Percepção Extra Sensorial

que na intuição o indivíduo busca o conhecimento por si mesmo, penetrando-o através de seus próprios esforços. Por outro lado, na inspiração, a descoberta vem espontaneamente, transparecendo em muitos artistas a existência de uma percepção extra-sensorial - mediunidade. Muitos realizam suas obras num estado de mínima consciência, como é o caso de Mozart, que depois do êxtase, escrevia seus acordes de cor. Teoricamente não é difícil separar esses dois conceitos.…

aprendizagem . '' O papel da arte na educação é grandemente afetado pelo modo como o professor e o aluno vêem o papel da arte fora da escola… (…)A arte não tem importância para o homem somente como instrumento para desenvolver sua criatividade, sua percepção, etc., mas tem importância em si mesma, como assunto, como objeto de estudos.'' Ana Mae Barbosa, 1975 A união da arte com a educação, proporcionam a prática verdadeira do que é declarado na LDB no seu artigo 3.º, dos…

envolvidas nos quadros autísticos: Infecções pré-natais- rubéola congênita, sífilis congênita, toxoplasmose, citomegaloviroses; Hipóxia neo-natal (deficiência de oxigênio no cérebro durante o parto); Infecções pós-natais- herpes simplex; Déficits sensoriais- dificuldade visual (degeneração de retina) ou diminuição da audição (hipoacusia) intensa; Espasmos infantis- Síndrome de West; Doenças degenerativas- Doenças de Tay-Sachs; Doenças gênicas- fenilcetonúria, esclerose tuberosa,…

acima das paixões humanas. Segunda esposa de Zeus, mãe de Diké. Conceito associado: imparcialidade. p. 32-33). FACITEC 2013 Diké - OLHOS ABERTOS: ciência e consciência, percepção da realidade. conceitos associados: força e igualdade. Iustitia - OLHOS VENDADOS: percepção que dispensa a captação das aparências, poder extra-sensorial que percebe a realidade sem precisar vê-la. conceitos associados: imparcialidade, sabedoria. ACEPÇÕES SEMÂNTICAS DA EXPRESSÃO “DIREITO” • Norma jurídica…

dos caracteres secundários femininos preparação do útero para a gravidez Órgãos dos sentidos Sistema Nervoso: resposta rápida e imediata \Estrutura de percepção ->Estímulo ->Resposta• Resposta: córtex cerebral \Recepção dos estímulos -> Condução -> Processamento Estruturas receptoras: olhos, ouvidos, corpúsculos sensoriais da pele e da língua, terminações nervosas livres da mucosa nasal. Condutores nervos sensitivos (ópticos, acústicos ...) Áreas de interpretação…

matemáticas. Estas alterações são intrínsecas ao indivíduo e presumivelmente devidas, à disfunção do sistema nervoso central. Apesar de um distúrbio de aprendizagem poder ocorrer concomitantemente com outras condições desfavoráveis (por exemplo, alteração sensorial, retardo mental, distúrbio, social ou emocional) ou influências ambientais (por exemplo, diferenças culturais, instrução insuficiente / inadequada, fatores psicogênicos), não é resultado direto dessas condições ou influências.…

Figura 5 - Gráfico da teoria Cognitiva.........................................................................28 Figura 6 – Sensação..................................................................................................35 Figura 7 – Percepção.................................................................................................36 LISTA DE ABREVIATURAS R. H. – Recursos Humanos Q. I. – Quociente de…

consumido por via oral, absorção sub-lingual, injectada ou inalada. Esta substância age sobre os sistemas neurotransmissores seratononérgicos e dopaminérgicos. Para além disso, inibe a actividade dos neurónios do rafe (importantes a nível visual e sensorial). Não são conhecidas utilizações terapêuticas desta substância. Origem O LSD (ácido lisérgico dietilamida) foi sintetizado por Albert Hoffman em 1937, mas só em 1953 é que foram descobertos os seus efeitos…

FORA NATHÁLIA SABATINELLI FERREIRA CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO MONTESSORI PARA O DESENVOLVIMENTO SENSORIAL DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN Juiz de Fora 2012 NATHÁLIA SABATINELLI FERREIRA CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO MONTESSORI PARA O DESENVOLVIMENTO SENSORIAL DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN Trabalho de Conclusão de Curso…

transformações: define-se a inteligência, nasce a linguagem, cresce o corpo e o domínio sobre ele, aperfeiçoam-se os aspectos cognitivos, sensoriais, sócio-emocionais e da comunicação oral. Assim, a criança constrói o homem. A criança aprende com o corpo inteiro, através da boca, da pele, dos olhos, ouvidos, nariz, braços e pernas. Suas experiências sensoriais influenciarão no seu desenvolvimento intelectual. A sua inteligência, antes de ser lógica será intuitiva, e primeiro dar-se-á a…