Pedagogo Alem Dos Muros

Tema O ESPAÇO DO PEDAGOGO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Diomar de Morais Pereira__ RA-1329563 Fernanda Rodrigues de Souza__RA 1329817 Drielle Rodrigues Moura – RA 1320613 Eliana Santos Silva __ RA 1328436 Ala Simone Domingues Viana dos Reis __ RA 1330547 POLO-GAMA 2013 Justificativa A finalidade deste trabalho é mostrar o percurso metodológico do pedagogo que atua em espaços não escolares, realizados sob o enfoque do novo profissional exigido pela sociedade contemporânea, que deverá,…

CARDOSO DA SILVA, 628764. O PAPEL DO PEDAGOGO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA MELHORIA NO ATENDIMENTO AOS USUÁRIOS DE EM UMA UNIDADE DE SAÚDE DE TAIPAS DO TOCANTINS DIANÓPOLIS DO TOCANTINS 2012. IDENTIFICAÇÃO Nome: Carlos Antônio Cardoso da Silva, RU: 628764. Telessala: Dianópolis – TO Tutor responsável: Luzia Ferreira de Souza Estado: Tocantins - TO O PAPEL DO PEDAGOGO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA MELHORIA NO…

pedagógicos, nota-se que a formação de pedagogo esta direcionada essencialmente para o contexto formal dos muros escolares, mas na atuação profissional conforme esta descrito nas DCNs a prática pedagógica está para além do espaço escolar, abrindo possibilidades de inserção em diversos campos do conhecimento. No entanto esta pesquisa visa demonstrar a possibilidade de atuação no âmbito social. Este trabalho configura-se numa análise a acerca da formação de pedagogo atuante no contexto…

sociedade trabalha? R= Em área hospitalar 2= A quanto tempo? R= 2 anos 3= Já atuou como pedagogo em instituições escolares? Se já atuou, quais as diferenças e semelhanças entre ser pedagogo escolar e ser pedagogo em seu novo campo de atuação? R= A grande diferença é o publico que trabalhamos e o objetivo que temos com nossos projetos. 4= Que atribuições são exigidas de você enquanto pedagogo em seu campo de atuação? R= Tenho que ter uma visão ampla das atividades…

ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EJA O pedagogo atualmente procura exercer sua profissão advinda de uma evolução histórica, envolvendo interesses políticos e acadêmicos, observados anteriormente, no intuito de satisfazer a todos e a si mesmo no âmbito profissional e educacional. educacional. Este profissional deve assumir um compromisso técnico e político em relação ao direito à educação dos que vivem marginalizados pelos sistemas educacionais. Sendo o pedagogo, peça fundamental para a mediação

Instituto Sumaré de Ensino Superior Disciplina: Projeto Profissional Interdisciplinar Professora: Lilianne Magalhães Aluno: Fabiane dos Santos Silva Abreu R.A: 1320051 Fichamento Assunto: Pedagogia e Pedagogos, para quê? Referência Bibliográfica: Libâneo, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos, para quê? Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/cp/v37n131/a1437131.pdf. acesso em 22 set,2013. Texto da Ficha: p. 1: “Nesta obra o autor analisa que em um manifesto são…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA o que é pedagogia,quem é o pedagogo Chapecó 2014 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica, Fund. Do Processo Educativo no Cont. Hist. Filosófico

QUEM É O PEDAGOGO. 1. INTRODUÇÃO Este portfólio consiste de um artigo tirado da revista Educar em Revista com o tema Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo , escrito por José Carlos Libâneo. Pedagogo é o mestre de meninos; antigamente, pedagogo era o escravo que conduzia as crianças à escola. E hoje, em pleno século XXI, ser pedagogo é só conduzir crianças à escola, ensinar qualquer coisa? Não a pedagogia vai além dos…

Pedagógica dos Espaços Educativos e Pesquisa e Prática Profissional - Contextos Educativos. Os objetivos deste relatório são unir teoria e prática educativa, promover análise e reflexão sobre a prática pedagógica e conhecer a atuação do pedagogo em diferentes ambientes fora da escola. Esse trabalho justifica-se pela sua relevância de orientar o futuro profissional da educação, sendo fundamental importância em nossa formação acadêmica no curso de…

e emancipatória. A formação de pedagogo deve enfatizar o aspecto crítico-reflexivo, que compreenda a complexa pluralidade do âmbito educacional, a necessidade de mediar um processo de aprendizagem voltado para a formação integral de um sujeito de pensamento fragmentado, acrítico, alienado das questões políticas e socioculturais. Está claro que essa tarefa extrapola os muros escolares.Finalmente, no capítulo 3, a autora formula sua proposta de formação de um pedagogo cientista…