Pensamento E Razão

ser conhecidos pela razão humana, e que a própria razão é capaz de conhecer-se a si mesma. Discóbolo Réplica romana do Discóbolo esculpida pelo grego Míron no século V a.C. O legado da filosofia grega para o Ocidente europeu Quando se diz que a filosofia é um fato grego, o que se quer dizer é que ela possui certas características, apresenta certas formas de pensar e de exprimir os pensamentos, estabelece certas concepções sobre o que sejam a realidade, a razão, a…

conjunto de idéias produzidas e sistematizadas pela razão em um todo lógico” Porém as primeiras tentativas de se consolidar tal filosofia cristã que tentava conciliar a fé e a revelação divina com a razão e o raciocínio lógico não obtiveram grande êxito. Somente até Santo Agostinho, que conseguiu elaborar uma verdadeira síntese sistematicamente organizada da filosofia cristã baseada num conhecimento de natureza neoplatônica que adequava o pensamento de Platão as concepções Católicas.…

Aula 1 Reesumo da aula: Nesta aula iremos discutir a formação do pensamento ocidental passando da antiguidade à modernidade observando os contexto histórico e cultural. Também abordaremos o início da reflexão racional sistemática sobre o homem e a sociedade. Palavras-chave: Filosofia – Ocidente – Pensamento Moderno. Propiciar ao aluno condições para que possa se construir como sujeito autônomo, capaz de agir e decidir de forma responsável dentro do ambiente social, na perspectiva…

SÍNTESE DA FILOSOFIA HEGELIANA DA HISTÓRIA SÍNTESE DA FILOSOFIA HEGELIANA DA HISTÓRIA A história é o lugar da realização do Absoluto como realidade infinita, isto é, o Absoluto livre. A infinitude do Absoluto (Espírito, Ideia, Razão ) implica: a) Que não pode haver limites para o Absoluto. b) Que nada pode existir fora dele porque tudo o que lhe fosse exterior seria um limite e então o Absoluto deixaria de ser Absoluto, entenda-se infinito. c) Como não pode haver limitação e…

homens poderosos, Sócrates conquistou inimigos, foi acusado de corromper a juventude e beber cicuta. Segundo ele a injustiça não deve ser combatida com injustiça. A seu pensamento mais marcante foi “Só sei que nada sei”. Platão: (427 – 347 a.C.) Discípulo e profundo admirador de Sócrates, foi fundador da Academia de Atenas (pensamento), tinha livros escritos em diálogos. Conheceu Sócrates quando tinha 20 anos, desiludido com a morte de Sócrates deixou Atenas e foi morar em Megara, ele…

FICHAMENTO CRÍTICA DA RAZÃO TUPINIQUIM Autor: Gomes, Roberto Editora Criar Edições Ltda, Curitiba, 12ª edição. 2001, edição revisada. Um título “Embora tenhamos uma imensa mitologia construída em cima de nosso jeito piadístico, no momento de pensar não admitimos piada.” [pág. 10] “Desconhecendo-se, mal sabendo de uma Razão Tupiniquim, o brasileiro aliena-se de dois modos: rindo de sua sem-importância ou delirando em torno do “país do futuro”, em variados “anauês”.” [pág. 11] “Obras como as

pelo caminho da concepção aristotélica.A filosofia assume novamente o caráter de auto-reflexão, de visão de si do espírito. Além daCritica da razão pura, surgem a Crítica da razão prática, que trata do âmbito ético dos valores, e aCrítica do juízo, que toma os valores estéticos como objeto de uma investigação crítica. Este panorama do desenvolvimento do pensamento filosófico em seu conjunto conduziu-nos a dois outros elementos do conceito essencial de filosofia. Chamamos um dos fatores…

mental, discursiva e lógica, e o usa como uma ou mais proposições para extrair conclusões de verdade, falsa ou provável. O racionalismo nos dá a ideia de que o conhecimento sensível é enganador e a razão é a única fonte de conhecimento válido, pelo menos para Platão (que na antiguidade, deu inicio ao pensamento racionalista) e para Descartes (considerado o pai da modernidade), que acreditam que há ideias inatas. Descartes também afirma, em uma de suas obras, que o conjunto de aptidões…

ao processo educativo. A análise considera o pensamento do naturalismo, do positivismo, do materialismo dialético, bem como da fenomenologia, do existencialismo, do estruturalismo, do pragmatismo e da filosofia analítica, sob o olhar de José Antônio Vasconcelos, autor do livro: Fundamentos Filosóficos da Educação. O objetivo é que, ao final, seja possível ter condições de fazer uma reflexão sobre as teorias e práticas pedagógicas com base no pensamento filosófico.

sobre o pensamento do corpo entre as crianças a partir de uma idéia em Nietzsche sobre a atividade criadora instintiva na infância, podem contribuir para a criação de uma consciência criadora liberta das cadeias fixas impostas pela industria cultural, vindo a fazer da educação um fator de poder para que se torne possível fomentar cidadãos com capacidade de criar e recriar o seu contexto a partir de concepções inovadoras independentes de mecanismos predefinidos que serão gerados, no…