Pensamento Pré Logico

chamada de assimilação recognitiva ou reconhecedora, a criança identifica os objetos que pode ou não pegar, que podem ou não dar algum prazer à ela. os fatores responsáveis pelo desenvolvimento, segundo Piaget, são: maturação; experiência física e lógico-matemática; transmissão ou experiência social; equilibração; motivação; interesses e valores; valores e sentimentos. A aprendizagem é sempre provocada por situações externas ao sujeito, supondo a atuação do sujeito sobre o meio,…

RACIOCÍNIO LÓGICO, CONCEITOS E ESTABELECIMENTO DE PARÂMETROS PARA A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Resumo Este artigo tem por objetivo trabalhar o significad o do Raciocínio Lógico, buscando construir conceitos que auxiliem no entend imento de seu significado tanto cognitivo como pedagógico na área de matemáti ca. Queremos aqui mostrar as relações existentes entre a lógica, a ma temática e o raciocinar, estas juntas estabelecem conexões que auxiliam na e struturação do…

que dura do nascimento até aproximadamente ao segundo ano de vida, e em que a criança procura adquirir controlo motor e aprender sobre os objectos que a rodeiam; O segundo estádio de desenvolvimento considerado por Piaget, o Pré-operatório, que coincide com a fase pré-escolar e vai do segundo ano de idade até os seis anos, a criança começa a ter a capacidade de representar mentalmente objectos e acontecimentos que não ocorrem no presente; O estádio das Operações Concretas, que dura…

científico. Formado em Biologia interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como estudo dos mecanismos de formação do conhecimento lógico – tais como as noções de tempo, espaço, objeto, causalidade etc. – e da gênese (nascimento) e a evolução do conhecimento humano. Para Piaget o comportamento dos seres vivos não é inato, nem resultado de condicionamentos. Para ele o comportamento

denominou epistemologia genética - isto é, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. Suas Contribuições para a Educação A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico-matemático, que é fundamental na escola, mas não pode ser ensinado, dependendo de uma estrutura de…

possível de ser analisada com neutralidade: o aspecto lógico. Com isso, depreende-se que os conceitos lógico-jurídicos são obtidos justamente por meio do positivismo metodológico, método de estudo do direito baseado na neutralidade e que emprega critérios avalorativos para descrever o sistema jurídico. Bem pensadas as coisas, os conceitos lógico-jurídicos representam o maior refinamento do positivismo, pois, de tão neutros, explicam estruturas lógico-formais presentes em todos os…

Piaget considerou a inteligência como tendo dois aspectos, o cognitivo e o afetivo. O cognitivo possui três componentes (conteúdo, função e estrutura) e três tipos de conhecimento (físico, lógico-matemático e social). O físico é derivado das ações sobre os objetos, o conhecimento das suas propriedades. O lógico-matemático é construído com base nas ações sobre os objetos. O social é o conhecimento sobre as coisas criadas pelas culturas e acontece por meio da interação com outras…

Neuchâtel, Suíça no dia 9 de agosto de 1896 e faleceu em Genebra em 17 de setembro de 1980. Estudou a evolução do pensamento até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Como epistemólogo, investigou o processo de construção do conhecimento, sendo que nos últimos anos de sua vida centrou seus estudos no pensamento lógico-matemático. A teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo é uma teoria de etapas, uma teoria que…

metade da lasanha ou dois quartos. Considerando a resposta de Ana, é correto afirmar que: a. Ana apresenta um pensamento sincrético, uma vez que a atividade perceptiva sobrepõe-se ao raciocínio lógico. b. Ana apresenta uma resposta baseada no não importismo, uma vez que afirma que tanto faz receber metade ou dois quartos. c. Ana apresenta um raciocínio pré-lógico formal na medida em que considera algumas variáveis ao mesmo tempo. d. Ana apresenta a possibilidade…

de que contamos cada um deles uma só vez, e essa técnica geralmente é usada na pré-escola. Só é necessário se certificar que os meninos ques estão iniciando o ensino fundamental saibam, por exemplo os objetos que formam aqueles conjuntos. Dessa forma, para se tirar conclusões a partir de números, as crianças do 5º ano já devem estar aptas a compreender algo a respeito da representação numérica. E foi na pré-escola onde se configou o lugar ideal para explorar as conclusões…