas na turma estagiada e fazer uma descrição das atividades de avaliação observadas. O estágio de ensino fundamental foi realizado no período de 18 a 25 de maio de 2010, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Raimundo Nonato Sobrinho pelas alunas Maria das Graças de Araújo Vieira, Maria do Amparo Souza da Silva, Ronálha Neves de Azevedo e Silvana Lígia da Silva. Os objetivos do estágio de ensino fundamental é identificar as…

Planejamento de Aula, indicando: a) Público-alvo. b) Perfil da turma para a qual a aula será preparada. c) Tema da aula. d) Justificativa. e) Objetivos da aula a ser planejada. f) Conteúdo previsto. g) Procedimentos de Ensino. h) Recursos de Ensino. i) Avaliação. j) Recursos materiais. k) Referências bibliográficas. O desafio possibilitará aos alunos a aplicação das temáticas trabalhadas na disciplina em uma situação didática, levando-os a pensar em uma aula como…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER AUREA NOBUKO DE PAULA, RU 723177, TURMA 2012/01 KELLY CRISTINA SANTOS FELICIANO, RU 729245, TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL MOGI DAS CRUZES …

OBSERVAÇÕES DAS AULAS DE MATEMÁTICA Introdução Este relatório tem o objetivo de relatar as observações em sala de aula na disciplina de matemática, nas turmas de 7º ano do ensino fundamental turma C e 3º ano do ensino médio turma C, no período de 26 a 30 de setembro de 2011. A observação foi realizada no “Colégio Estadual Professora Zizinha Guimarães” o qual tem como patrona a Profa. Euphrozina Amélia Guimarães 1872/1964 (professora Zizinha Guimarães). Filha ilustre de Laranjeiras,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER APARECIDO CANDIDO DE OLIVEIRA RU: 763605 ANO/2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER APARECIDO CANDIDO DE OLIVEIRA RU: 763605 ANO/2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER CURSO PEDAGOGIA ELISANDRA AGARRIBERRE CORREIA RU, 727035 TURMA (2012\01) CRISTIANE VOLPATO LUDTKE RU, 728053 TURMA (2012\01) SIBELE AMARAL DOS ANJOS RU, 822218 TURMA (2012\08) RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório De Estágio-Supervisionado Ensino Fundamental Apresentado a UTA- Ciências Exatas e Biológicas no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário UNINTER Tutor…

ANHANGUERA UNIDERP COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM - 2º SEMESTRE DISCIPLINA: DIDÁTICA O grupo deverá elaborar um Planejamento de Aula, indicando: a) Público-alvoR=.escola pública,ensino fundamental. b) Perfil da turma para a qual a aula será preparada.R=3º ano turma B.Idade entre 8,9,10 anos,35anos salaorganizada em fila. c) Tema da aula.R=Meio ambiente (ciências) d) Justificativa.R=Este plano de aula tem finalidade de proporcionar a aprendizagem de…

......................................................................... 05 1.3 - PROPOSTA PEDAGÓGICA....................................................... 06 1.4 - PERFIL DOS DISCENTES......................................................... 06 1.5 - NÍVEIS DE ENSINO OFERECIDOS........................................... 07 1.6 – RELAÇÕES COM A FAMÍLIA-COMUNIDADE.......................... 1.7 – EQUIPE DE TRABALHO 1.8 – NIVEIS DE ENSINO OFERECIDOS 1.9 – ESPAÇO FÍSICO 2 - RELATO…

ELIANA SANTINA SANTOS VEIGA 811735 ESTGIO SUPERVISIONADO -ENSINO FUNDAMENTAL CASCAVEL - PR 2014 CENTRO UNIVERSITRIO INTERNACIONAL UNINTER ELIANA SANTINA SANTOS VEIGA ESTGIO SUPERVISIONADO -ENSINO FUNDAMENTAL- CASCAVEL - PR 2014 SUMRIO TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc385865324 1- INTRODUO PAGEREF _Toc385865324 h 3 HYPERLINK l _Toc385865325 2. ENSINO FUNDAMENTAL PAGEREF _Toc385865325 h 4 HYPERLINK l _Toc385865326 2.1 . IDENTIFICAO DA INSTITUIO ESTAGIADA PAGEREF _Toc385865326 h 5 …

1 O PERFIL DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA DE MANAUS RESUMO Este artigo tem como objetivo explanar a Língua Inglesa (L.I), tendo como foco principal o ensino, suas metodologias e o perfil do professor atualmente dentro de sala de aula, ainda como complementação os ponto de vista de estagiário de L.I, o sistema educacional público tem apresentado grandes falhas e vamos abordar algumas delas dentro de sala de aula. Embora este artigo…